После алгебры, наш класс направился к кабинету биологии. Пока я шёл по коридору второго этажа, мимо пробегающих младшеклассников, у меня возникали ощущения, чем-то схожие с подводным плаваньем: все эти потусторонне-кошачьи ощущения обтекали меня, как вода. Во всяком случае, именно такие ассоциации мне кажутся наиболее близкими. Я, как и на первой перемене, улавливал все эти звуки, запахи и вкус эмоций. Но у меня получалось как-то это всё, скажем так, фильтровать. Я чувствовал, что если сосредоточусь, то получу информацию об окружающем меня мире, о которой и мечтать не смел. Но сейчас я как-то от всего отгораживался. Хотя, отгораживался и не очень сильно, и совершенно неосознанно. Возможно, начинаю ко всему этому привыкать. Или организм проявляет какие-то защитные реакции. Надо будет сегодня об этом с мамой поговорить.

Кстати говоря, когда мы подошли к классу, Елена Сергеевна (сейчас она, в первую очередь - классный руководитель, а не мама) стояла у двери.

-Предлагаю, девочкам сейчас зайти и сразу переодеться в гимнастёрки. Потом проведём наш классный час с поздравлениями. А потом оставим уже мальчиков переодеваться.

Никто спорить не стал: гимнастёрки подписаны. такой подход сэкономит время (хотя, конкурс, всё равно раньше срока не начнётся), да и вообще. Юля, Оля и Ксюха закрылись в классе, а мы остались в коридоре.

-Всё в порядке? - спросила классная (хотя, по интонациям - в первую очередь - мама).

Я, задумавшись на пару секунд кивнул.

-Ну, сейчас уже пообвыкся, а так... Дома расскажу, - добавил я.

Елена Сергеевна кивнула и удалилась в учительскую с журналом восьмого класса в руках.

Когда классная вернулась, девушки, как раз, закончили переодеваться и выглянули позвать меня с Саньком.

А дальше - картина маслом: я и Саня сидим за передней центральной партой, Елена Сергеевна пристроилась у двери, а девчонки выстроились у доски. Ксюха и Юля держат в руках небольшие картонные подарочные пакеты, а Оля начинает зачитывать поздравления.

-Парни, поздравляю вас с двадцать третьим февраля! Вы - наши защитники... Ой! Уши!..

Оля и Юля смотрят на меня с удивлением, а Ксюха только приподняла бровь. Елена Сергеевна неопределённо покачала головой.

-О! А сейчас появились! - радостно воскликнул Саня, повернувшись ко мне

-А я сразу о чём-то таком догадалась, - сказала Ксюша.

-Как догадалась? Когда? - хором спросили Оля с Юлей

-Сестра? - добавил я

-Да когда Васька рассказал, что ему снилось, что он - большой кот, я сразу вспомнила, что сестре последние несколько дней снится, что она - птица. Посмотрела, а у Васи и глаза, как у кота. А у моей младшей, когда нервничает, перья на голове начинают проступать. А по утрам просыпается в облике птицы.

-И кто же она? - уточнила Елена Сергеевна

-Оправдывает фамилию. Сокол.

-Тут другой вопрос: что мне теперь делать? - заявил я, дёргая кошачьими ушами: - На конкурс в таком виде идти как-то неправильно.

Классная задумалась секунд на десять.

-Да... А ведь обещала она, что часа на четыре хватит... Хотя, есть у меня одна идея. Девочки - на выход. Мальчики, переодевайтесь. Меня позовёте, когда закончите.

Мы с Саньком быстренько нацепили гимнастёрки, и он пошёл звать классную.

Когда она вошла в класс, то сразу направилась к своему столу и достала из тумбочки бинт и красную гуашь.

-Ты, Вася, будешь у нас раненым солдатом.

После этого, Елена Сергеевна обмотала мою голову бинтом, прижав уши.

-Не очень давит? - спросила она

-Терпимо.

-Ну, вот и хорошо, - после этого, классная мазанула бинт в нескольких местах краской.

Девчонки опять были пущены в класс. Оля, когда вошла, пробубнила что-то из серии: "Ну вот. Уши спрятали, а я потрогать хотела". Впрочем, я не уверен: с примотанными к голове кошачьими ушами, я слышал похуже (хотя, всё равно, лучше, чем человеческими) - поэтому сделал вид, что ничего не услышал.

-Ладно, девочки, заканчивайте поздравления, а потом ждём звонка на линейку.

Поздравления были вкратце закончены, подарки (брелок и открытка) подарены, а девчонки скучковались вокруг меня и начали расспрашивать: как оно - быть потусторонним. Я вкратце объяснил (опустив, правда, что слух у меня обострился: не хотел смущать Олю). Ксюшка, правда, особого интереса не проявляла. Оно и понятно: наверняка, уже к сестре приставала с расспросами.

-А можешь превратиться? - поинтересовалась Юля

-В одежде запутается. Моя малая, когда во сне превращается, потом из-под ночнушки вылезти пытается, - сказала вместо меня Ксюха.

-Да нет. Не запутаюсь: я - довольно крупный кот. Но от превращения воздержусь. Дело в том, что, как я понял, днём превращаться в зверя сложно, а ночью - в человека. Устаю очень, - возразил я.

Девушки сразу обиделись, расстроились и слегка смутились: их эмоции напоминали по вкусу солёные огурцы с солёными же помидорами (плюс - чуть-чуть лука, зелёного перца и каких-то специй). Мой дед что-то подобное в банки закатывает. Явно хотели посмотреть на меня в кошачьем виде. Поэтому, я быстренько придумал альтернативу.

-Саня, тебе же вчера Юрка через синезуб передавал видюху.

-Какую ещё видюху? - делано удивился мой друг

-В которой ты меня потискать лез.

Девчонки начали дружненько высказываться в духе: "Фу! Голубятня"

-Да какая голубятня? Вот вы посмотрите, - возмутившись, Санёк сразу достал телефон, нашёл нужное видно и протянул мобилу девушкам.

Через некоторое время, девчонки разразились хохотом.

-Вась, а почему ты чирикаешь? Да и мяуканье какое-то не такое... - поинтересовалась Оля.

-Это потому, что я не просто кот, а каракал, - объяснил я.

-Каракалы (они же - степные рыси) издают именно такие звуки, а не мяуканье (как домашние кошки), - объяснила мои "объяснения" Елена Сергеевна (она, кстати, так же смотрела видео, вместе со всеми)

-Кстати, девчонки, пожалуйста, не рассказывайте никому, что я - потусторонний. Пока, во всяком случае. Хочу, хотя бы некоторое время, сохранить это в тайне, - попросил я одноклассниц.

Ксюха молча кивнула. А вот Оля с Юлей проявили удивление и начали что-то из серии: "А что? А почему нет? Котиков же все любят"

-Вот вы спокойно отнеслись к тому, кем я стал. Саня - вовсе такие же кошачьи уши хочет, - (в этот момент Ольга хмыкнула, что и она бы не отказалась): - Но вот, как остальные отнесутся, я пока не знаю. Поэтому, у меня... Не знаю даже, как сказать. Нерешительность некоторая. И не хочется особо светиться. Как минимум, сегодня, до того, как в этот тайный квартал съезжу.

После такого объяснения, уже и Юля с Олей кивнули.

***

Через несколько минут прозвенел звонок на линейку, и мы, дружным строем двинулись в спортзал. Возможно, зря я опасался, что с ног свалюсь от переизбытка всей информации, которую мне мои потусторонне-кошачьи чувства дают. Скорее всего, уже действительно пообвыкся и начинаю как-то всё отфильтровывать. А возможно, и примотанные к голове уши свой результат давали... Однако, сведений об окружающих я, всё-таки, сейчас получаю на порядок больше, чем раньше. Например, я довольно чётко ощущал всякие запахи духов и дезодарантов, на которые раньше, наверное, и не обратил бы внимание. Так же, я чувствовал и вкусы эмоций. Основными были волнение, напоминающее какие-то специи, и скука, похожая на пресную лепёшку.

А ещё я чётко услышал, как перешёптывались моя мама и Светлана Евгеньевна.

-Свет, уши проступили.

-Ну, я и не обещала, что на весь день хватит. Да, я, как вижу, вы уже и сами справились.

-Справиться-то справились, но всё равно, неожиданно иллюзия закончилось. И на четыре часа чуть-чуть не хватило.

-Так лучше уж так, чем во время линейки.

Потихоньку мы прошли в спортзал. Конечно, всякие запахи, звуки и прочее давили на меня... Но я как-то с этим справлялся. Свою возможность, видеть "ауры" я даже решил осознано применить, внимательно осмотрев учеников. Вкусы эмоций, конечно, создали некоторый дискомфорт, но я увидел и кое-что интересное: других потусторонних. Их было немного, но всё-таки. С другой стороны, велика вероятность, что некоторые сейчас - в тайном квартале, как я уже предполагал.

О том, что дочь Светланы Евгеньевны - лисица (как и её мать) я уже утром узнал. Один из её одноклассников, очевидно был, как и я, котом: "аура" складывалась в "хвост" чуть ниже поясницы, и даже с расстояния нескольких метров я смог разглядеть кошачьи глаза с вертикальными зрачками. Если у него сейчас были уши, то они скрыты под каской из папье-маше.

"Аура" одного паренька из шестого имела красноватое свечение. Интересно: кто он? Цвет был не рыжеватый "лисий", а именно красный. Как пожарная машина. Кстати, удивительно: красный цвет (именно - обычный цвет) я теперь не различал, но цвет "ауры" - пожалуйста.

Отличница из девятого (Кристина, вроде бы) имела синеватую "аура". И эта "аура" была (как бы сказать?) холодной. Во всяком случае, я ощущал некоторую прохладу, глядя на неё. Хотя, возможно, одно из окон в спортзале сквозило... Кроме того, глаза Кристины сейчас чем-то напоминали льдинки.

И это были только те, за кого глаз первыми зацепился. Кроме них, было ещё человека четыре, которых я почувствовал, но особо не стал приглядываться. Кстати, среди учителей, потусторонней была только Светлана Евгеньевна.

Как раз, когда я закончил осматривать собравшихся, перешёптывания стихли, и из-за стола, поставленного у стены для жюри, встал директор.

-Ну... Парни, молодцы! - сказал он потряхивая кулаком в воздухе: - Поздравляю вас с днём защитника Отечества! Ну... В общем, это... Ну, в общем, вы меня поняли.

После него, слово взяла наша завуч Анна Ивановна. Её поздравления были уже более многословными и более походили на поздравления. Минут десять она растекалась мыслью по древу, о наших успехах в учёбе и спорте, и о том, какие мы все молодцы. Хотя, и отметила, что поведение "некоторых отдельных мальчиков" оставляет желать лучшего, как и их успеваемость.

После этого начался конкурс строевой песни. Всё - как всегда. Поэтому, наверное, часть школьников и испытывала скуку. Большинство классов просто маршировали на месте и пели песни. Постановку устроили только второй, пятый и наш. Кстати, у меня пару раз возникало подозрение, что Светлана Евгеньевна, при выступлении своего класса, применяла магию иллюзий. Во всяком случае, мне пару раз показалось, что их "костёр" из цветного картона и правда горит (ощущение пропадало, как только я фокусировал глаза на "костре"). Да и "игра света и тени" пару раз была очень уж... Не удивительно, что среди младше-средних классов (со второго по шестой) они заняли первое место: сумели передать атмосферу. Наш класс, кстати, занял первое место в своей "весовой категории" (с седьмого по одиннадцатый).