Что ж, ресторан, который только что вернул себе прежнюю атмосферу, вновь был повержен в хаос благодаря Чжу Ян.

Крем-суп облил Лена и еще нескольких девочек, оставив их в крайне растрепанном виде.

Девушки смотрели на неё с недоверием, их выражения лиц были на грани срыва.

Девушки в этой Школе Ведьм были все по-своему способны, и после первых криков Лена и ее группа пришли в ярость.

Каждая из них начала атаковать Чжу Ян, используя свои способности.

Первой была Лена, обладавшая способностью манипулировать предметами, хотя, казалось, у этой способности были ограничения, касающиеся массы и размера объекта.

Ножи, вилки и тарелки на обеденном столе взлетели и зависли в воздухе, а затем полетели в сторону Чжу Яна.

Но на полпути они пролетели мимо нее под ее собственным недоверчивым взглядом; если бы она не увернулась быстро, ее бы порезало много раз.

Тем не менее, это повлияло на окружающих.

Чжу Ян сказала: «С точки зрения импульса, тебе следовало перевернуть стол, чтобы спасти хоть каплю самоуважения».

Сказав это, она постучала себя по виску, на лице отразилось выражение «я не додумала до конца»: «Ой, я была слишком самонадеянна. Такой отброс, как ты, даже стол перевернуть не сможет».

Дело не в том, что сила Лена была действительно слаба, если не брать за эталон Чжу Ян.

Ведь все столы здесь были изготовлены на заказ — это были длинные столы длиной более десяти метров, массивные и изысканно выполненные.

Каждый из них весил несколько тонн, и для его перемещения требовалось от десяти до двадцати взрослых. Типичный манипулятор предметами, даже если бы она могла управлять небольшим автомобилем, вряд ли смогла бы опрокинуть этот стол.

Однако бесцеремонная насмешка Чжу Яна не заставила девушек задуматься о своей реальной ситуации.

В воздухе проплыл легкий аромат. Чжу Ян заметил, что одна из девушек открыла маленький флакон в руке.

Бутылочка напоминала флакон духов. Если бы он не был настороже, то, наверное, даже не понял бы, как его ударили.

Девушка увидела, что Чжу Ян действительно вдохнула газ, и торжествующе улыбнулась: «Подожди, пока не превратишься в высохший труп, сука!»

Но в следующую секунду весь газ потек обратно и, словно ожив, проник в её семь отверстий.

Стеклянная бутылочка упала на землю с хрустящим «треском».

Девушка схватилась за голову, отступая в ужасе и смятении: «Нет, нет, мое лицо».

«Не закрывай только лицо!» — сказала Чжу Ян, — «По сравнению с пигментными пятнами на твоем лице, похожими на апельсиновую корку, обрати внимание и на твою почти лысую голову».

Говоря это, она достала телефон и сфотографировала блестящую кожу головы собеседницы. Когда та в панике закрыла голову руками, Чжу Ян запечатлела фронтальный снимок ее преображения в старую ведьму.

«Ааа!!! Что ты фотографируешь?» — закричала девушка, но не успела она закончить фразу, как зубы выпали ей во рту, и она чуть не подавилась.

Зелье, которое обычно действовало даже в крошечной дозе, теперь было вдыхано ею целиком — целую бутылочку.

Даже учительница по дисциплине оттащила ее в сторону и сказала: «Заткнись. Если твое тело полностью превратится в высохший труп или в пепел, даже я не смогу тебя спасти».

Говоря это, она начала лечить девочку. Процесс старения постепенно остановился, и она вновь обрела молодость. Через несколько минут девочка снова была полна жизни.

Чжу Ян не могла не восхититься смелостью директора в этой ситуации. В школе не запрещались драки и споры; пока никто не погибал слишком необычным образом, какие бы ни были последствия, она всегда справлялась с ситуацией.

На первый взгляд эта школа создавала впечатление, что все ее ученицы — элегантные леди, но применяемая в ней модель обучения была стандартной моделью джунглей.

Чжу Ян посмотрел на интересные способности, продемонстрированные девочками и учителями в этом кратком конфликте, и был искренне в восторге.

Если честно, у Чжу Ян был опыт столкновений с большими группами обладателей способностей в подземельях, например, в том, где ранее побывал Чжу Вэйсинь, где даже все жители были обладателями способностей.

Но до сих пор она никогда не сталкивалась с такими мощными, практичными и удобными способностями, появляющимися в столь плотных скоплениях.

Чжу Ян была уверена, что по боевой мощи она сможет победить всех ведьм в этой комнате, но когда дело доходило до уникальности способностей, даже такая грозная, как она, не могла утверждать, что превосходит всех.

В конце концов, даже мертвых можно было мгновенно воскресить, а отрубленные конечности — мгновенно отрастить заново. Если у кого-то была такая способность, какая польза от пугала?

Ударь так сильно, как только сможешь!

Она обожала это подземелье; она обожала эту школу от всего сердца.

Поэтому она искренне улыбнулась директору, напоминавшему демона моды, и сказала: «О боже, я так довольна этим местом. Будь то обстановка, отношение, одноклассники или преподаватели — всё превосходит мои ожидания».

«А вы, директор, вы действительно сказали мне, что здесь я могу быть более свободной и раскованной. Я не знаю, как описать свое волнение».

Юфэй, стоявшая рядом с директором, не смогла сдержать улыбку.

Если директор определил предыдущие действия Лены и ее группы как обычное драка, то последующая серия действий Чжу Яна, естественно, была расценена точно так же.

Обычный человек, получив такую пощечину, вероятно, пришел бы в ярость, но директор не была обычным человеком.

Все считали, что ранее она явно благоволила к Лене и ее группе, и даже услышав эти слова только что, некоторые ученики, которые хотели, чтобы она отстаивала справедливость в отношении обездоленных, почувствовали себя разочарованными.

Однако директор буквально считала, что такие мелкие ссоры — совсем не проблема, и она даже почувствовала удовлетворение от проявления Чжу Яном способностей, превосходящих оценку в его личном деле.

Просто у нее всегда было серьезное выражение лица, поэтому это было трудно понять, но ее отношение было уже совершенно ясным.

Она высокомерно кивнула: «Позволять ученикам в полной мере проявить свои таланты — это тоже моя философия. Юйфэй только что рассказала мне о твоей ситуации. Зайди ко мне в кабинет после уроков сегодня днем».

Затем, одним взмахом руки, весь ресторан, который из-за потасовки погрузился в хаос, вернулся в прежнее состояние.

На Лене и ее группе не осталось даже капли брызнувшего супа.

Однако эта еда не предназначалась для того, чтобы ученики продолжали ее есть. Слуги подошли и быстро убрали еду и посуду со стола, на котором только что сидели, а затем накрыли стол Чжу Яна новой едой.

Затем директор сказала: «Хорошо, продолжайте трапезу».

Глаза Чжу Ян вспыхнули, когда она увидела способность директора.

Она сама могла бы сделать нечто подобное, но обратное течение времени стёрло бы воспоминания всех, кроме неё. С физической точки зрения это было бы так, как будто тех событий и не было вовсе.

Однако способность директора была иной. Она просто возвращала время для предметов, собирая пролитую воду, поправляя разбитые зеркала и восстанавливая поврежденную посуду до ее первоначального состояния.

Тем не менее, окружающие все еще ясно помнили, что произошло.

Никто не осмеливался вести себя опрометчиво перед директором, но учитывая абсолютное преимущество Чжу Ян в схватке один на многих, когда группа Лены была совершенно растрепана, а на одежде Чжу Ян не было ни одной складки...

все, кто всегда предвзято относился к способностям азиатских ведьм, начали по-новому смотреть на эту исключительно красивую азиатскую девушку.

Чжу Ян даже слышала тихие обсуждения за другими столами.

«Как ты думаешь, какая у неё способность?»

«Сила разума? В конце концов, способность Лены была направлена прямо на неё, так что она, должно быть, сильнее Лены».

«Ее сила контроля и точность несопоставимы с Леной. В конце концов, Лена не смогла перевернуть обеденный стол, да и точно контролировать поток газа тоже не смогла».

«Но это неверно. Если эти две вещи можно объяснить Силой Ума, то как быть с проклятием, которое было только что?»

«Проклятие нельзя снять с помощью силы ума. Думаю, её способность — отражение урона».

«А как насчет того, что она бросила Лене в глаза в автобусе? Бумажный комок точно не мог так сильно ранить человека. Думаю, она также может изменять массу предметов».

Некоторое время высказывались разные мнения, но в этот момент Чжу Ян слушал, как Юйфэй рассказывал о директоре.

«Она моя тетя. Она очень хороший человек, просто немного одержимая».

«Я рассказал ей о тебе, и она очень заинтересовалась. Возможно, тогда мы сможем соревноваться вместе».

«Эта школа — это на самом деле семейный бизнес?» — спросил Чжу Ян.

«Не совсем. Просто в моей семье было несколько директоров», — ответила Юфэй. «Вообще-то, в семье Лены тоже был один».

«Но в последние поколения их семья стала все менее и менее способной, но они все равно хотят сохранить свой престиж».

Хотя Юфэй не казалась такой холодной, как директор, ее слова и поступки показывали, что она находилась под сильным влиянием последней и полностью разделяла ее ценности.

Она сказала Чжу Яну: «Верховная Ведьма также будет выполнять обязанности Директора, и каждое поколение Верховных Ведьм выбирается без учета родословной или происхождения, только на основе соревнования по силе».

«Сколько еще времени понадобится этой идиотке Лене, чтобы понять, что достижений ее предков недостаточно, чтобы принести пользу их потомкам?»

Но, судя по всему, не только Лена не понимала, но и большинство учеников тоже не понимали.

Иначе Лена не была бы такой властной в школе, даже несмотря на то, что ее сила не была на высшем уровне.

Таким образом, Чжу Ян еще больше восхищалась семьей Юфэй; даже живя в этой эпохе, их умы были очень ясными.

Чжу Ян внезапно почувствовала на себе взгляд. Она оглянулась и толкнула Юфэй в плечо —

«Твоя сестра смотрит на тебя». Это была Юна, единственная гениальная девочка младше десяти лет в школе.

Юфэй обернулась и улыбнулась ей, хотя улыбка была несколько натянутой.

Затем она сказала Чжу Ян: «Юна — милая девочка, но сейчас мы находимся исключительно в сопернических отношениях».

Казалось, у нее было много на уме, но она не собиралась об этом говорить.

Действительно, в такой большой семье, где кузены из разных ветвей, подобные сопернические отношения могут быть очень важны для их положения.

Та юная Юна действительно была гением, который встречается раз в столетие, но Юфэй тоже была исключительно сильна и еще более особенна благодаря своим способностям.

Чжу Ян не был в курсе всех подробностей и пока не интересовался этим.

После обеда были занятия, но первый день в школе в основном был посвящен веселью и отдыху.

Затем Чжу Ян обнаружил, что ведьм нельзя просто описать как обладателей способностей.

Во-первых, уникальные способности ведьмы являются врожденными. Эти способности определяются индивидуальными задатками. Те, у кого хорошие задатки, могут даже пробудить несколько способностей с самого начала.

Но в отличие от обладателей способностей, ведьмы могут осваивать способности, которыми они не обладают. Например, начинающая ведьма может обладать только Силой Разума.

Затем, во время учебы в школе, она сможет освоить управление огнем, заклинания, приготовление зелий, исцеление и так далее — то, чего раньше не могла.

Конечно, насколько далеко она сможет продвинуться в обучении, зависит от ее совместимости, таланта и усилий.

Совместимость очень важна. Если совместимость низкая, усилия удвоятся, а результаты уменьшатся вдвое, что приведет к потере бесчисленных часов без какого-либо прогресса или даже к полной неспособности чему-либо научиться.

Поэтому, прежде чем выбрать специальность для изучения, ведьмы сначала определяют подходящее для себя направление развития.

Например, две девушки, которые ранее прокляли Чжу Яна и атаковали зельями, были посредственны в других навыках, но исключительно талантливы в этих двух областях, поэтому они выбрали бы специализацию в одной из них.

Конечно, ведьмы, которые не могут стать универсалами таким образом, не имеют надежды побороться за звание Верховной Ведьмы. Талант Верховной Ведьмы охватывает большинство, если не все, способности ведьм.

Однако в мире всегда больше специалистов, чем универсалов. Выбор пути, подходящего именно тебе, и максимальное использование своих сильных сторон могут оказаться не хуже, чем у других.

Например, учительница Верховной Ведьмы на медицинском факультете, чья способность без труда воскрешать мертвых вызывала у Чжу Ян зависть.

Чжу Ян сразу поступила на третий курс, поэтому ее учебная программа, естественно, не включала основы.

Их дневные занятия проходили на открытом воздухе, а преподавательницей была красивая и нежная женщина с приятным голосом.

Девушки сидели кругом на чистой траве под деревом, а учительница стояла в центре, чтобы продемонстрировать им.

Она держала в руке листок: «Попробуйте почувствовать его; вы ощутите его жилки и дыхание. Даже такой крошечный опавший листок — уникальное творение Бога, точно так же, как вы и я».

«Попробуйте посмотреть, откликнется ли он на вас. Если он откроет вам свое сердце, то поздравляю, вы уже наполовину преуспели».

«Теперь окутайте его силой своего разума, представляя, что этот листок становится частью вас самих. А потом...»

Пока она говорила, листок в руке учительницы превратился в бабочку: «Вдохните свое воображение в свой разум».

«Но это еще не все», — учительница внезапно улыбнулась озорно.

Затем бабочка превратилась в гусеницу, вызвав ажиотаж среди окружающих девочек, а потом стала крошечной зеленой змейкой, которая стремительно уползла и исчезла.

Ее было практически невозможно заметить, спрятанной в густой зеленой траве.

Хотя девочки и были ведьмами, и ситуации, когда в драках ломались конечности, не были редкостью.

Но, за исключением тех, кто специализировался на зельях, большинство все еще боялось змей, насекомых, крыс и муравьев. Поэтому многие из стоящих рядом вскрикнули и в испуге вскочили на ноги.

Учительница выглядела нежной и красивой, но неожиданно она оказалась похожа на озорного ребенка, обожающего разыгрывать шутки.

Чжу Ян протянула руку и схватила змею, толщиной примерно с мизинец, из зеленой травы недалеко от нее.

Змея вела себя довольно сдержанно, не сопротивлялась и не кусалась. По текстуре она напоминала нефритовый браслет, пропитанный Силой Ума учительницы-ведьмы, что делало её очень дружелюбным и неагрессивным существом.

Это не было иллюзией, а означало, что, пусть и временно, этот лист в тот момент физически превратился в маленькую змею.

Чжу Ян могла ощутить его физиологические особенности, идентичные настоящей змее, только с добавлением слоя Силы Разума, поддерживающего его.

Когда Сила Ума исчезнет, она, вероятно, снова превратится в лист, верно?

«Она тебя очень любит», — учительница подошла к Чжу Ян и сказала с улыбкой.

Чжу Ян в данный момент была беззаботной личностью, которая находила очаровательными даже тараканов, так как же ей могла не понравиться такая ценная маленькая змейка?

Она погладила маленькую змейку по лбу, восхищаясь от всего сердца: «Это действительно невероятно, прямо-таки изменение формы жизни, действительно».

Законы этого мира отличаются от обычных.

Оказавшись здесь, она определила свое положение и пришла к выводу, что, если захочет, сможет мгновенно перевернуть эту школу с ног на голову и убить всех ведьм, включая директора, менее чем за минуту.

Их наступательные возможности не были на высшем уровне, но многие из их способностей были чем-то, что даже сильный человек уровня Чжу Яна не мог себе представить.

Как и демонстрация учительницы по изменению биологических форм, хотя это и не могло принести огромной наступательной силы, а практическое применение, которое ведьмы могли достичь с помощью своей Силы Разума, было ограничено.

Но, по мнению Чжу Ян, это было даже началом вступления в сферу законов, и с предыдущей целительницей-ведьмой было то же самое.

Сначала Чжу Ян была немного разочарована тем, что этот мир не был подземельем для культивирования, но теперь она полностью избавилась от этой нетерпеливой мысли.

Как говорится, шаг за шагом; это подземелье может стать идеальным переходным этапом, верно?

Учитель улыбнулся и сказал Чжу Ян: «Похоже, у тебя высокая аффинность к живым существам. Хочешь попробовать?»

Чжу Ян, что было для нее несвойственно, засомневалась. Она понимала каждое слово, сказанное учителем ранее, но сила в ее теле вовсе не была Силой Ума Ведьмы, и она никогда раньше не делала ничего, где могла бы просто представить что-то и заставить это появиться.

Она задалась вопросом, сможет ли она это сделать, ведь если сможет, это будет означать, что ей даже не понадобится специально высвобождать чьи-то способности в этом подземелье; она сможет просто учиться напрямую.

С точки зрения приобретения способностей, это подземелье стало бы беспрецедентным урожаем.

Как бы Чжу Ян ни пыталась думать рационально, она не могла подавить предвкушение в своем сердце.

Она попыталась следовать методу учителя, сначала установив связь...

Для неё это было просто. Она обладала мощными ментальными способностями, и даже без особых усилий могла ясно воспринимать все внутренние и внешние пути маленькой змейки, и даже поток Силы Разума.

Противоположная сторона не сопротивлялась ей, поэтому Чжу Ян перешла ко второму шагу, покрыв его своей Силой Разума (духовной энергией).

Наконец, она полностью влила это впечатление в его сознание!

Змея в руке Чжу Ян внезапно превратилась в маленького кролика с белоснежной шерстью и красными глазами. Его две передние лапки, размером с кончики ее пальцев, вцепились в запястье Чжу Ян, с надеждой глядя на нее.

Сердце Чжу Ян наполнилось приятными сюрпризами; здесь она могла осваивать навыки, которыми не обладала.

По этой причине этот маленький кролик показался ей особенно милым.

Учительница не смогла скрыть своего изумления: «Вау! Млекопитающее, и ты даже увеличила его размер».

Говоря это, учительница снова погладила маленького кролика и была еще более удивлена: «Эта бурная и стабильная Сила Ума, она даже может поддерживать форму кролика в течение длительного времени».

В руке у Чжу Ян теперь была морковка, выращенная в её пространстве духовного источника — морковки размером с палец, предназначенные для детей.

Чжу Ян приказала детям дома есть их каждый день, а теперь она использовала их, чтобы покормить маленького кролика.

Маленький кролик полностью доверял ей. Он пошевелил носом и своим милым трехлопастным ртом, а затем начал есть из руки Чжу Ян, маленькими кусочками, находя это очень сладким.

«У нас есть связь; позвольте мне оставить его», — сказала Чжу Ян с улыбкой.

Учительница все еще восхищалась Силой Ума этой азиатской студентки по обмену. По ее мнению, даже самая талантливая Юна и уже зрелая Юфэй бледнели по сравнению с этой бурной Силой Ума.

Похоже, в этом раунде соревнований Верховных Ведьм вот-вот появится еще одна темная лошадка.

Услышав это, она кивнула: «Можешь, но в общежитии его держать нельзя».

«Конечно, нет», — сказал Чжу Ян с улыбкой.

Она, конечно, не была бы настолько глупа, чтобы держать его в общежитии. Лена и другие девочки смотрели на её кролика, гадая, когда же им удастся застать его врасплох, снять с него шкуру и повесить на дверь её комнаты в общежитии.

Сказав это, кролик исчез из ее руки, оказавшись в ее пространстве духовной весны, и она также приложила к нему записку для детей.

«Кролик очень милый, его нельзя есть».

Это разочаровало троих озорных детей, которые из зависти точили ножи, глядя в зеркало.

Затем учительница предложила многим ученикам попробовать. У учеников были разные способности; у некоторых все получалось после нескольких попыток, а у других не было никакой реакции.

Однако большинство не слишком зацикливались на том, получилось у них или нет. Если нет склонности — значит нет; это нельзя вынудить.

К тому же это была всего лишь шуточная способность. Даже самая сильная Ведьма не могла вызвать какое-то чудовищное существо.

Более того, даже если бы были вызваны крупные звери, такие как львы или тигры, сила ведьмы легко справилась бы с ними, так что вспомогательная функция не была значительной.

Все здесь так думали.

Они не знали, насколько невероятными казались Чжу Яну многие из их обыденных способностей.

После дневных занятий Чжу Ян, как и договаривались, пошел в кабинет директора, чтобы встретиться с ней.

Это правда, Чжу Ян и раньше говорил, что директор не похожа на ведьму, а скорее на модницу.

Помимо того, что она была Верховной Ведьмой, директором Школы Ведьм и аристократкой в волшебном мире, её профессия в реальном мире действительно была связана с модой.

Она была модельером. Когда Чжу Ян вошла, она увидела стену, увешанную трофеями и фотографиями с наградами, висящими повсюду, что свидетельствовало о том, что она была известной личностью и в реальном мире.

Когда Чжу Ян вошла, собеседница не обратила на нее внимания, а была поглощена своей работой.

Чжу Ян не стала ее беспокоить; вместо этого она подошла к столу и наблюдала, как та увлеченно рисовала эскиз.

На столе также было разложено множество готовых эскизов. Чжу Ян небрежно взяла один из них, чтобы посмотреть.

Один взгляд был достаточен, чтобы Чжу Ян не могла не восхититься эстетическим вкусом собеседницы. Хотя это был всего лишь эскиз, у нее возникло непреодолимое желание увидеть готовое изделие и примерить его на себя.

«Подождите! Это я на этом эскизе?» — вдруг заметила Чжу Ян, глядя на рисунок, над которым в данный момент работала директор.

Директор в этот момент отложила ручку, но все равно сердито посмотрела на Чжу Ян, как будто ее потревожили.

Однако она великодушно протянула ей эскиз: «Все мои девочки — источники моего вдохновения».

«Ведьмы особенные, как алмазы, рожденные из чистых источников; каждая из них таит в себе несравненное очарование».

«Я надеюсь, что они смогут раскрыть свое сияние более свободно и прихотливо, но, к сожалению, многие все еще скованы».

Именно поэтому она допускала беспорядки в школе. По её мнению, то, что ведьмы терпели и подавляли свои желания, не вызывало у неё восхищения.

Для обычного человека это, возможно, качество, которое облегчает социальные взаимодействия, но директор презирала его.

Поэтому, по сравнению с застенчивой и робкой группой, Лена и ее подруги, которые, несмотря на сомнительный характер, осмеливались выражать свои желания и стиль, могли бы больше понравиться директору.

Чжу Ян почти могла догадаться, как та будет жаловаться на девочек, оказавшихся в невыгодном положении во время конфликтов.

В любом случае, травмы, инвалидность или даже смерть — она могла исправить всё это, так чего же бояться? Надо сказать, это была исключительно своенравная директорша.

«Я тебе нравлюсь?» — Чжу Ян посмотрела на эскиз, где она сама послужила моделью, и это действительно задело её за живое.

Это, должно быть, было действительно вдохновлено сильным озарением.

Затем она посмотрела на другие эскизы. На них были изображены многие девушки, но в основном Юфэй и Юна, так что, похоже, она была очень довольна своими двумя племянницами.

Директор не стала это отрицать: «Я могла бы рисовать, используя тебя в качестве модели, вплоть до завтрашнего утра».

Но, к сожалению, директрисе также нужно было выполнять свои обязанности.

Директор села, подняла руку, приглашая Чжу Ян тоже сесть, и, не ходя вокруг да около, прямо заявила со свойственной ей прямолинейностью и эффективностью:

— «Ты тоже должна принять участие в отборе на звание Верховной Ведьмы в этом году».

Говоря это, она достала договор: «Капни на него кровью, потом подпиши, и как только подпишешь, можешь уходить».

Вся ее сущность излучала ауру «Мне еще нужно рисовать, не беспокойте меня».

В этот момент в голове Чжу Ян также сработали условия миссии —

Стать Верховной Ведьмой и разрешить надвигающийся кризис уничтожения.

Чжу Ян без колебаний капнула кровью и подписала, и ее имя слилось с текстом.

Уходя, Чжу Ян спросила: «Я думала, ты предпочла бы, чтобы твою должность заняла твоя племянница».