Урок начался, и шум вокруг нас немного утих, но неловкость между мной и Амами, которую я чувствовал с утра, стала ещё более заметной.

Это произошло во время урока английского, который вёл наш классный руководитель, учитель Ягисава.

«— Хорошо, давайте переведём этот отрывок. Сегодня у нас первый урок в сентябре, так что... пусть начнёт ученик под номером один. Амами?»

« ! Д-да!»

Амами, вызванная к доске, встала, но выглядела более растерянной, чем обычно.

Я заметил, что на её парте нет учебника.

...Кажется, она его забыла.

« ? Ой, Амами, ты что-то забыла?»

«А, да. Я сегодня рано пришла в школу, поэтому, видимо, забыла. ...Извините».

«Ах, точно, сегодня с утра была установка щита. Ну ладно, это несложный отрывок, так что можешь попросить учебник у соседа, хорошо?»

«А, да. Поняла...»

В такие моменты, поскольку мы сидим рядом, я иногда помогаю Амами, когда она что-то забывает.

Это не что-то особенное, и для одноклассников это давно известный факт, так что проблем быть не должно... но.

«Амами, вот. Отсюда и до сюда».

«А, эм, да. Спасибо, Маки-ку... то есть, Маэхара-кун».

Я передал Амами листок с переводом, но её движения были какими-то неестественными.

Хотя мы и решили вести себя как обычно, такие неожиданные ситуации всё же вызывают панику. Кажется, её нервозность передалась и мне.

Пожалуй, мне стоит попытаться успокоить её... С этой мыслью я быстро взял чистый лист бумаги и начал писать.

(Амами, успокойся. Всё в порядке, ничего странного не происходит).

Я написал сообщение на маленьком клочке бумаги и незаметно положил его на парту Амами. Она, кажется, немного успокоилась, кивнула и успешно справилась с заданием учителя.

Хотя успехи Амами в учёбе, включая английский, оставляют желать лучшего, её бабушка — иностранец, так что она неплохо справляется с разговорной речью. Поэтому её произношение и интонация очень хороши.

«Хорошо, спасибо. Теперь, Маэхара, продолжай показывать ей учебник. И в следующий раз не забывай его приносить».

«Да, извините. ...Хе-хе».

Амами слабо улыбнулась и медленно села на своё место.

Урок продолжался спокойно, и Амами что-то писала на оставшемся листе бумаги.

(Извини, Маки-кун. В такое время я снова тебя отвлекаю).

(Всё в порядке, друзья ведь помогают друг другу в трудных ситуациях, правда?).

(Точно. Но, пожалуйста, не говори Уми, что я что-то забыла, ладно?).

(Нет, это не получится).

(＞＜).

(Такое лицо не поможет).

(Уа-а, Маки-кун меня обижает~!).

Однако иногда она тихо смеялась, так что, кажется, напряжение немного спало.

Хотя делать такие вещи может быть неловко, это наша с Амами «норма».

Даже в такой напряжённой ситуации мы хотим, чтобы Амами, наше солнце, оставалась яркой — это желание не только моё, но и всех нас.

После этого не было никаких проблем, и утро прошло как обычно. Хотя поначалу мы всё же обращали внимание на взгляды окружающих, из-за того, что уроки после каникул шли быстрее обычного, все, включая одноклассников, были слишком заняты, чтобы думать о чём-то ещё.

«Лето закончилось, так что давайте быстрее учиться» — такое отношение учителей сейчас было для меня очень кстати.

«М-м, наконец-то перерыв~. После долгого перерыва уроки утомляют больше обычного».

«Ну, это факт, что мы расслабились, так что придётся постепенно привыкать. ...Пойдём на обед?»

«Ага. Не хочется заставлять всех ждать».

Сегодня мы договорились пообедать впятером, так что, взяв свои обеды, мы вышли из класса.

Сначала мы встретились с Уми, которая ждала нас перед нашим классом, а затем направились во внутренний двор, где нас ждали Нита и Нозома.

«Эй, Маки. Всё нормально прошло утром?»

«Ну, более-менее. А у тебя?»

«У меня всё в порядке, но, кажется, слухи распространились и в моём классе. Чёрт, они вообще ничего о нас не знают, но всё равно болтают... Просто бесит».

«Я тоже попыталась выяснить у своих подруг, но они только слышали от друзей, так что источник пока неизвестен. Кажется, слухи пошли от младшеклассников, но кто именно начал, пока не ясно».

Пока мы разговаривали во внутреннем дворе, мы всё же чувствовали любопытные взгляды учеников, которые знали о слухах, так что мы не могли говорить свободно, да и нормально поесть не получалось.

Мы так старались, готовя обед с утра, и хотелось бы насладиться им по полной.

«Эй, Маки, где будем обедать? Хотелось бы пойти в наше обычное место, но сейчас там тренируются другие команды».

«Понятно... Тогда...»

Если бы мы были одни, то мест было бы много, но с нашими пятерыми мы бы слишком выделялись.

На улице всё ещё жарко, так что лучше бы найти помещение, но где-то, где можно спокойно посидеть и пообщаться, не привлекая внимания... Сейчас у меня нет идей.

Столовая не подходит, в классах полно людей — может, просто пойти в какую-нибудь свободную аудиторию? Пока я размышлял, к нам подошёл один ученик.

«— Извините, старшеклассники, можно вас на минуту?»

«Э?»

Это был парень, который обратился к нам.

«Простите, что прерываю... Вы Маэхара-семпай, верно?»

«? А, да. Это я...»

«Отлично. Мы с вами впервые встречаемся, так что я боялся перепутать».

С этими словами он улыбнулся. Это был парень с зелёным галстуком, который носили младшеклассники.

И, надо сказать, он был настолько хорош собой, что я чуть не ахнул. У него были светлые каштановые волосы, тёмно-карие глаза и нейтральные черты лица, как у айдола.

Несмотря на то, что мы виделись впервые, он, кажется, был настроен очень дружелюбно.

Его личность мне объяснила Уми.

«Привет, Такидзава-кун. Ты уже полностью поправился?»

«Да. Извините за беспокойство, Асанаги-семпай. И президент тоже... а, то есть, Мио-семпай, тоже благодарит вас».

«Не нужно так напрягаться. Мы не будем над тобой подшучивать... правда, Нита?»

«Эх!? А, да, да. Точно».

Из разговора Уми и Ниты, которые, видимо, знали его, и из того, как Нита нервничала, я всё понял.

«Уми, это тот самый Такидзава...?»

«Ага, именно он».

«Ха-ха... Да. Мне немного неловко говорить о себе, но я — Такидзава Соуси, вице-президент ученического совета. Приятно познакомиться, Маэхара-семпай».

Он, не моргнув глазом, ответил на мои слова. Это был тот самый первокурсник, о котором ходили слухи среди старшеклассников (особенно среди девушек).