Увидев попытки своего ученика сделать сложную технику, сердце Сяомин умилялось. Юй был словно неоперившийся птенец, который пытался воспарить, как могучий горный орел. Милая улыбка снова озарило лицо девушки. Утвердительно кивнув, она близко подошла к юноше. Мягко ответив:

— Ты молодец. Я вижу твои старания. Я с радостью тебе помогу. И так смотри, твоя рука слишком мягкая и удар идет всем весом тела, а не лишь одной рукой. Опора на ноги, руки лишь направляющая.

Сказав это учительница подошла к Юю и аккуратно помогла немного расставить ноги юноши.

— Вот так, теперь обопрись на ноги и немного присядь, так чтобы ты легко мог переносить вес на опорную ногу. Почувствуй свой вес и свободу действуй корпуса.

Подойдя с сзади, девушка взяла руку Юя и немного приобняв, легонько поправила его корпус. Убедившись, что стойка в правильном положении, она немного отошла и сказала:

— Отлично. Как чувствуешь свое тело? Чувствуешь свободу движения? Подвигай рукой, поделай мечом восьмёрки. Ты должен ощущать свободу движения и твердую опору в ногах.

Чувствуя нежные прикосновения рук девушки, юноша чувствовал прилив сил, его тело очень сильно реагировало на прикосновение учителя, и он не мог с этим ничего поделать.

Наставления Сяомин были невероятно точны, она отмечала каждую мелкую деталь, после чего поправляла стойку и технику удара. Это было потрясающе, Юй чувствовал, как обучение технике меча становиться немного легче.

С помощью учителя, Юй начал быстро усваивать информацию, ему казалось время замедлилось в несколько раз. От прикосновений рук черноволосой девушки, к рукам парня, у того пробегали по спине мурашки. Сказать, что это было неловко для Юя, ничего не сказать.

Он даже на мгновение подумал о том, что лучше бы попытался изучить все это нежели чувствовал это странное, в некой степени горячее чувство по всему телу.

— Учитель я ощущаю, как мое тело горит, чувство будто вокруг стало очень горячо. Это так необычно. Касательно свободы движений, я чувствую, как мне стало легче и свободней, но все же есть места где стало немного скованно.

Сяомин задумалась. Те ощущения, которые описывал её ученик, совсем не походили на нужное русло. Техника грез предполагала использование магии, и в этом случае такие ощущения могли бы быть, но не в простой стойке с отработкой простых ударов.

В голове учителя, почему-то возникла странно похожая сцена из бульварного романа, которую она мельком прочла на досуге. И возможно, если бы это был не Юй, фраза “мое тело горит” была бы воспринята, так же, как в том романе, и урок бы на этом так просто не закончился.

Пылкая барышня окатила бы “красавца” ушатом колодезной воды. Но Юй был очень прилежный парень, и девушка не могла никак связать этот нечестивый бульварный подтекст со своим учеником. Потому, проигнорировав, контекст первой части предложения, она немно строго сказала:

— Горячо? Ты уже применял скрытую магию? Если да, то этого не нужно было сейчас делать. Жар скоро пройдет. А то, что ты ощутил свободу движений это хорошо. Попробуй, теперь сам удар. Сначало медленно. Левая рука должна быть сложена в знак защитной печати. Правая наносит удар.

Девушка встала в стойку и медленно показала каждое движение.

— Все понятно? Сможешь повторить?

— Да учитель мне немного горячо, но я не использовал магию. Я знаю о том, что это не нужно делать, это может достать небольшие проблемы. Да и я немного не готов к тому, чтобы использовать магию именно сейчас.

Юй посмотрел на девушку и ее сверкающие глаза. На ее прекрасные изгибы, когда она показывала нужные движения для техники. И видя все это юноша не мог отвести своего взгляда от учительницы.

Услышав обращение все ли понятно, и сможеш ли ты повторить все движения, Юй упал в ступор. Он понял, что был совсем не сосредоточен, и снова все просмотрел…

— Ах, ну я попробую сейчас!

Покраснев ответил учительнице Юй.

— Вот так, левая рука сложена в знак защиты, правая наносит удар! Не забываем о стойке…

Сделав удар, Юй снова немного накосячил, но в отличии от прошлого раза сейчас он был немного лучше.

Заметив, что ученик покраснел, Сяомин стало не по себе. Посмотрев на юношу и его немного неловкие движения, заклинательница не на шутку напряглась. Подойдя к своему ученику очень близко, она поднялась на носочки и рукой потрогала лоб.

Учитель задумчиво перенесла руку на шею и немного скользнула за воротник, нежно нащупывая начало меридиана. Заклинательница совсем забыла о мерах приличия, она вела себя, как настоящий врач для которого не существовало пола. Задумчиво проведя пальцами по плечу, она спускалась ниже к солнечному сплетению, раздвигая ткани одежды своего ученика шире. Остановившись чуть ниже грудной клетки, Сяомин приложила свою ладонь и прочувствовав всю энергию юноши, спокойно отстранилась. Девушка невозмутимо поправила одежды своего ученика и ответила:

— Странно, все меридианы у тебя в порядке. Да и дисбаланс энергий я не наблюдаю.  Конечно я не все осмотрела, может я ошибаюсь….

Задумчиво рассуждала учительница.

Почувствовав на своем теле прикосновения учительницы, Юй был немного смущен и удивлен, потому как для него это было очень неожиданно. Почувствовав тепло рук этой красавицы, Юй еще более разгорячился. Его охватывало неведомое ранее ощущение, из-за которого его тело начинало пылать. И самое странное было в том, что тело парня реагировало только в присутствии этой девушки.

Немного красные щеки и хаотичные движения рук, начали пытаться объяснять своей учительнице что происходит.

— Простите, со мной правда все хорошо, и с моими меридианами все впорядке. Я совсем недавно полностью проверил их.

Выпалил Юй, после чего взял нежную руку Сяомин, и вытянул ее из под своей одежды. Пусть ему было приятны прикосновения заклинательницы, в области шеи, груди и живота, он чувствовал, как в нем начинало гореть все сильнее. Жар дошел даже до тех мест куда обычно не доходил, из-за чего Юю стало еще более не по себе.

— Простите, но я и сам не понимаю почему мне так жарко… Как только вижу что-то красивое перед собой, мое тело сразу же начинает пылать. И я не могу с этим ничего поделать. Но вам не стоит переживать, со мной все впорядке.

Немного нервничая, и внимательно смотря на учительницу, Юй не желал ничего скрывать. Он сказал учительнице все, как есть, ибо она была единственной кто мог бы ему с этим помочь.

Учительница задумалась. Немного поразмыслив, она вслух рассуждала сказала:

— Хм.. Жар от красоты… Если бы я не знала тебя и ты не был бы моим учеником. Я бы подумала, что следующем, что ты мне  расскажешь, это про женщину и цветок. Но зная тебя, я не думаю, что ты так пылаешь от романтического настроения к своей учительнице. Поэтому предположу, что видимо у тебя редкий вид аллергии на цветы.

Ты уверен что готов продолжить тренировку? Может переместимся в бамбуковую рощу, где нет цветения?

Услышав слова Сяомин, по спине Юя прошли мурашки. Слова о романтических чувствах к своей учительнице заставили его невольно покраснеть, и немного потеряться. Из-за чего он застыл на месте с круглыми глазами и продолжил смотреть на девушку, с ее безумными предположениями.

— Р… ром… Романтические чувства к вам!???

Громко выкрикнул парень, когда немного прокрутил в своей голове информацию, и понял суть нынешней неловкой ситуации. Что-то внутри него кольнуло, и он почувствовал странное чувство, будто его поймали на горячем.

— Я не знаю почему вы пришли к такому выводу, но пожалуйста не поймите неправильно… Я правда восхищаюсь вашей изящностью и красотой, вашим умом и стойкостью вашего характера, но я не уверен в том, что сейчас мои чувства к вам, романтические.

Поняв что её ученик не оценил шутку своего преподавателя, Сяомин прервала парня на полуслове.

— Юй, Юй, спокойно. Я сказала, что это не про тебя. Просто ты так сказал, что прозвучало очень забавно, как реплика из романа. Прости твоя учительница неудачно пошутила. Не переживай, я никогда бы не подумала, что такой прилежный серьезный ученик, как ты может влюбиться в свою преподавательницу, да и к тому же старше по возрасту. Я понимаю, что ты испытываешь ко мне просто уважение и это нормально.  Лучше расскажи, как давно у тебя подобное? Ты ходил к нашему лекарю? Точно не хочешь продолжить в роще?

Сяомин говорила очень успокаивающим ласковым тонов, стараясь спасти ситуацию. Все её слова были очень логичные, но после того как она произнесла “не может влюбиться в свою преподавательницу”, в сердце откуда-то появилась тоска.

— Ах, учитель это была шутка? Я уж подумал, что вы правда подумали что я влюблен в вас… Уже даже немного переживал насчет этой ситуации, ведь это может правда доставить много мелких неприятностей вам. Да и уверен, что такая прекрасная девушка даже не посмотрела бы на своего ученика в романтическом плане, и никогда бы не почувствовала влечение...

Сказав это Юй немного выдохнул, но почувствовал какую-то грусть. И продолжил отвечать на вопросы Сяомин:

— Я ходил к нашему лекарю, он сказал что все впорядке, и я полностью здоров. А чувствовать это все я начал совсем недавно, скорее всего неделю- две назад.

Говоря это в голове Юя, почему-то на мгновение возникла ситуация где он в обнимку в саду сидел вместе с Сяомин. Но словил себя на этой мысли, он ловко помотал головой и пришел в себя.

— Да я бы с радостью продолжил наше обучение в роще, уверен обучение там будет немного продуктивней.

В глазах девушки едва заметно промелькнула грусть. Она улыбнулась и вежливо продолжила.

— Хорошо, я поняла тебя. В таком случае, я перемещу нас в рощу. Я знаю есть одно место в самой чаще, там никто нас не побеспокоит и воздух свежий и хороший.

Я сама люблю там тренироваться в уединении. Будь так добр встань ко мне ближе и при обними меня немного, чтобы мы могли мгновенно переместиться вместе.

— Я правильно понимаю, вы хотите чтобы я вас приобнял, для того чтобы вы использовали магию перемещения или телепортации? И мы вместе переместились в место где вы уединяется.

Немного смещенный подобным предложением со стороны учительницы, Юй подошел к своей учительнице, и посмотрев в ее голубые глаза, нежно обнял ее за талию. Тепло сразу же успокоило все переживания парня, и в его голове снова, как в тот раз в саду, проскользнула мысль о том, что ему не хочется отпускать.

Услышав первый вопрос, сердце заклинательницы вначале наполнилось недоумением:

“Неужели он опять неправильно меня понял, снова недопонимание? Я же столько раз объясняла правила перемещений – сетовала Сяомин.”

Но не успела она что-то сказать, как почувствовав тёплые объятия своего ученика, на душе стало легче. Сяомин немного прижалась к юноше. Руки этого парня были такие уютные и приятные, что девушке совсем не хотелось выбираться из этих объятий. Мгновенно сложив печать и прочитав заклинание, пара переместилась прямо в центр бамбуковой рощи. Как только заклинательница почувствовала под собой твердую почву, то ещё на мгновение прижавшись, мягко обратилась к ученику:

— Вот и всё, мы на месте. Тут аллергия точно тебя не побеспокоит. Можешь меня отпускать.

Переместившись, в густую рощу, Юй все еще обнимая Сяомин открыл глаза, так как при перемещении нельзя было смотреть, из-за этого можно было бы потерять сознание.

— Спасибо за перемещение в это особенное для вас место. Мне очень приятно, что вы доверили мне узреть всю эту красоту.

Юй внутренне не хотел отпускать Сяомин из объятий, но понимая ситуацию, он не хотел недопониманий. Потому постояв в объятиях с учителем немного больше десяти секунд, делая вид что он все еще приходит в себя после телепортации Юй отпустил девушку и посмотрел назад. И увидел прекрасную рощу.

Двое стояли посреди дороги в горной местности. Свежий воздух, дувший с ледников приятно освежал.

Уютную дорожку обрамляла красивая бамбуковая роща. Не очень широкая тропа была аккуратно почищена и вела к едва видневшимуся за стволами, небольшому домику.

Неохотно отстранившись, Сяомин стало немного неловко. Её щеки едва покраснели.

— Вот мы и на месте. Как ты себя чувствуешь? Голова не кружится?

Мягко обратилась к своему ученику заклинательница, стыдливо убирая прядь волос за ушко.

Переместившись в бамбуковую рощу, в то самое местечко о котором говорила Сяомин, парень сразу же почувствовал сладкий аромат цветов. Услышав обращение прекрасной девушки, Юй немного пришел в себя после перемещения.

— Немного кружиться у меня голова, но это не страшно, все пройдет в течении десяти секунд.

Немного покачиваясь из стороны в сторону, двигая головой Юй пытался побыстрее прийти в себя.

— А чувствую я себя определенно лучше, мне так тепло и уютно. А еще я чувствую, как по немногу мое тело приходит в норму, и перестает гореть. Это так круто, что за целебное место такое?

Юй отпустил изящное тело учительницы, и посмотрел вокруг. Заметив сквозь бамбуковую рощу небольшой домик, юноша удивился.

“Вау, какое крутое место, так красиво. Такая атмосфера, будто попал домой. Неужели здесь дом учителя?”

— А вы учитель как себя чувствуете?

Два автора очень старались поскорее выпустить главу и очень ждут вашей оценки!

+ к карме  +к удаче )

.

.

“Продолжение следует…”