На следующий день во время завтрака, Дафна передала Сэму магическую книгу.

Кстати, он ест с Дафной и Дерриком.

Очевидно же, что мальчик без таланта к мечу не имеет права сидеть за одним столом со своим отцом.

(В любом случае, так даже лучше… но на душе кошки скребут, когда Дафна и Деррик, жалея меня, едва сдерживают слезы.)

Когда Деррик, дворецкий, увидел радость Сэма от получения магической книги, он прослезился, как и Дафна вчера, досадуя на несправедливое обращение с маленьким мальчиком.

Дафна тоже заплакала, и Сэм, пытаясь их успокоить, выглядел “хорошим мальчиком”, что заставило их только сильнее лить слезы, создавая забавный цикл.

“―― не отчаивайтесь, даже если у вас нет никакого таланта к магии!”

Сказали Дафна и Деррик, как будто это только что пришло им в головы.

Скорее всего, они беспокоились о шоке, который настигнет мальчика, возлагающего надежду на магию, если окажется так, что у него и в этой области нет таланта.

Что касается Сэма, то у него были и другие возможности, даже если он не может использовать магию, поэтому он просто улыбнулся и сказал: “Вы слишком остро реагируете.”.

У всех людей есть свои слабые стороны, и даже если у тебя нет таланта к магии, ты можешь найти свое призвание, если будешь искать.

(Теперь, когда я переродился в другом мире, буду смотреть вперед и двигаться по жизни с гордо поднятой головой.)

Не то, чтобы Сэм был оптимистом, но он старался мыслить позитивно.

Вернувшись в свою комнату, Сэм открыл магическую книгу и начал читать.

К счастью, он умеет читать, и чтение не создавало для него трудностей.

На самом деле, он невероятно счастлив получать новые знания.

(Во-первых, важно узнать, есть ли у меня возможность стать волшебником. Как бы сильно я ни хотел стать магом, я не смогу использовать магию, если у меня нет магической силы.)

Желая использовать магию, Сэм полностью отдал себя чтению.

Несколько часов незаметно пролетели.

“… в конце концов, чтобы использовать магию, она должна быть внутри моего тела.”

Содержание книги магии было интересным.

В этом мире мало людей, обладающих магией, а тех, кто ее может в той или иной степени контролировать, и того меньше.

Получается, что маги-авантюристы и волшебники при дворе ― редкое явление, горстка людей, обладающие хоть каплей магии.

“Я понемногу начинаю нервничать… В мире, где не так много людей с магией, не обременительно ли владеть ею?”

(Если у меня есть талант к магии, заметил это бы отец, и начал бы развивать его раньше?)

Но Сэм быстро покачал головой.

Его отец, Кариус, совсем не такой: по его мнению, сын ― человек, который может пользоваться мечом. В противном случае он не его сын.

Даже если у Сэма есть магическая сила и достаточно таланта, чтобы стать волшебником, отец бы не заинтересовался им.

Сэм уже ничего не ждал от отца, как и отец от него.

Такого же мнения придерживался и другой Сэм, предыдущий.

Семьей, дорогой для Сэма, были Дафна и Деррик.

“Думаю, нет смысла думать об этом. Следуя этой книге, я смогу сказать, есть ли у меня магия, или нет, просто использовав элементарное заклинание, верно?”

Это единственный метод: если у тебя есть магическая сила, ты можешь использовать элементарное заклинание, чтобы обнаружить ее.

В магической ассоциации есть волшебный инструмент, позволяющий измерить магическую силу, но в небогатом дворянском доме сельской местности такого инструмента не найти.

“Ну и что дальше…? Если у вас нет результата один или два раза, продолжайте пытаться. Ну и как много раз мне нужно будет «попытаться»?”

Не всегда легко использовать даже базовую магию, но это не значит, что у тебя нет магической силы, поэтому книга говорит, что нужно попытаться несколько раз.

Однако, судя по всему, количество раз, которое человек должен попытаться, зависит от самого человека, и утверждение «сделайте вывод сами» уж слишком расплывчато.

“Ну, нет смысла об этом беспокоиться. Давай попробуем.”

Сэм нервничает.

Не будет преувеличением сказать, что будущая жизнь в другом мире во многом зависит от способностей к магии.

Сможешь ли Сэм стать волшебником, или у него нет таланта, и ему придется искать какое-то другое занятие, зависит от результата.

(О нет, я так нервничаю, что мой живот начинает болеть.)

Его руки дрожат, поднимая книгу.

“Не бойся, просто сделаем это!”

Он подбодрил себя, чтобы заглушить тревогу, поднял указательный палец, глубоко вздохнул и пожелал, чтобы все прошло успешно.

И провозгласил.

“――― гори, огонь.”

То, что вышло изо рта мальчика, было простейшее заклинание огня.

В книге сказано, что, если заклинание удастся, он сможет зажечь небольшой огонь на кончиках пальцев.

Но,

―――*рев!*

из пальца с оглушительным звуком поднялся столб огня.