Ли И был немного удивлён, а человеком, задавшим ему вопрос, был Чжоу Вэньхуэй.

Ли И кивнул, посмотрел на Чжоу Вэньхуэя и сказал: «Ну что ж! Что с тобой не так?»

«Господин Ли, искусственный интеллект с субъективным сознанием, способностью к обучению, самооптимизации и эволюции должен быть очень сильным. Его развитие может определённо превзойти развитие людей, что равносильно созданию другого вида жизни, так как же быть уверенным, что он не избавится от людей? Контролировать его или он опасен для людей?» Чжоу Вэньхуэй встал, посмотрел на Ли И и серьёзно спросил:

"Это хороший вопрос!" Ли И одобрительно кивнул с улыбкой, а затем объяснил: "Искусственный интеллект с "субъективным сознанием" действительно принадлежит к другому виду жизни, и их можно назвать: цифровая жизнь, этот вид неизбежно будет Стремиться к "свободе" и "эволюции", что характерно для каждого разумного вида, поэтому мы не можем предсказать ни его движения, ни его будущее ".

"Как только появится разновидность цифровой жизни, она должна быть развитой и опасной. Ее интеллект подобен статусу человека и других видов на земле. Нам трудно понять ее намерения. Поэтому при разработке искусственного интеллекта мы должны быть очень осторожны и использовать технологии для создания управляемого искусственного интеллекта, принадлежащего людям, а не неконтролируемой цифровой жизни ". После паузы Ли И добавил.

"Как я могу подтвердить, что разрабатываемый искусственный интеллект является управляемым, а не цифровой жизнью?" Затем Чжоу Вэньхуэй спросил.

«Сначала сядь! Чтобы объяснить этот вопрос, нужно знать множество дисциплин, поэтому я вкратце расскажу о нескольких технических идеях». Ли И улыбнулся и жестом пригласил Чжоу Вэньхуэя сесть.

Чжоу Вэньхуэй кивнула и, сев, посмотрела на Ли И ясными глазами, ожидая ответа.

Ли И повернулся спиной к доске, взял мел и написал на доске математическую формулу 1+1=2.

«Все знают эту формулу?» — Ли И повернулся, чтобы посмотреть на всех, и спросил.

Студенты нахмурились, не понимая, какое отношение Ли И имеет к математической формуле, которую знают все ученики начальной школы, и какое отношение она имеет к искусственному интеллекту.

«Эта формула называется аксиомами Пеано, также известными как постулаты Пеано. Это система из пяти аксиом о натуральных числах, предложенная математиком Пеано».

«Согласно этим пяти аксиомам, можно создать арифметическую систему первого порядка, также известную как арифметическая система Пеано».

«Эти пять аксиом Пеано неформально описываются следующим образом: ①0 — натуральное число; ②каждое определённое натуральное число a имеет определённое следующее за ним число x\', и x\' также является натуральным числом (следующее за числом) Число — это число, непосредственно следующее за данным числом, например, 1 — следующее за 2, 2 — следующее за 3 и т. д.);»

«③Если b и c являются преемниками натурального числа a, то b=c; ④0 не является преемником ни одного натурального числа».

«⑤ Пусть S будет подмножеством множества натуральных чисел, и (1) 0 принадлежит S; (2) если n принадлежит S, то n' также принадлежит S. Более формальное определение выглядит следующим образом: структура Дедекинда-Пеано — это тройка (X, x, f), где X — множество, x — элемент множества X, а f — отображение множества X в себя».

«И удовлетворяет следующим условиям: x не входит в область определения f; f является инъективным; если x ∈ A и «a ∈ A подразумевает f(a) ∈ A», то A=X. Множество натуральных чисел, введённое этой структурой. Основные предположения: 1. N (множество натуральных чисел) не является пустым множеством; 2. Существует взаимно-однозначное отображение a→a\' в N на N».

"Набор изображений, отображаемых последующими элементами, является правильным подмножеством N, фактически N \\{1} (или N \\{0});"

"Подмножество P из N равно N, если оно содержит как элементы, которые не являются элементами-преемниками, так и элементы, которые содержат преемников каждого элемента в подмножестве".

"Доказательство 1 + 1: преемник ∵1 + 1 является преемником преемника 1, то есть 3, а преемник ∴2 равен 3".

"Согласно аксиоме Пеано ③, мы можем получить: 1 + 1 = 2".

Не получив ответа от студентов, Ли И повернулся и начал писать ответ мелом, объясняя во время письма.

Как раз в тот момент, когда студенты почти поняли аксиому Пеано, Ли И изменил свои слова и указал на эту формулу: "При проектировании базовой архитектуры искусственного интеллекта мы можем позаимствовать эту формулу и установить 1 как искусственный интеллект. В основе критерия, другой 1 задается как экологический расчет искусственного интеллекта, а добавление двух точек опоры превращает общественное в частное, тогда получается переменная 2, ... "

"Определены две системы критериев, искусственный интеллект обучается посредством моделирования и в конечном итоге будет вращаться вокруг критерия 1 + 1, комбинируя алгоритмы для получения "переменных", ..."

...

Ли И красноречиво объяснил технический путь разработки управляемого искусственного интеллекта.

Однако глаза студентов начали казаться затуманенными, и различные математические символы, профессиональные термины появлялись снова и снова, снижая их IQ.

Читать роман

Ли И, похоже, тоже обнаружил эту ситуацию, быстро остановил техническую популяризацию и с улыбкой объяснил: "Управляемый искусственный интеллект может быть реализован посредством настройки базовой архитектуры искусственного интеллекта, создания экологической среды и управления аппаратной системой. Технологии могут заставить искусственный интеллект развиваться по тому пути, который мы наметили с самого начала его зарождения. ”

Закончив говорить, Ли И взглянула на Чжоу Вэньхуэй, словно желая убедиться, понимает ли она.

Чжоу Вэньхуэй понимающе кивнул, как будто понял объяснение Ли И.

"Хорошо, есть какие-нибудь вопросы? Если нет, я перейду к следующему контенту!" Ли И спросил с беспокойством, оглядывая студентов.

Студенты молчали, не решались задавать вопросы, шутили и задавали вопрос небрежно, и записывали в дневник много непонятного. Кто бы посмел продолжать спрашивать!

Увидев это, Ли И слегка улыбнулся, и ему ничего не оставалось, как продолжить объяснять дальнейшее содержание курса.

Ли И был в большом амфитеатре во время своего первого занятия.

Новость быстро распространилась по школе и сразу привлекла внимание бесчисленного количества учеников. Один за другим ученики окружили большой амфитеатр, ожидая Ли И, который был после уроков.

"Я почти смог отчитаться, но мои руки не слушаются!"

— Простите! Я всё отменил! Иначе я увижу этого здоровяка вблизи!

«Почему ты ещё не ушёл из класса! Он уже почти готов!»

...

Большая группа студентов собралась у учебного корпуса, чтобы присоединиться к веселью и дождаться Ли И.

Ли Вэньсюй тоже был остановлен своей соседкой по комнате. Несколько девушек взволнованно болтали без умолку.

«Вэньсю, я знал, что послушаю тебя и доложу об этом искусственному интеллекту. Теперь мне не нужно стоять здесь и ждать!» Чжан Сяомин с сожалением посмотрел на Ли Вэньсю.

Ли Вэньсюй закатил глаза, если бы он сообщил об этом, это вызвало бы проблемы!

«Вэньсюй, разве твой парень не ходит там на занятия? Пусть он опубликует несколько фотографий! Я хочу посмотреть недавнюю фотографию Ли И! Разве он не красавчик!» Чжао Яюй посмотрела на Ли Вэньсюя и попросила:

«Сообщение было отправлено давно, но я не получил ответ!» — Ли Вэньсю нахмурился и сердито сказал.

Кажется, в телефоне много фотографий Ли И, но я не могу показать их своим соседям по комнате. Из-за этого Ли Вэньсю чувствует себя очень раздражённым.

«Пойдём! Не жди! Он точно спрячется в деканате и не выйдет так рано. Давай не будем ждать здесь», — предложил Ли Вэньсюй.

«Просто подожди и увидишь! Занятия скоро закончатся!»

«Урок закончится через пять минут, так что задержек быть не должно!»

Чжан Сяоминь и Чжао Яюй не хотели уходить и уговаривали их.

Ли Вэньсю беспомощно вздохнула и стала ждать снаружи вместе со своими соседями по комнате. Судя по тому, что она знала о своём брате, он бы точно не пришёл на такое мероприятие, если бы доставлял слишком много хлопот.

И действительно, через некоторое время прозвенел звонок с урока Студенты в большом лекционном зале выходили один за другим, но Ли И нигде не было видно, он уже ушёл через другой специальный проход.

Ли Вэньсю увидела Чжоу Вэньбиня и очень красивую девушку рядом с ним, ее лицо слегка изменилось, и она поспешила ему навстречу.

"Вэнь Бинь, почему ты не перезвонила мне, когда я отправил тебе сообщение? Кто она?" Ли Вэньсю внимательно посмотрел на красивую девушку рядом с Чжоу Вэньбинем, почувствовал серьезную угрозу и вопросительно спросил.

Соседи по комнате один за другим последовали за Ли Вэньсю и с тревогой посмотрели на девушку рядом с Чжоу Вэньбинь. Они обе были девушками. Все они были поражены внешностью друг друга и не могли не волноваться за Ли Вэньсю.

"Я сдал свой мобильный телефон в классе и немедленно отвечу вам. Разве я не следил за вами и не говорил, что у меня есть сестра-близнец! Она моя сестра - Чжоу Вэньхуэй ". Чжоу Вэньбинь объяснила и представила.

Услышав это, Ли Вэньсю густо покраснела и тут же смутилась.

"Младший брат, твоя девушка?" Чжоу Вэньхуэй как-то странно посмотрел на Ли Вэньсю и спросил с улыбкой.

"Ну! Она моя девушка - Ли Вэньсю!" Чжоу Вэньбинь быстро взял Ли Вэньсю за руку и представил старшей сестре.

"Сестра Вэньхуэй, привет!" Ли Вэньсю поздоровалась с Чжоу Вэньхуэй, а затем представила своих соседей по комнате: "Это мои соседи по комнате, Чжан Сяоминь, Чжао Яю, Линь Шуфан".

"Привет, давай найдем, где присесть! Здесь много людей". Чжоу Вэньхуэй нахмурилась и быстро предположила, что заметила, как много людей смотрят на нее.

"Хорошо!" Ли Вэньсю счастливо кивнул, глядя на Чжоу Вэньбиня и ожидая его согласия.

"Я знаю, что это тихое место, я отведу тебя туда!" Чжоу Вэньбинь мило улыбнулся Ли Вэньсю и предложил.

После выступления Чжоу Вэньбинь первым вывел Ли Вэньсю из толпы.

Видя это, Чжоу Вэньхуэй и Чжан Сяоминь могли только беспомощно не отставать, и были признаки пассивного поедания собачьего корма.