---Дорогие мои ученики, приятно со всеми вами познакомиться. Я - Бриджит Реквитал, ваш новый учитель по "Основам оружейного мастерства". Каждые будни мы будем видеться с вами в этом зале. Сегодня ваш первый урок. Для начала я объясню, что же мы будем делать. К счастью, тут вам не придётся доводить своё тело до придела, оттачивая один и тот же приём оружием, которое вам к чёрту не сдалось. В этих стенах мы отходим от стандартного классового определения. Это лишь загоняет всех в рамки. У каждого здесь присутствующего разные привычки, страхи, цели и желания. Ваше оружие уже много говорит о вашем характере, а стиль, которым вы сражаетесь, еще больше. Можно сказать, что бой - это разговор. Сегодня каждый из вас "поговорит" со мной по душам. Так я увижу в каждом из вас не только сильного, талантливого бойца, но и личность, коими все вы являетесь. После этого я смогу направлять вас, подсказывая каждому, в каком направлении лучше двигаться и на чём сосредоточиться. Конечно, для этого всё таки придётся постараться и подумать головой.---

Закончив эту длинную и содержательную речь, Бриджит отошла от класса, делая что-то в своём смарт-браслете.  Вскоре на полу засветились клетки, вырисовывая синий квадрат.

---Это ваша арена. Каждый из вас сразиться со мной в пределах этой области. ---

Увидев напуганные взгляды учеников, она уточнила:

---Разумеется, я буду драться не во всю силу. Моя цель не убить вас, а понять ваш стиль битвы. В начале я буду только защищаться, но ближе к концу перейду в контрнаступление. Что насчёт вас, то не ставьте своей целью победу надо мной. Вам надо показать максимум, на который вы способны в реальном бою. Чем больше трюков и техник покажете, тем проще и точнее я смогу вас обучить. У вас на всё это будет только 10 минут. Не больше, не меньше. На время боя я подниму барьер, так что никто не увидит, как вы сражаетесь. Так же у меня есть соглашение с академией о неразглашении информации об учениках никому. Даже самому директору. Всё это значит, что вы можете доверить мне все свои секреты. Повторюсь ещё раз. Чем лучше я вас знаю, тем эффективнее учу. Так что это в ваших интересах. Всё это время вы не должны сидеть сложа руки. Справа от вас есть боевые манекены. Пока что потренируйтесь с ними один на один, чтобы не тратить время в пустую.---

Убедившись, что ученики услышали и поняли всю информацию, что только что была сказана, Бриджит открыла список учеников в своём смарт-браслете.

---Ролан Кёртис, ты будешь первым. Подходи.---

После этих слов парень вышел из толпы и зашёл в синий квадрат. Бриджит что-то сделала, после чего из синей области вырвались такие же синие стены и врезались в потолок. Ближайшие 10 минут весь класс мог слышать только звуки ударов металла друг об друга. По истечении срока стены опустились, а Ролан валялся весь побитый на полу. Бриджит же спокойно стояла рядом с ним.

---Спасибо тебе, Ролан. А теперь иди к классу.---

В ответ на это с прерывистыми вздохами и еле слышным голосом Ролан сказал:

---У-учи...тель...я...н-не могу...---

---Не задерживай очередь, Ролан. Я, конечно, понимаю, что мы не управимся со всеми за один урок, но всё же.---

С этими словами Ролан еле-еле ковыляя вышел за пределы квадрата и свалился, явно желая отдохнуть.

---Следующим будет...---

Весь последующий урок Бриджит вызывала учеников по одному. И все как один выходили побитыми. Не все из класса последовали совету Бриджит. Некоторые просто стояли и слушали звуки битвы, а кто-то с жалостью смотрел на своих побитых одноклассников. Кент и Флора, очевидно, тренировались. Из примечательного я заметил, что Мани, Эмили, Вивиан и Шарон не тренировались. Честно, меня это удивило. В романе всё время после первой речи Бриджит до выступления Кента было пропущено. Поэтому я думал, что все главные герои тренируются. Однако это не так. Очевидно, они не ленились. Они были заняты чем-то другим. Они... Осматривали раненных? Если так подумать, то это тоже полезно. Эти четверо были самыми умными из основного состава. Но на практике их ум никогда не показывали. Похоже, их мозги не просто текст. Скорее всего этот квартет хочет понять боевой стиль Бриджит. Ну, это умно, но бесполезно. Им это не поможет. Бриджит создала свой собственный боевой стиль, который очень тяжело прочитать. Ладно, мне тоже надо постоять над душой каждого из этих мучеников. Я привык работать мозгами и ртом, а не надрывать спину. При первом взгляде ясно, что на местах ушибов скоро будут синяки. Мурашки бегут от мысли, что скоро и я буду таким же. Громкий и звонкий голос опять вырвал меня из мыслей:

---Что делаешь?---

Его рука, как и всегда огибала мою шею, притягивая мою голову к Куинну.

---Смотрю на пострадавших.---

---Делаешь вид что занят, да? Вот только зачем? Лично я просто ничего не делаю и ничего.---

И ничего? Да на него кидают кучу осуждающих взглядов.

---Я очень рад за тебя, Куинн. Но я правда занят.---

С явным смешком и слабой издёвкой на его лице появилась кривая улыбка, а он сказал:

---О, и чем же?---

---Пытаюсь понять как сражается Бриджит.---

---Зачем тебе это? ---

---Ты же видел, что когда опускаются стены, учитель стоит без оружия? Это значит, что она хочет скрыть его. Довольно очевидно же, что это даёт преимущество. Думаю, это даст мне дополнительные баллы "умного и внимательного ученика".---

---Ноа, ты такой умный парень! Как выяснишь чем она сражается, скажешь мне по дружбе?---

---Нет.---

---Тц, какой ты скучный. Ну ладно, подвинься. Дай мне тоже посмотреть.---

Оооо, идиот пробует в мозги? Ну попробуй. Я отошёл, давая Куинну взглянуть на ушибы. Очевидно, но даже через двадцать минут он ничего не понял.

---И как по этому вообще можно что-то понять?---

---Довольно легко, если ты не идиот.---

Куинн явно хотел что-то сказать, но в наш диалог встряло третье лицо:

---О, то есть я идиотка?---

Такой злой тон мог быть только у Эмили. И что это такое? Она подслушивает?

---А ты что? Подслушиваешь? Это не красиво.---

---О, так ты ещё смеешь говорить мне что правильно, а что нет? Вот сюр.---

---Эмили, я понимаю, ты ненавидишь меня, но можешь делать это молча? Зачем ты так настырно всем показываешь своё отношение ко мне? Это так по-детски.---

Её лицо вспыхнуло злостью.

---Ах ты!---

Не дав ей договорить, Куинн вмешался:

---Эмили, это правда выглядит просто ужасно.---

Она повернулась к нему и сказала:

---А ты то куда лезешь? Это же вообще тебя не касается. Или ты такой же, как он? Из вас выйдет классный дуэт. Идиот и насильник.---

Вообще-то, до этого в итоге не дошло, так что такое определение меня ошибочно. Помотав головой туда-сюда стало понятно, что она привлекает слишком много внимания. Надо с этим что-то делать.

---Слушай, Эмили. Давай решать наши проблемы не на уроках. Если хочешь поговорить или высказать мне что-то, то назначь встречу. Без этого всё твоё поведение - просто бред. Я не хочу с тобой ругаться просто так, ведь ты меня всё равно не простишь. Давай ценить если не время друг друга, то хотя бы своё собственное.---

С этими моими словами прозвенел звонок. Очередь даже не дошла до меня, а урок уже закончился. В воздухе раздались хлопки, а с ними и женский голос:

---Все хорошо постарались. Надеюсь, вы не просиживали штаны просто так весь урок. Встретимся тут же, но уже завтра. Расходимся.---

После этих слов я ушёл из класса. Куинн увязался за мной, поговаривая:

---Круто ты её! Слушай, а что у вас случилось? Не просто же так она на тебя так взъелась. ---

---Слишком долго всё объяснять, так что отвечу по-другому. Тебя это не касается.---

---Какой ты загадочный. Хаха, ну ладно. Давай, до завтра. Жди меня на нашем месте.---

Боги, дайте мне сил. Он уже называет это "нашим местом". И после этого по парням я. Ладно. У меня на сегодня ещё есть планы. Сейчас пойду поем, чуть отдохну и пойду брать от нового мира максимум.