Дублирующее зеркало (арканное) - Это зеркало может воспроизводить любой предмет, вплоть до его редкости, исчезая после однократного использования. Его сила предоставляет уникальную возможность для дублирования, но с оговоркой о его незаменимости, что делает его выбор критически важным решением.

Ладно, не знаю, чего я ожидал, но только не этого.

- Потренируйся немного, - я отдаю Веге еще один камень маны и поворачиваюсь к зеркалу.

Итак, следующий уровень редкости после эпического - это арканное и это зеркало может дублировать любой предмет вплоть до арканной редкости. К сожалению, я не думаю, что на этом этаже есть что-то из этой редкости, что я мог бы достать.

Может быть, мне стоит попробовать передвинуть его и взять с собой на следующий этаж. Уверен, там возникнут какие-то возможности. Само зеркало немного выше меня и шириной с мои разведенные руки, так что это не будет такой уж большой проблемой.

Я осторожно прикасаюсь к нему, а затем пытаюсь сдвинуть. Оно не двигается. Я использую [Привязь]. Я использую [Область маны]. Я укрепляю свое тело, я использую мано-руки. Я пытаюсь подтолкнуть его кинетической энергией. Как и дверь, проклятое зеркало не поддается.

Вздохнув, я сажусь перед ним и размышляю, глядя на свое отражение.

Стоит ли мне дублировать клинок из пустотной стали? Он относится к высшему эпическому классу, и я готов поспорить, что большинство людей в адской сложности убили бы за него. И все же я все еще не могу избавиться от чувства, похожего на сожаление, что это было бы пустой тратой времени.

Я еще немного рассматриваю зеркало.

Это одни из самых изящных и крошечных надписей, которые я видел до сих пор. Их трудно даже разглядеть, и я понятия не имею, как они работают и что они делают. Само зеркало может быть сделано из стекла или из тонкого куска хорошо отполированного металла. Черт возьми, насколько я знаю, может быть, это просто отражающее дерьмо монстра ранга Бедствия.

Кроме того, в задании про зеркало говорится об этом.

Побочное задание: Найдите зеркало

Награда: ???

Скорее всего, это означает, что все, что я скопирую, будет моей наградой, что может быть причиной вопросительных знаков вместо награды.

Интересно, смог бы я скопировать Бисквита, если бы он был здесь. Одна только мысль о двух будущих Абсолютах рядом со мной наполняет меня блаженством. Или, может быть,… Я останавливаю свои мысли, шестеренки в моей голове крутятся.

Может быть… сработает ли это?

Вероятно? Логически это могло бы сработать, описание этого не исключает.

О боже.

Я быстро проверяю таймер до возвращения Веги в свой мир, и он показывает, что осталось почти три дня.

Слишком мало времени.

Слегка раздраженный, я возвращаюсь к изучению предмета, находящегося передо мной.

***

Когда на таймере осталось ровно 3 дня, я получил новое всплывающее окно из системы.

Поздравляем, вы защитили своего ученика и повысили его уровень. Через три дня вам будет предложен выбор. Вы можете перейти на следующий этаж или оставаться на пятом этаже еще три недели, по мере того как опасность будет постепенно возрастать.

Если вы решите остаться, то через 3 дня ваш ученик вернется в свой мир на неделю. Затем он вернется на 5-й этаж еще на две недели.

Хотя отношения между учителем и учеником имеют решающее значение, система не навязывает их.

Ваш выбор будет уважен, и вы не будете подвергнуты штрафным санкциям, если решите подняться на следующий этаж.

После прочтения сообщения я открыл Сообщество, чтобы обругать участников моей группы за то, что они не сообщили мне об этом. Любое сообщение, содержащее даже малейший намек на эти варианты, подвергается цензуре.

Вероятно, это объясняет, почему они ничего не сказали, но это все равно раздражает, и пока Бисквит кричит что-то о еде, я продолжаю задирать остальных.

***

Таймер медленно тикает, и когда наше время почти истекло, я прекратил нашу тренировку и дал Веге отдохнуть. Кажется, она тоже понимает, что наше совместное времяпрепровождение подходит к концу, поэтому ей трудно сосредоточиться.

Я уже приготовил для нее небольшую сумку. Мы вместе поработали над тем, чтобы она выглядела старой и грязной, как и ее одежда. Мы спрятали несколько камней маны, но она отказалась отдавать что-либо из того, что я ей дал, и бережно хранила их в потайном отделении сумки.

Все еще есть шанс, что кто-нибудь заметит какие-нибудь приличные предметы, которые она несет, и ее низкий уровень может стать мишенью для нее, вместо того чтобы помочь ей.

Поэтому я не буду давать ей никаких могущественных предметов. Я также воздерживаюсь от нанесения каких-либо надписей краской на ее коже и не даю ей никаких камней маны, содержащих улучшения воина. В начале 5-го этажа я решил, что буду осторожен и не стану помогать ей слишком сильно, что позволю ей расти самостоятельно. Я решил довериться обучению, которое я ей дал, и верить в ее собственные способности.

В один момент я думаю, что поступаю правильно, а в другой мне хочется купить ей что-нибудь потрясающее или подарить кучу ценных вещей. Это раздражает, это сложно, и я не привык к таким чувствам.

Тот факт, что система предлагает мне два варианта, по-своему интересен. В этом есть определенный смысл. Вы можете отослать своего ученика на неделю, вернувшись к моменту, предшествующему его смерти. Ученик либо умрет, либо выживет, в зависимости от того, как он обучался. Затем ученик может использовать то, что он узнал, в своем мире и вернуться через неделю, чтобы дать обратную связь и узнать больше.

Да, система говорит, что отношения между мастером и учеником важны, и это часто подтверждается такими титулами, как ученик Чемпиона или ученик Абсолюта. Но, как ни странно, приятно, что система предлагает такую возможность.

Это может легко обернуться недостатком, поскольку любой, кто выберет первый вариант, начнет работать на 6-м этаже на 3 недели раньше. Но это может быть равносильно шансу провести 1 неделю на 5-м этаже без ученика и изучить его.

Для меня это идеально, более чем идеально.

Есть зеркало и моя идея его использовать. Есть Бастион, Убежище, Страж Завесы, кислотная опасная лапша и спящая гигантская опасная лапша.

Мне это очень нравится, и не только потому, что я могу проводить больше времени с этим глупым полудемоном.

Черт возьми.

Вот как они вас заводят, они ведут себя мило, невинно и слабо. Им нужна защита, они подражают вам и сближаются с вами. И не успеешь оглянуться, как уже привязываешься. Даже ученики здесь опасны.

Глядя на то, как она нервно переступает с ноги на ногу, я также думаю о том, насколько она похожа на меня с 1-го этажа.

Ее уровень выше, ее навыки выше, и у нее есть много знаний, которых не было у меня, все это подготовлено специально для нее и ее прокачки.

Она сильная, и я уверен, что она могла бы справиться с большинством членов группы 4 с 1-го этажа. Почему-то я все еще не думаю, что проиграла бы, если бы мы подрались. Вега необузданна, и она из тех, кто будет царапаться и кусаться, когда его загонят в угол. Она боец. Но Нат с 1-го этажа был еще более необузданным. Кто-то, кто без колебаний пожертвовал бы своими конечностями и телом, чтобы нанести хороший удар.

Теперь, когда я думаю об этом, я не так давно проделывал нечто подобное со своей ногой, так что, возможно, это не совсем удачное сравнение. Не может быть, чтобы я был таким же тупым, как год назад, нет.

- Мастер, - Вега подходит ближе и протягивает мне голову.

Мгновение я стою в замешательстве, а затем нерешительно хватаю ее за крошечный черный рог и встряхиваю.

Она хихикает, явно наслаждаясь происходящим.

Затем она разжимает руку, и оттуда выплывает почти прозрачный шар маны. Я чувствую кинетическую энергию внутри. Шар медленно всплывает и направляется за пределы комнаты, где получает сигнал от Веги, и его поверхность сжимается, сжимая кинетическую энергию внутри. После этого кинетическая энергия ударяется о шар, расширяется и разрывает его на части в результате небольшого взрыва.

Урон невелик, даже меньше, чем если бы она использовала свое тело. Но это первый шаг, и моя ученица, кажется, счастлива. Очень счастлива.

- Отличная работа, - говорю я, дергая ее за рог и нежно покачивая головой.

Я действительно понимаю, как сильно изменились наши отношения и как изменилось наше взаимоотношения друг к другу. Почему так легко потерять бдительность перед такой девушкой, как она?

Я опускаюсь на колени, осторожно обхватываю ее руками и притягиваю к себе.

Сначала она замирает, ее маленькое тельце едва двигается, а сердце бьется, как у испуганного зверька.

Когда я уже собираюсь отпустить ее, думая, что, возможно, неправильно понял, она обхватывает меня руками и прижимает к себе в ответ. Она держит меня изо всех сил своими крошечными ручонками, уткнувшись головой мне в шею, а ее заостренные рожки упираются мне в подбородок.

Она долго не отпускала меня, а когда отпустила, то смущенно уставилась в землю.

- Помни, чему я тебя учил, хорошо? Береги себя, и мы увидимся через неделю.

Все еще отказываясь встретиться со мной взглядом Вега говорит, - Сделаю, мастер, так что подождите меня.

- Конечно.

- Вы действительно будете здесь, когда я вернусь?

- Да.

- Вы не… бросите меня?

- За последние несколько недель ты должна была узнать меня лучше.

С течением времени я замечаю, что она нервничает все больше и больше, но с ней все будет в порядке. Она сильная.

Наконец, обратный отсчет заканчивается, и Вега смотрит на точку в воздухе. Судя по тому, как двигаются ее глаза, объект, на который она смотрит, размером с дверь. Это слишком напоминает мне Мирру, которая не могла разглядеть вход на 5-й этаж. Точно так же я не вижу портала, ведущего в ее мир. Это удивительно тревожит.

- Миньон, мое наказание закончилось, так что мне больше не нужно называть тебя по имени, - говорю я, когда она делает шаг вперед.

Она поворачивается ко мне, и после секундного колебания на ее лице появляется улыбка. - Мастер такой же глупый как и я. Я вернусь, и ты снова будешь звать меня Вега!

Не сказав больше ни слова, она проходит через невидимый портал, и на экране появляется новое сообщение.

Поздравляем с защитой вашего ученика. В зависимости от того, как ваш ученик справится вы получите ??? после того, как покинете этаж.

Вы хотели бы подняться на 6-й этаж или остаться на 5-м?

Предупреждение! Если вы решите остаться на 5-м этаже, вам придется подождать неделю, пока вашего ученика не призовут обратно. Затем вам придется защищать своего ученика еще 2 недели в более суровых условиях! Если ваш ученик умрет, вы провалите задание на этаж и понесете суровое наказание.

Предупреждение! Если вы решите подняться на 6-й этаж, ваша связь с учеником будет разорвана. Ваш ученик также может решить разорвать связь между вами. Если связь будет прервана, вы потеряете возможности.

Выбирайте с умом!

- Почему ты ни с того ни с сего предлагаешь мне варианты, - бормочу я.

- Чем больше этажей мы проходим, тем более информативным и приятным ты становишься.

Система, как всегда, не отвечает, и я просто закрываю окна, решив остаться.

В целом, мне это нравится. Так много всего нужно сделать и выполнить так много заданий, и без Веги… Я ослабляю контроль [Концентрации] над некоторыми своими эмоциями, и мое настроение меняется.

Теперь, когда она ушла, мне кажется, что та частичка тепла, то пламя, которое я должен был защищать, тоже исчезло, и я могу вернуться к своему обычному состоянию.

Глядя в зеркало, я беру манопроводящую краску и начинаю рисовать на лбу, вокруг глаз и на каждом свободном участке головы. Это занимает некоторое время, но я стараюсь делать это как можно аккуратнее. После этого я наношу еще больше краски на все остальное тело. Это занимает еще больше времени.

Когда все готово, рядом образуется небольшой шар маны, который быстро сжимается и фокусируется до гораздо меньших размеров, превращаясь в черную ману. Знакомое давление угрожает лишить меня маны, но я просто сжимаю ее в руке, впитывая в свое тело через надписи, которые исчезают.

Я забираю часть этой маны и использую ее для укрепления своего тела. Черная мана течет по моим цепям, и активируется мой лечебный пассивный навык. Я генерирую еще больше тепла и направляю его в голову. Затем я беру еще порцию черной маны и использую ее для [Концентрации], и в то же время активирую свою способность, глядя в зеркало.

Цвета исчезают, и мир замедляется, словно ползет перед глазами. Мои мысли путаются. Моя чрезвычайно усиленная [Концентрация] работает в тандеме с радужкой мана-волны, сортируя и обрабатывая собранную информацию.

Я уже давно задаюсь вопросом, в чем моя особенность. Это мои Изначальные энергии? Мои снаряды из маны? Несколько видов бомб? Разрушение маны противников? Перераспределение поглощенной энергии? Передо мной множество мощных возможностей, и моя прокачка, безусловно, соответствует фразе "мастер на все руки, но не мастер ни в чем".

Но есть кое-что, о чем я думал.

Мир, который я вижу своими улучшенными глазами, прекрасен, он полон информации и возможностей. Здесь даже можно взглянуть на предмет арканной редкости, который лежит передо мной. Я вижу надписи, и вместе с ними приходит толика понимания.

У меня усиленное зрение, это действительно сильная способность, и в сочетании с [Концентрацией] для обработки информации и черной маной для питания всего этого, это может позволить мне стать мастером многих навыков, вместо того, чтобы довольствоваться частичным пониманием их.

Я не откажусь ни от одного из своих навыков, чтобы специализироваться на чем-то одном, нет, я сохраню их все, и все они станут достаточно сильными, чтобы считаться специализациями. Я буду тащить свое тело, истекающее кровью и сломленное, пока не достигну этой цели.

Черная мана наконец-то закончилась, оставив меня с последствиями. У меня перед глазами все расплывается, голова кружится, и я едва способен контролировать свою ману настолько, чтобы генерировать тепловую энергию.

Забившись в угол комнаты, я сжимаю кулаки, ожидая, когда пройдут последствия.

Я рассмотрел его, и, кажется, мой план осуществим. Возможно, я нашёл этому зеркалу действительно забавное применение.

Давай посмотрим, что скажет система.