-Ветран, ты же поняла, о чем тебе говорил Фавм? Важно чувствовать потоки маны, как часть своего тела, иметь возможность свободно их контролировать.

После своей демонстрации, учитель ушел готовить план практических занятий для девочки, решив не проводить очередную лекцию, чтобы Ветран могла сконцентрироваться на дальнейшей практике и чтобы не увеличивать разрыв в материале. То, что он сделал... Как он это сделал... Помимо того, что это, конечно, нечто невероятное и необъяснимое, данное явление чрезвычайно сложно в исполнении. Ну, во-первых, самое важное, он не обратил свои действия вспять. Он собрал кристалл, как же они называются... Друза... Он собрал друзу, не просто кристалл, а будто естественное образование из нескольких многограников. Но изначально это был цилиндрический камень. Значит, волшебник просто собрал пылинки вместе и скрепил их. Вопрос, почему такая форма, а не, допустим, шар или конус на ладони, но это связанно либо с волей мага, либо с природой маны.

Но то, что я говорю Ветран, так это обратить внимание на тонкий контроль маны, причем внешней. Она не была связана нитью с ним, с его телом, но при этом поддавалась его контролю. Более того, это было управление ни чем-то одним, а целым множеством пылинок. Еще мне не известно, собрал ли он все пылинки, или просто большую их часть, что важно. Но в целом, это тоже достаточно интересно. Скорее бы Ветран сама научилась так делать... Или такому научился я...

-Кхм. Сосредоточься... Ты же поняла суть проверки? Ее цель состоит в том, чтобы проверить, может ли ученик остановить вне своего тела поток маны. Мы с этим не справились, и, боюсь, если не управимся к завтрашнему дню, все сильно усложниться. Так что... Давай постараемся!

-Постараемся!

-Так, давай сначала выведем поток маны наружу.

Пока тренируется она, буду тренироваться и я. Но только вот, есть ли у меня те же возможности, которые есть у людей. И мне все еще интересно, за все эти способности отвечает сомакинисис, или нет. Насколько велика роль этого органа в управлении маной человека. Ну, ладно, это уже нужно будет проверять на телах людей. Живых или мертвых. Хотя, лучше будет и на тех, и на других.

Мы оба начала выпустили поток маны из своих тел. Он уходил из нас, пока не развеивался.

-Ты чувствуешь его?

-Нет.

Вот и я не чувствую его вне своего тела. В целом, есть что-то, когда он проникает в мое тело, что-то вроде осязания, но задать ему форму в воздухе мне не под силу. Чтобы остановить его мне нужно...

-Как думаешь, ты можешь замедлить скорость выхода маны?

-Нет? Я вроде могу контролировать скорость маны в моем теле... Но будто не могу контролировать ее выход...

В этом плане мне легче, так как могу видеть, да и чувствовать сколько именно выходить из меня маны, но... Это не сильно помогает мне сейчас.

-Ладно, давай пока не будем попусту тратить ману... Скажи, что ты чувствуешь, когда медитируешь?

-Я будто... Открываю и закрываю двери внутри своего тела, не оставляя мане иной траектории. А еще я будто могу... Увеличивать или уменьшать ширину каналов, по которым они идут. Сложно объяснить, но есть чувство, будто могу влиять на силу потока.

Интересный концепт, но только вот не сильно вяжется с реальностью. Мана - это не вещество, оно не течет по каким-то каналам или сосудам. Нет. Также не существует каких-либо клапанов, давление которых можно было менять. Как минимум, таких нет непосредственно в ее теле. Ее объяснение, это скорее всего ее видение данных явлений.

-Изменять давление... Все, что ты описала - это возможности внутри твоего тела. Сконцентрируйся на сомакинисисе, скажи, что ты чувствуешь.

-Именно он отвечает за силу потока. Именно в нем я настраиваю ширину выхода.

-Забудь об этом сравнении... Это модель внутри твоей головы. Ты представляешь себе дверь, которую можно распахнуть, приоткрыть или закрыть, но это же не так. Внутри сомакинисиса нет чего-то подобного. Когда ты представляешь все таким образом, тебе становится легче контролировать свою ману. Но это представление несколько ограничено. Расширь свое представление. Подумай, а можешь ли ты открыть дверь так, чтобы поток пошел в обратном направлении. Начнем с этого. Представь.

Девочка внимательно меня слушала. Это хорошо, что она не задает мне вопрос о том, откуда у меня такие мысли. Также ей легко дается работа с абстрактными моделями, и она в целом хорошо описывает чувства. Более того ее ответственное отношение к учебе. Да, она сильно мне напоминает ее. Значит, мне будет легче с ней работать.

-Я не открываю дверь... Это, будто я наклоняю сосуд с водой? Нет, жидкость не вернется в сосуд, она лишь выливает в сторону наклона, тогда... Туда и обратно, это подобно... Дыханию. Я дышу маной через сомакинисис. Могу выдыхать до того момента, пока легкие не опустеют. Но мана циркулирует по телу, она сама возвращается... Значит ли, что я вдыхаю неосознанно?

-Развивай эту мысль. Если ты можешь выдыхать ману так, чтобы та выходила из твоего тела, можешь ли ты затянуть ману снаружи. Тот же процесс, который ты уже делаешь, только за пределами твоего тела.

Я об этом и не подумал, она предложила интересную аналогию с дыханием. Честно говоря, для меня все проходит иначе, поэтому мне было сложно привести пример какой-либо аналогии, но она сама справилась. Вот только... А что есть у слизи? Она может поглощать и выпускать ману через сомакинисис, а я... Могу делать тоже самое... С помощью мембраны... Девочка, покажи мне больше, твои способности к магии... Занимательны.

-Вдыхать ману...

-Сначала выпусти ману и, не останавливаясь, начни ее поглощать.

Если она выпустит и остановится, то мана рассеется. Как минимум видимая ее часть, поэтому необходимо переключиться мгновенно. Я... Смогу ли я сделать это, должно быть не сложно.

-Получается? Мне кажется, я начинаю чувствовать...

Да, да! У меня тоже получается. Раньше мне этот процесс казался поеданием маны, но ее сравнение с дыханием выглядит уместней и для слизи.

Нужно тренировать контроль нескольких потоков. Не могу быть уверен, но способности Фавма... Это только гипотеза, с тем же дыханием так не получится. Не буду пока ей советовать это сделать, пусть пока привыкает к этим чувствам. Пока мне нужно самому попытаться, а возможно ли контролировать несколько потоков. Выпустить... Не в одном направлении, а в двух... Это несложно.

Теперь, начать поглощать только один из потоков. Это... Подобно двум разным насосам... Да... Да! Я могу рассинхронить два потока. Могу поглощать один и выпускать другой.

-А теперь... попытайся выпустить два потока одновременно, сквозь две руки. А после, начни менять направление движение потока. Выпускай, поглощай, выпускай, поглощай. Сквозь две руки, но не одновременно. Пока из одной руки выходит, другой ты поглощаешь. Представь, будто у тебя два носа?

Несмотря на мои расплывчатые инструкции, у нее это получилось. Это... Не так уж сложно и будто интуитивно просто. Хорошо. Последний шаг.

-А теперь выпусти поток из одной руки. Выпусти и останови его вне своего тела на небольшом расстоянии, но продолжай вливать ману. Без контроля, поток просто уходит до тех пор, пока не рассеется, ты должна остановить его в точке до этого момента.

Это контроль двух процессов. Поэтому мне показалось уместным сначала попытаться выпустить два асинхронных потока. Но теперь, после того, как сам начал пытаться это сделать, эти процессы не кажутся такими уж и похожими.

*Бах*

Хлопок воздуха прогремел где-то сверху. Такой слабый, будто от бумажный хлопушки, но такой сладостный. Это была Ветран, у нее вышло! Значит, это правильный подход, нужно лишь... Остановить поток...

*Бах*

-Светлячок! У нас с тобой вышло!

-Да... Но это лишь начало... Начало изучения магии...

-Ты прав!

Ветран радовалась нашему с ней успеху. Но она даже не может представить то, насколько рад этому я. Это была простейшая магия... Наверное, ее можно сравнить с тем, как я вибрациями тела вызывал взрыв. Но я до сих пор не до конца понимаю, как именно это происходит. Но сейчас... Есть полная осознанность... Теперь... все только начинается...