В течение месяца я обучал солдат своего взвода по различным методикам.

Тренировки по дисциплине и синхронности движений, четыре основных приема обращения с копьем, позы для каждого движения, базовая физическая подготовка, обучение быстрому пониманию и выполнению команд лейтенанта, строевая подготовка, отработка штыка и многое другое...

Даже те, кто не служил в корейских войсках, знакомы с этими основами, просто посмотрев видеоролики на YouTube.

Это может показаться элементарным, но в этом мире, где военная наука находилась где-то между средневековьем и ранним модерном, даже такая фундаментальная подготовка могла стать революционной.

Ведь если в армии Империи Рейх существовали специализированные курсы для офицеров и рыцарей, длившиеся несколько лет, то для обычных солдат обучение было лишь поверхностным.

Научить солдат за столь короткий срок безукоризненно выполнять команды типа "Лево, право, стоять, стройся" было крайне сложно.

Возможно, именно поэтому в первой главе военного устава Империи было написано следующее:

"Во время обучения достаточно научить их держать копье и наносить им удары. Остальное можно будет узнать на поле боя, когда солдаты будут следовать за старшими".

Однако для нынешнего взвода Йегера,

"Начинаем тренировку. Взвод Йегера, построиться в боевую стойку! Вражеские рыцари приближаются справа!"

Сержант Шмитц повторил мою команду.

"Взвод Йегера, построиться в боевую стойку! Рыцари наступают!"

Следуя указанию, солдаты с копьями точно под углом 45 градусов к земле, крепко ухватившись правой рукой за середину копья.

Одновременно левая рука легла на рукоять меча, закрепленного справа, готовясь к последующему нападению.

Арбалетчики, по два в каждом отряде, целились из арбалетов между тесно сгрудившимися солдатами.

Полное построение заняло около 50 секунд. Если учесть, что при первой попытке обороняться в режиме ожидания на это ушло более 10 минут, то прогресс был колоссальным.

"Арбалетчики, прицелиться в лошадей и стрелять в унисон, затем перезарядить! Копьеносцы, цельтесь в пасти лошадей! Враг приближается!"

Когда моя команда прозвучала вновь, солдаты, желая продемонстрировать суть своей практической подготовки, с огненной решимостью в глазах направили свое оружие на воображаемых врагов.

Первыми действовали арбалетчики, пустившие в ход свои болты без стрел. Затем копьеносцы еще глубже вонзили наконечники копий в землю.

Через пять секунд они изменили угол наклона наконечников копий, нацелившись в то место, где должна находиться шея лошади.

Похоже, тренировки дали свои плоды: каждый солдат управлялся с копьем под одинаковым углом и с одинаковой скоростью, что напоминало сцену из кинофильма.

"Отставить!"

По этой команде солдаты в унисон маршировали, поворачиваясь вправо и наклоняя копья вперед под углом около 30 градусов. Возможно, дело в том, что их непривычные левые руки лежали прямо на поясе, но уже по одной этой позе можно было почувствовать, что это воины с многолетним стажем.

Когда все внимание переключилось на меня, я заговорил.

"Я очень доволен тем, как вы все двигаетесь в унисон после месяца тренировок".

Конечно, еще были области для совершенствования, и дальнейшее развитие было возможно. Но до контрольного боя оставалось всего 2 дня, а учитывая, что сегодня заканчивалась тренировка, то есть оставался всего один день, переутомление не принесло бы никаких положительных результатов. Более того, перетренированность может привести к снижению выносливости и боевой эффективности.

Поэтому на данном этапе лучшей стратегией было бы поднять их боевой дух похвалой.

"Вы, наверное, уже заметили изменения в себе и во взводе. Но сегодня я официально объявляю, что вы перестали быть невежественными новобранцами. Как солдаты Империи, вы не только умеете координировать свои действия с товарищами по взводу, но и способны взаимодействовать с другими подразделениями в бою. Я горжусь всеми вами за то, что вы выдержали суровую подготовку".

Возможно, вспоминая трудности, с которыми им пришлось столкнуться во время обучения, или испытывая гордость за свои достижения, солдаты ответили на мои слова аплодисментами.

"Сегодняшняя тренировка на этом заканчивается. Завтра у нас не будет никаких дополнительных занятий, кроме повторения пройденного. Кроме того, в надежде на победу мы устроим завтра пир. Однако алкоголь запрещен".

На лицах солдат промелькнуло разочарование, но ничего не поделаешь. Если последствия алкоголя помешают им выступить в бою, то все тренировки пойдут насмарку.

"Если вы победите в завтрашнем имитационном бою, я обещаю, что от моего имени, как командира взвода, вам будет разрешено есть столько мяса и пить столько алкоголя, сколько вы захотите. Как думаете, справитесь?"

Услышав это, солдаты в унисон закричали.

"Да, мы справимся!"

"Хорошо, тогда отдохните сегодня".

***

За день до отборочных боев по отбору курсантов для отправки на Рейнтлантский фронт.

Подполковник Ганс Вебер, назначенный экзаменатором на отборочных испытаниях, ехал проверять состояние подготовки отрядов, возглавляемых кандидатами. Он хотел найти потенциальных кандидатов в офицеры. Однако он был крайне недоволен тем, что его перевели сюда, оставив на произвол судьбы своих солдат, сражающихся на передовой в Райнтланте.

И причина, по которой подполковник Ганс был отправлен на отбор в академию, заключалась в следующем.

Император хотел создать такую ситуацию, когда молодые люди, еще даже не окончившие академию, добровольно подавали заявки на службу на Райнтлантском фронте. Кронпринц, воодушевленный их рвением, подал бы пример, сам оказавшись на передовой, и тем самым прорекламировал бы свою квалификацию как следующего кандидата в Императоры на всю Империю.

"Я понимаю чувства Его Высочества наследного принца, но если 20 студентов академии подали заявки, то к ним должно было быть прикреплено около 700 солдат. Интересно, смогут ли эти неопытные и наивные "зеленорогие" правильно использовать обученных солдат на поле боя?"

Подполковник ворчал, размышляя о том, что в будущем ему придется переучивать солдат из-за этих неопытных новичков.

Продолжая идти, он заметил неподалеку отряд, возглавляемый курсантом Ричардом Фейнманом.

"Завтра - имитационное сражение! Если вы победите, то сможете насладиться алкоголем, мясом и женщинами! Итак, наберитесь сил! Опустите копья и вперед!"

Следуя команде Фейнмана, солдаты его отряда шагнули вперед, один шаг, два шага, копья направлены вперед. Однако шаги были неровными, а движения копьями - неустойчивыми, похожими на неровные волны.

Солдаты, ослепленные обещанными Ричардом наградами, были, конечно, полны энтузиазма. Но от солдата с одним лишь энтузиазмом и без умений не было никакого толку.

В реальном бою они будут совершенно непригодны. Учитывая сложившуюся ситуацию, стоит ли предлагать Его Величеству, чтобы отряды, подготовленные этими ребятами из академии, были переведены в тыловую поддержку?

Двадцать студентов академии должны были понять важность роли поддержки солдат из тыла, а также заслужить репутацию патриотов.

К тому же, это была хорошая реклама о наследном принце, поощряющая молодых людей, которые старательно выполняли, казалось бы, рутинную работу в тылу с любовью к нации.

Подполковник издалека наблюдал за тренировкой десятков студентов и обратился к профессору, направлявшему его в сторону.

"Профессор Байло, извините, но, похоже, дальше искать здесь нечего".

Само по себе это заявление было шокирующим, но его подтекст был еще более серьезным.

Оно означало, что в этом отборе нет талантов, достойных отправки на передовую.

Это ставило под сомнение качество профессоров, обучавших студентов 3-го и 4-го курсов академии.

Несмотря на то, что студенты, подавшие заявки, были в основном средними или ниже среднего, они должны быть в состоянии выполнять свои роли на передовой независимо от их оценок, учитывая, что они собирались закончить академию.

Байло, обильно потея, ответил,

"Разве не осталось еще несколько человек? Какими бы талантливыми и выдающимися ни были наши студенты, для такого отличного командира, как подполковник Вебер, они могут показаться птенцами. К тому же они тренировались всего месяц, верно?"

Подполковник Вебер кивнул в знак согласия.

"Действительно, даже лейтенанты, окончившие академию, не так уж надежны на первом-втором курсе. Командиру-студенту трудно создать пригодный взвод всего за месяц. Я буду доволен, если они достигнут полезного уровня после небольшой тренировки в реальном бою".

"Хаха, благодарю Вас".

"Я проведу повторную оценку. Пожалуйста, подождите."

Подполковник изменил критерии оценки с немедленного использования в реальном бою на способность выполнять свою роль с небольшой доработкой. Соответственно, он скорректировал и уровни оценки.

"Последний - взвод Питера Йегера. Давайте проверим их, а затем отправимся отдыхать".

Затем он переместился к месту, где должен был проводиться осмотр взвода Питера Йегера.

"Завтра будет имитация боя. Сейчас тренируйтесь только в защите копьем. После тренировки я разрешу вам поесть досыта, так что выкладывайтесь по полной!"

"Так точно!"

"Вражеская пехота приближается с фронта! Приготовьтесь встретить их своими копьями!"

Солдаты направили свои 4-метровые копья туда, где должны были находиться шеи вражеских солдат, и двинулись единым строем.

"Враг близко. Взмахнуть и вонзить копья!"

Пехотинцы взвода взмахнули копьями вправо, отбивая копья воображаемого противника, а затем все вместе направили их в шею.

Несмотря на отсутствие боевого опыта и физической силы, их сплоченность была достаточной для реального боя.

Профессор Байло и подполковник Вебер не могли поверить, как всего за месяц простой студент смог подготовить такой эффективный взвод, и продолжали наблюдать за тренировкой.

"Все молодцы. Под руководством заместителя командира я разрешаю вам есть столько мяса, сколько вы хотите, из основного склада, но не ешьте так много, чтобы вы не могли участвовать в имитации боя. Свободны".

И профессор, и подполковник хотели спросить, как ему удалось так эффективно обучить взвод.

Особенно задумался подполковник Вебер, который четыре года назад на собеседовании выбрал Питера (теперь он известен как Питер Йегер):

Студент, которого я выбрал на собеседовании, может оказаться гением, способным совершить революцию в военном деле Империи.