Было решено, что во время второго урока проведется общешкольное собрание. Включая преподавателей и учеников, в спортзале собралось более четырехсот человек. Все ученики с первого по третий классы старшей школы были поделены на Красную и Белую команды.

Осматривающаяся по сторонам Хорикита казалась беспокойной. Вероятно, она ищет своего брата, Хорикиту Манабу, который является президентом студенческого совета этой школы. Однако, ситуация не была благоприяной для этого. Ведь в таком скоплении людей, даже если она знает, к какому классу он принадлежит, будет весьма трудно его заметить.

И кроме того, возможно, она беспокоится о том, что создаст своему брату проблемы, поэтому кажется скованной.

Хотя это понятно. Ведь в этот раз я полностью намерена не вмешиваться в дела класса оставив все руководство на нее. При этом выдав ей достаточно наглую просьбу:

"Сделать так, чтобы класс Д в конечном итоге вышел в плюс по очкам".

Взамен на это, я согласилась поучаствовать в тех соревнованиях, в которые она посчитает меня нужным засунуть и пообещала занять в них призовые места.

Также я посчитала нужным предупредить об этом самого Хорикиту старшего. И естественно сообщила об этом самой Хориките.

Правда за это я получила от нее циркулем, но зато... Думаю она постарается выложиться на все сто. Ведь это не шанс показать себя, учитывая все изменения в очках, при самом благоприятном исходе для нас по итогам фестиваля мы сможем стать классом С.

Хотя, честно говоря. Даже внезависимости от такого давления на Хорикиту... Если она так уж сильно любит своего брата и хочет с ним общаться то... Ей просто стоит подойти и начать с ним общаться.

Впрочем, в чужой монастырь со своим уставом не лезут.

Ее брат, ее цель, ее дело.

Когда собравшиеся ученики уже начали шуметь, несколько учащихся сделали шаг вперед. Все взгляды устремились к ним. Один из них заговорил:

— Я Фуджимаки из класса 3-A. Было решено, что на этом мероприятии я буду возглавлять Красную команду.

Непохоже, что брат Хорикиты будет тут главным. Я думала, что он возьмет бразды правления в свои руки, поскольку является президентом студсовета, но, по всей видимости, это не так. В таком случае мне любопытно, чем именно он занимается.

— Прежде всего, я бы хотел дать первогодкам совет. Для некоторых из вас это может быть излишним, но я бы хотел, чтобы вы осознали, насколько важен этот спортивный фестиваль. Опыт, который вы получите на спортивном фестивале, обязательно пригодится и на других мероприятиях. Некоторые части будущих экзаменов могут показаться вам игрой. Тем не менее, каждый из них – это битва, ставка в которой – выживание в этой школе.

Мы получили от старшеклассников такие неоднозначные, но все равно ценные слова.

— Ввиду того, что пока вы этого не чувствуете, возможно сейчас вы не так мотивированны. Но...

— И бла-бла-бла.

Фуджимаки был внезапно перебит тем самым второгодкой по имени Нагумо.

— Если главой группы не стал Хорикита-семпай, то очевидно ловить мне здесь нечего. Впрочем, Фуджимаки-семпай. Можешь не переживать, на моём году обучения наша Красная Команда возьмёт верх над белой. До скорого.

После чего развернулся и пошел прочь. И на удивление, все второгодки спокойно последовали за ним игнорируя вялые попытки первогодок остановить их.

К слову, третьегодки отреагировали на удивление спокойно и таких попыток не предприняли.

Чтож. А я кажется поняла почему брат Хорикиты отказался от лидерства. Видимо ему не хотелось взаимодействовать с этим Нагумо.

Дождавшись когда первогодки окончательно затихнут, Фуджимаки как ни в чем не бывало продолжил.

— Но раз нам все равно придется это делать, мы будем стремиться к победе, в связи с чем твердо держитесь за это чувство. Это то, что должен помнить каждый из присутствующих. — сказав эти веские слова, Фуджимаки взглянул на Красную команду, после чего продолжил. — Единственное соревнование, в котором примут участие ученики всех годов обучения – это эстафета на 1200 метров. Все другие состязания будут разделены по году обучения. В связи с этим, пожалуйста, соберитесь в группы в соответствии с цифрой вашего класса и обсудите свою дальнейшую стратегию. И прошу вас не обращать внимание на... Некую эксентричность в поведении второгодок.

Следуя словам Фуджимаки, класс А во главе с Кацураги начал формировать группу. Ну, точнее пытаться это сделать. Ведь большая часть учеников класса А просто игнорировала его, впрочем, даже тот факт что он смог сохранить свою власть даже над небольшой группой одноклассников уже впечатляет.

Ученики класса D, кажется, немного колебались. Они нервничали, когда встречались с этой элитой. Как ни крути, результаты первого семестра класса А были подавляющими, никто другой даже не мог к ним приблизиться, и даже после всех своих неудач они пусть с небольшим отрывом, но удерживают первое место.

— Похоже, нам предстоит сражаться плечом к плечу необычным образом, но давайте поладим. Я думаю, что мы сможем объединить силы без каких-либо ссор среди товарищей по команде.

— Я думаю также, Кацураги-кун. Давайте поладим.

Стоя на близком расстоянии друг от друга, Кацураги и Хирата заявили о своем намерении сотрудничать.

Если посмотреть на это с точки зрения класса А, у них нет никаких преимуществ в объединении с классом D. Однако, если мы не будем работать в команде, то будем просто мешаться друг другу под ногами. Таким образом, вместо того, чтобы просто доверять друг другу, мы пришли к некому соглашению, дабы предотвратить споры.

— Эй, что случилось с этой девушкой?..

Я услышала шепот Ике возле себя. И не то чтобы я не понимала, что его побудило прошептать это. Я испытываю то же самое, и даже Хорикита, вероятно, это чувствует. Один ученик из класса А выглядел здесь неуместным. Но никто так и не высказался. Потому что сейчас не время для этого.

— Полагаю, у каждого класса есть свои личные стратегии, но…

Независимо от того, заметил ли он таинственные взгляды со стороны класса D, Кацураги не обратил на это внимания и продолжил говорить, в то время как в спортзале снова поднялся шум.

— Так ты говоришь, что вы не собираетесь сотрудничать?

В спортзале раздался голос девушки, стоявшей поблизости. Все вокруг взглянули на нее, чтобы узнать, что происходит. Этот голос принадлежал ученице класса 1-B, Ичиносе Хонами. Провожаемый ее взглядом, целый класс учеников собирался покинуть спортзал. Единственный студент, который шел с руками в карманах среди них, обернулся. Это был лидер класса С, Рьюен Какеру.

— Ты ведь знаешь, что я ухожу из добрых побуждений, верно? Даже если бы я предложил сотрудничество, не похоже, что бы вы, ребята, мне поверили. В конечном счете, мы бы лишь шпионили друг за другом, верно? А если так, то это лишь пустая трата времени.

— Понятно. Так ты хотел сэкономить нам время. Ладно.

— Совершенно верно. Вам стоит быть благодарными.

Смеясь, Рьюен продолжил идти в сторону выхода из спортзала, и класс С последовал за ним. Эта сцена подтверждает, что диктатура в классе C так и не была свергнута.

— Эй, Рьюен-кун. Ты уверен, что в этот раз сможешь победить, не объединившись с кем-то?

Похоже, Ичиносе до последнего желала с ними сотрудничать, из-за чего пыталась переубедить его. Но Рьюен так и не остановился.

— Ку-ку. Кто знает.

Рьюен слегка улыбнулся, после чего все ученики класса С по его команде направились к выходу из спортзала. Класс D ничего не делал и смотрел на это издалека, но, всего лишь на мгновение, выражение лица Каруизавы стало мрачным.

С этим ничего не поделаешь. Во время экзамена на корабле, который проходил во время летних каникул, она столкнулась с девушками из класса С, Манабе и ее компанией. В результате стало известно, что в прошлом над ней издевались. Но единственные, кто знал об этом конфликте – это я и Юкимура. Но поскольку Юкимура ничего не узнал о прошлом Каруизавы, его можно не принимать во внимание.

Лишь на краткое мгновение Манабе повернулась в сторону класса D и посмотрела на Каруизаву. Но только лишь на кратчайшее мгновение. После этого она сразу же отвела взгляд и, как будто ничего и не произошло, последовала за Рьюеном.

— Похоже, у класса B есть проблемы. Подумать только, им нужно сотрудничать с классом C.

И тут внезапно...

— Эй. Смотрите! Что это происходит там у класса Б?

Небольшая часть класса Б, чуть больше четверти учеников, также откололись от общей группы и направились прочь. Учитывая сплочённость класса Б, а также тот факт что большая часть членов группы это девушки... Не так уж и трудно догадаться о том кто их возглавлял.

— Ягами.. Что ты..

— Ичиносе-сан. Ты уж прости меня, но я считаю что мои методы гораздо с большей вероятностью смогут сделать нас классом А. И вот тогда вот, мы вполне сможем себе позволить играть по твоим, по "добрым методам".

Один из немногочисленных парней в его группе что шел неподалеку также вмешался.

— Ичиносе ты... Прости меня пожалуйста, просто... Мы же действительно благодаря его действиям приблизились к классу А, разница между нашими классами где-то в районе ста очков. Когда изначально она была четыреста. Ичиносе я... Я бы правда хотел сохранить дружбу с тобой, и, если мне для сохранения дружбы придется покинуть группу Ягами то я сделаю это, но... Разве ты сама не говорила стараться делать так, как лучше для класса?

Кажется этот неизвестный парень чувствовал себя крайне неудобно и явно очень переживал из-за своего решения. Однако, достаточно очевидная реакция Ичиносе, которая вероятнее всего была предвидена Ягами не заставила себя ждать.

— Я... Я не стану устраивать шантаж ставя перед вами выбор "дружба или выбранные вами методы" но... Давайте обсудим это позже. Не в присутствии других классов.

— Чтож. Тогда увидимся позже Ичиносе. Надеюсь что когда мы достигнем класса А, то ты сможешь изменить свой образ мышления.

Для меня, как я думаю и для Ичиносе достаточно очевидно что Ягами просто издевается над Ичиносе. Однако то, с каким лицом и каким тоном он это говорит... Это просто бесподобно.

Честно говоря, я бы на самом деле не удивилась, если бы даже Хорикита знающая о всех его действиях не смогла бы рассмотреть издёвку.

Хм. Достаточно странно что Ягами ни разу не смотрел в мою сторону за все время здесь. Тоесть он окидывал взглядом классы А и Д но каким-то неведомым образом он успешно избегал меня. Забавно.

— Эй. Кажется у белой команды проблемы. Рьюен ушел, класс Ичиносе распался. На втором годе ещё этот... Нагумо уверенный в своей победе. А на третьем году обучения есть этот... Ну этот. Легендарный президень школьного совета. Если так все пойдет, то победа у нас в кармане, нет?

Автором этих, на удивление частично верных слов был никто иной как Ямаучи.

Однако Кацураги поспешил вмешаться и уничтожить мечты Ямаучи на лёгкую победу.

— Поскольку на этом спортивном фестивале мы с вами являемся союзниками, на этот раз я вас предупрежу. Не стоит недооценивать Рьюена. Он может смеяться, но на деле мигом подкрадется и внезапно нападет. Вы сильно пострадаете, если ослабите бдительность.

— Я признательна за твое предупреждение, но из-за того, как ты это сказал, мне любопытно, как ты узнал об этом. Из личного опыта?

— …Так или иначе, я предупредил вас.

Решив не углубляться в этот вопрос, Кацураги вернулся на исходное положение.

— Любопытно, значит ли это, что он сделал свой ход так рано? И второй тоже. Снова играют свою партию вместе?

Глядя на произошедшее у классов В и С, прошептала одна из учениц нашей объединенной группы. Это была заметно выделяющаяся девушка, которой я заинтересовалась немного ранее.

Она одиноко сидела с опущенными вниз глазами. В руках она сжимала тонкую трость. Любому, кто посмотрит на нее, станет ясно, что у нее есть некоторые проблемы с ходьбой.

— Это – Сакаянаги Арису. Хотелось бы, чтобы вы поняли, что она сидит на стуле, поскольку является инвалидом.

Тем, кто начал объяснять, был не человек, о котором идет речь, а Кацураги.

— Так это и есть Сакаянаги…

Она является другим лидером класса А, которая, по слухам, разделила силы класса между собой и Кацураги. Ее тело до такой степени худое, что можно было понять, почему она отсутствовала во время путешествия на необитаемый остров, а поскольку у нее есть некоторые проблемы с ногами, она сидит на специально приготовленном стуле. И даже когда взгляды окружающих были сосредоточены на ней, она не обращала на них никакого внимания. У нее крашеные волосы или нет? Они серебристого цвета. Это сильно ее выделяет. Она бледная. Похоже, ее зовут Арису, и честно говоря, кажется, что она пришла прямиком из Страны чудес.

Хотя это достаточно забавно, что Кацураги конкурирует за власть над классом с... С таким особенным человеком. Честно говоря, я подобного не ожидала.

Хотя если так подумать, только один человек отсутствовал на специальном экзамена на необитаемом острове. И при этом в классе А, несмотря на соперничество все подчинялись Кацураги, а Сакаянаги отсуствовала. Далее, увидев калеку среди учеников классов А вполне спокойно можно было бы сделать все выводы насчёт того, кто она.

Вероятно для меня это стало сюрпризом лишь потому, что я подсознательно не смогла воспринять калеку как человека способного внушать и иметь такой авторитет среди одноклассников. Плюс я была отвлечена на все происходящее...

Хм. Звучит как обычные оправдания. Впредь мне стоит быть повнимательнее, и обращать пристальное внимание даже на тех, кто по моему мнению даже в теории не может быть опасен. Ведь кто знает, вдруг условный... Ямаучи обладает интеллектом превосходящим интеллект всех присутствующих и лишь притворяется что он полный идиот. У гениев свои причуды...

— Она очень милая...

На самом деле, неудивительно, что парни из класса D начали шептаться и сказали нечто подобное. Все же она отличалась от Сакуры и Кушиды, обладая другим видом красоты. Эта хрупкая фигура вызывает желание защищать ее. Но парни не могли набраться решимости и каким-либо образом обратиться к ней. Возможно дело в ее взгляде который буквально показывает ее стальную волю...

Ну, или просто большинство парней в моем классе просто животные готовые пожирать глазами и обсуждать любую хоть немного красивую девушку.

И... Я все же склоняюсь к последнему варианту. Даже не представляю почему. Уж точно не из-за событий с машинкой...

В это же время, осознав, что внимание множества учеников было обращено на нее, Сакаянаги слегка улыбнулась:

— Как бы прискорбно это ни было, я не буду для вас особо полезна. Я проиграю все соревнования, в которых придется участвовать, из-за неявки.

Сильна духом, но не телом. Так или иначе, за ее слабостью скрывается довольно сильная личность. Либо же личность которая пытается казаться сильной открыто признавая свой факт инвалидности, тем самым самоутверждаясь. Тоже вполне возможный вариант.

— В конечном счёте я доставлю неудобства не только своему классу, но и классу D. Поэтому, прежде всего, позвольте мне извиниться.

— Я думаю, что тебе не за что извиняться. Никто не будет тебя за это упрекать.

Начиная с Хираты и заканчивая Судо, никто так и не выразил недовольства по отношению к этой девушке. Никто не винил ее за то, с чем она не могла ничего поделать.

— Эта школа жестока. Если человек в силу своего здоровья не может участвовать в соревнованиях, ему должны дать освобождение.

— Все верно, не обращай на это внимания.

— Я очень благодарна за вашу доброту.

Вопреки своей репутации, Сакаянаги оказалась чрезвычайно вежливой и зрелой. Она вовсе не производит впечатление агрессивного человека, как ее описывают слухи. С другой стороны, ее конкурент, Кацураги, продолжал спокойно искоса смотреть на Сакаянаги. Так или иначе, причина, по которой ученица, известная как Сакаянаги, имеет сильное влияние, никак не связана ни с ее тростью, ни с ее стулом. Это точно.

С точки зрения Ике и остальных, кто ничего не знает, казалось, что классы А и D просто стояли раздельно друг от друга. Тем не менее, с моей точки зрения, это было ясно с первого взгляда. Ученики класса А стояли так, как будто между Кацураги и Сакаянаги была... Как будто под линейкой проведённая линия. Это было свидетельством фракционного конфликта внутри класса А. В начале, фракция Кацураги казалась равной, если не превосходящей другую, но теперь от этого не осталось ни следа. Включая Яхико, рядом с Кацураги стояло лишь несколько парней и девушек, в то время как почти все другие ученики были во фракции Сакаянаги. Это заставило меня подумать, что она намеренно разыграла эту сцену, дабы показать свою собственную силу.

Жаль лишь только, что до большинства учеников из класса Д это не дойдёт, а третьегодкам как и второгодкам просто наплевать.

Сама Сакаянаги не участвовала ни в испытании на необитаемом острове, ни в экзамене на корабле. Такого заявления не делали, но есть немалая вероятность, что она получила огромные штрафы за отсутствие во время специальных экзаменов. Другими словами, она создала ситуацию, в которой ей не нужно было самостоятельно добиваться каких-либо результатов, а число ее союзников продолжало увеличиваться. И дело не в том, милая у нее внешность, или нет. По всей вероятности, ранее неизвестная нам Сакаянаги, должно быть, имеет собственные достижения, из-за чего доверие к ней укрепляется. И кроме того, на это также повлияли неудачи Кацураги. Не то, чтобы я знала положение внутри других классов, но в целом Кацураги разрабатывает надежные стратегии. Он не похож на человека, который постоянно совершает глупые ошибки, возможно в них виновата эта девушка.

Получается саботаж своего собственного класса ради достижения своих целей? Не одобряю.

Хотя, учитывая то что я планирую сделать на этом фестивале... Явно не мне осуждать ее за это.

Как бы то ни было, Сакаянаги извинилась за недостатки своего тела, после чего не выказала никаких признаков желания продолжить разговор. Как будто она наблюдает за действиями и поведением Кацураги, Хираты и остальных. Может я просто преувеличиваю? Ведь может же быть, что она замолчала после того как осознала, что не будет полезна во время спортивного фестиваля. Я знаю только то, что даже если буду думать об этом, то так и не приближусь к ответу. Это не рационально и не имеет смысла. Мне стоит просто раздобыть больше информации и действовать от этого.

Кацураги тем временем продолжил свой разговор с Хиратой.

— Кстати говоря, по поводу нашего сотрудничества, думаю, что наилучшим вариантом будет никак не вмешиваться в дела друг друга. Ты ведь не возражаешь?

— Ты имеешь в виду, что вы не собираетесь делиться информацией о соревнованиях, в которых будете участвовать?

— Совершенно верно. Если мы в открытую объявим ее друг другу, это может привести к ненужным проблемам. Ведь если эта информация дойдет до классов В и С, это вызовет подозрения по отношению к классу D и в конечном счете приведет к разрыву нашего сотрудничества. И кроме того, нам потребуется анализировать возможности друг друга, принятие во внимание всего этого только добавит неприятностей. В лучшем случае, я бы хотел, чтобы наше сотрудничество ограничилось совместной борьбой. Я считаю это оптимальным решением.

— ...Может быть и так. Я понимаю, что в этой школе трудно установить доверительные отношения между классами, Кацураги-кун. Также, хотя мы и являемся частью одной команды, мы продолжаем соревноваться друг с другом.

Затем Хирата подтвердил это с остальными учениками класса, спрашивая есть ли у них какие-либо возражения по этому вопросу. Возражений не было. Ни один класс не мог внезапно начать доверять другому и, тем более, раскрыть ему все свои карты. В таком случае поддержание соответствующей дистанции будет наиболее безопасным решением. Похоже, Хорикита тоже в этом убеждена, поскольку так ничего и не сказала.

— Впрочем, нам все равно придется встретиться перед групповыми соревнованиями. Не возражаешь, если в дальнейшем мы проведем похожее обсуждение?

— Хорошо, думаю, так будет лучше. Я также обсужу это со всеми.

— Тогда оставляю это на тебя.

Эти двое не теряли времени и говорили только по делу. Похоже, все прошло гладко.

Хм. На самом деле, достаточно интересный фестиваль. Не знаю как он выглядит в обычных школах, но если также то... Я бы хотела поучаствовать ещё в таких фестивалях.

Дело в сложности использования разного рода уловок. Конечно они не бесполезны, но... После начала спортивного фестиваля практически невозможно будет изменить ситуацию в целом. Ключ к победе в фестивале лежит в грамотной подготовке к нему и в грамотном планировании.

Также, я уже сходу вижу пару небольших лазеек что могут помочь в победе на экзамене, но...

Честно говоря сейчас меня волнует немного другие вещи.

И из-за правил фестиваля, мне достаточно трудно осуществить на нем то, что я хочу. Надо подумать...

Проанализировать все правила и подумать над моей задачей.

Впрочем, это можно сделать и чуть позже. Даже если я потерплю неудачу вновь, время у меня ещё есть. Сейчас гораздо важнее и интереснее то, что в голове у Хорикиты.

Станет ли она вести честную игру, или будет играть грязно ища лазейки? Мне стоит следить за ней, ведь если она зайдет слишком далеко... Очень не хотелось бы чтобы она была исключена из-за какой-то глупости.

Чтож Хорикита. Даже немного сочувствую тебе. Я не получала учительского образования, поэтому я предпочитаю использовать самые простые для моего понимания приёмы основанные на знании психологии.

Я просто буду кидать тебя в самое пекло снова и снова. В пекло к таким змеям и монстрам как Рьюен, Ягами, Сакаянаги, быть может даже Нагумо. Снова и снова. При этом пусть я и буду защищать саму тебя от исключения, но не от последствий чтобы ты их чётко могла осознать.

Параллельно с этим я буду давать тебе чёткую мотивацию достаточно простым путём в виде "я сообщаю твоему брату обо всем твоих действиях, успехах и неудачах". Это неплохо придаёт тебе мотивацию.

Ну и под конец, после твоего очередного поражения от рук одного из местных "монстров" мне нужно указать на ошибки в твоей логике. Объяснить причины твоего поражения, чтобы ты могла понять свои слабости и сделать определенные выводы.

И так снова и снова. Снова и снова. До тех пор Хорикита, пока ты сама, без какой-либо моей помощи не сможешь сокрушить и на голову разбить Рьюна, Сакаянаги и Ягами. Я буду с нетерпением ждать этого момента.

Ну, а если ты под таким давлением ответственности и неудач сломаешься... Чтож. Это было бы печально, но у меня всегда есть "план Б" на этот случай.

Но честно говоря, я надеюсь что ты справишься со всем и сможешь полностью по праву занять место лидера класса А.

Когда уроки закончились, я остался в классе. Из окна я слышала голоса учеников, занятых клубной деятельностью. Из-за того, что скоро спортивный фестиваль, каждый из них был в приподнятом настроении и прилагал все усилия в своих ежедневных тренировках.

Я открыла телефон и введя сложный пароль вошла в свой новый, анонимный аккаунт с анонимной почтой на которую снова потратила небольшую сумму баллов, и предварительно подключив наушники к телефону открыла полученный файл.

— Интересно...

Довольная превосходным развитием событий, я решила вернуться в общежитие.

— Обычно ты возвращаешься раньше, Аянокоджи.

По пути к главному входу я встретила Чабаширу-сенсея, разбрызгивающую воду из шланга.

— Может и так. Вы на дежурстве?

— Что-то вроде того. Если точнее, это место – мой пост, вот и все.

Говоря это, она продолжала разбрызгивать воду, как будто занималась этим далеко не первый раз.

— В отличие от детей, люди в обществе бывают заняты по разным причинам. В частности, сейчас ожидается спортивный фестиваль. Но что же случилось сегодня? Я впервые увидела тебя, задержавшейся после уроков.

— Это небольшое преувеличение, разве нет?

— Вы завершили подготовку к спортивному фестивалю?

— Честно говоря, я особо не занималась этим. Но остальные вроде разобрались в нем во время предыдущего классного часа. Или этого недостаточно?

Ранее Чабашира-сенсей выслушала стратегии и тактики Хираты и Хорикиты вместе с присоединившимся к ним Судо.

— Зная тебя, я ожидала, что ты начнешь думать о более эксцентричной идее или стратегии.

— Ничего такого.

— Совсем ничего? Я уверена, ты понимаешь, что... — сказав это, Чабашира-сенсей попыталась развить тему, но, встретившись со мной глазами, прервалась.

Ведь обсуждение этой неважной темы в таком месте не приведет ни к чему хорошему.

— Я не забыла, что вы сказали мне ранее, сенсей. Но я вольна самостоятельно принимать решения.

— Конечно, это так. Я не должна слишком сильно вмешиваться. Однако, если ты не поторопишься, мне придется принять меры. Ведь если исчезнет причина, по которой я защищаю тебя, я прекращу это делать. Потому что это не такая простая задача для школьного учителя – выдерживать такое давление. Это будет хлопотно, если не будет результатов, стоящих защиты.

Мне плевать на такие эгоистические ожидания. Чувствуя раздражение из-за ежедневного посягательства на меня, я решила покинуть это место. Не люблю когда за мной наблюдают. А ещё больше не люблю когда люди вмешиваются в мою жизнь.

Впрочем, хорошо что она здесь.

— У меня есть небольшой вопрос касательно перехода в другой класс. Точнее... Мне кажется тут есть какой-то подвох. Если бы можно было спокойно перейти за 20 миллионов то... Вообщем я желаю купить полную информацию об этом.

Чабашира смерила меня настороженным взглядом. Что понятно учитывая ее "патриотизм" по отношению к классу Д.

После она холодно отчиканила:

— Сто тысяч баллов.

Меня так просто не возьмёшь. Я ожидала подобных цен, посему заранее собрала дань с Каруизавы и заставила ту взять очередной в долг у нее подруг. Вообщем и целом у меня было на счету более двухсот тысяч баллов. Однако к счастью Каруизавы они мне не понадобились и я верну ей большую часть.

— Без проблем. Такие финансы у меня есть.

Чабашира кивнула, подтвердив что баллы ей пришли и заговорила.

— Вообщем. Кроме 20 миллионов очков, нужно ещё также чтобы в классе в который ты переходишь было свободное место. Существует лимит в 40 человек на класс. Если никого из класса не исключат, то перейти в этот класс невозможно, даже имея 20 миллионов баллов. Чтобы расширить лимит, нужно оплатить небольшое изменение школьных правил касательно лимита, что будет стоить более сотни миллионов баллов. И более я не буду тебе рассказывать про оплату изменений школьных правил.

Ухты. Оказывается имея на руках энное количество баллов возможно даже изменить некие правила в школе? Интересно. Потом, когда будут свободные баллы на руках мне стоит узнать об этом поболее.

— Тоесть когда учеников в классе 40 перейти туда невозможно, однако как только их станет 39 то это будет реально?

— Нет. Если в классе 39 учеников то это ничего не меняет. Все ещё нельзя. Ведь каждый ученик, перешедший из одного класса в другой получает "вес" в два места, он занимает не одно место в классе, а сразу два. Соответственно чтобы перейти в определенный класс там должно быть максимум 38 учеников, и после перехода будет считаться что их 40. Тоесть если учеников 37 то двум ученикам с 20 миллионами не получится перейти. Чтобы двум ученика перейти в конкретный класс необходимо 4 свободных места, тоесть в классе должно оставаться лишь 36 учеников, чтобы три ученика смогли перейти, должно быть 6 мест, соответственно лишь 34 ученика в классе. И тогдалее. На этом все описания дополнительных правил касательно перехода в другой класс окончены.

— Чтож. Спасибо за прояснения сенсей. Мне пора.

— Конечно. Будь осторожна впредь.

Получив такое напутствие, я благополучно прошла оставшиеся несколько сотен метров до общежития, параллельно слушая музыку в наушниках.