После того, как Луна поговорила со мной, — ее отношение показалось мне немного странным.

Всякий раз, когда я видела Луну Рейлер в коридоре, наши глаза встречались.

Однако она не разговаривала со мной, только удивленно смотрела, а потом убегала.

Я не совсем понимал, почему она подошла ко мне.

Наиболее вероятной причиной было то, что она заметила, как я даю ей хлеб.

Других причин для того, чтобы связываться с Луной, у меня не было...

Я не делал ничего, кроме учебы.

Более того, было непонятно, почему Астина искала меня.

Зачем кому-то, кто даже не общается с Эваном, связываться со мной?

Тем не менее, мне казалось, что я сумел сохранить дистанцию.

Я не видел ее с тех пор, как она пришла ко мне на обед.

В любом случае, Астина была занята предстоящими выборами студенческого совета, так что это не было большой проблемой.

— Сегодня я дам вам первое задание.

Сегодняшним первым уроком был курс профессора Макгуайра по теории магии.

— Мы изучали магические круги, верно? Так вот, я собираюсь дать вам задание нарисовать магический круг.

Задание на составление магического круга.

Приближалось время Луны блистать.

— Я не буду просить вас создать необычный магический круг. Просто добавьте несколько компонентов к базовой схеме магического круга.

Затем профессор Макгуайр нарисовал на доске простой магический круг.

— Допустим, у нас есть круг, в котором используется заклинание Воспламенение. Что произойдет, если мы добавим к нему ускорение?

— ...Взрыв?

Луна ответила тоненьким голосом.

Профессор Макгуайр кивнул с улыбкой.

— Правильно. Огонь будет выглядеть как взрыв из-за своей быстрой скорости. Чтобы вызвать настоящий взрыв, нужно добавить символ усиления и настроить контроль маны.

Сказав это, он написал несколько пунктов на доске.

1. Творчество

2. Эффективность

3. Возможность активации

— Мы будем оценивать вашу работу, основываясь на этих трех аспектах. Однако возможность активации является самым важным. Неважно, насколько креативным является магический круг, он не имеет смысла, если его нельзя активировать. Есть вопросы?

Студенты молчали, поэтому профессор Макгуайр закрыл свою книгу.

— Нет необходимости рисовать магический круг, который можно использовать в повседневной жизни или в бою. Конечно, было бы неплохо, если бы вы смогли нарисовать такой магический круг, но это был бы типичный вариант. Создайте эффективный и уникальный круг.

Даже после этих слов, выражения учеников не были очень позитивными.

Честно говоря, создание магических кругов было огромным бременем для студентов, которые еще не изучили магию должным образом.

Видя это, профессор Макгуайр слегка улыбнулся и сказал,

— Не волнуйтесь слишком сильно. Если вы приложите немного усилий, я поставлю вам всем хорошие оценки. Это все для сегодняшнего урока.

Магический круг...

После окончания занятий в тот день я направился в библиотеку.

Я волновался, сможет ли Луна нарисовать правильный круг, но сначала мне нужно было нарисовать его самому, чтобы получить хорошие оценки.

Нарисовать магический круг можно, просто заглянув в учебник.

Однако лучше иметь еще и справочную литературу.

Поскольку в моей комнате в общежитии почти не было книг, кроме учебников, мне приходилось ходить в библиотеку, чтобы найти много справочных материалов.

Как только я вошел в библиотеку, ее великолепный вид привлек мое внимание.

Академия Освобождения была не только крупнейшим учебным заведением Империи, но и крупнейшим исследовательским институтом.

Профессора здесь были и преподавателями, и исследователями, как в университете.

В этой библиотеке можно было найти все книги, необходимые исследователям.

Конечно, важные материалы хранились отдельно в Императорской библиотеке, но больше всего ресурсов было в библиотеке Академии.

Оглядевшись вокруг, я увидел библиотекаря, который расставлял книги.

Я подошел к нему.

— Я хотел бы найти книгу, связанную с основными магическими кругами.

Когда я спросил, он указал в одном направлении и произнес:

— Базовые магические круги можно найти в секции С, книжная полка 7.

Следуя указаниям библиотекаря, я нашел множество книг, связанных с магическими кругами.

Я выбрал одну из них и направился к столу в углу библиотеки.

Там я увидел Луну Рейлер, которая занималась с несколькими книгами.

Она здесь учится?

Ну...

Луну, вероятно, не определили в хорошее общежитие, поэтому ей не хватает места для учебы.

В моем случае, у меня есть одноместная комната и хорошо оборудованное место для учебы.

Но для студентов с плохими оценками их общежития — это общие комнаты, что затрудняет учебу в ней.

В комнате есть студенты, которые отдыхают, а другие громко болтают.

Я тихонько выдвинул стул по диагонали напротив нее и сел.

Луна была так сосредоточена, что даже не заметила моего появления.

Я подумал о том, чтобы коротко поприветствовать ее, но не хотел нарушать ее сосредоточенность, поэтому просто сел на свое место.

Если я каким-то образом нарушу ее сосредоточенность, и она пропустит откровение, не справившись с заданием, история может получиться запутанной.

Нет, даже если история не пострадает, мой план будет разрушен.

Поэтому я не стал беспокоить сосредоточенную Луну и занялся своими делами.

Так прошло несколько часов.

***

Когда я вошел, солнце еще не зашло, но сейчас сумерки уже рассеялись, и на улице было темно.

Несмотря на то, что прошло так много времени, Луна ни разу не пошевелилась и продолжала сосредоточенно заниматься.

Я потянулся, чувствуя скованность, и достал другие книги, но Луна не сдвинулась с места, погруженная в свои занятия.

Ее руки двигались лишь изредка, чтобы перелистать страницы или попрактиковаться в рисовании магических кругов на бумаге.

Она действительно преуспела в области теории магии.

— Уф...

Луна, казалось, устала и подняла руку, чтобы размяться.

Услышав движение Луны, я поднял голову, и наши глаза встретились.

— Кья-а-а-а!

Удивленная, Луна испустила громкий крик.

— Почему... Почему ты здесь?!

С широко раскрытыми глазами Луна кричала на меня.

Затем подошел библиотекарь, которого я видел раньше.

— Извините...

Библиотекарь коснулся плеча Луны и поднес указательный палец к губам.

— Мне очень жаль...

Луна извинилась тихим голосом перед библиотекарем, а затем подошла ко мне.

— Почему ты здесь? Может быть...

— Может быть?

— Преследование или что-то в этом роде!..

Преследование?

Когда я слегка приподнял брови, Луна вздрогнула и немного отступила назад.

Я указал на книгу, которую рассматривал.

— Ты не видела, что я выполнял задание профессора Макгуайера? Разве ты не делала то же самое?..

— Ах...

Луна посмотрела на магический круг, который я нарисовал, и закрыла рот.

— Я-я сожалею.

Лицо Луны слегка покраснело, когда она склонила голову в ответ на мои слова.

— Ты закончила это задание?

Когда я сменил тему и спросил, Луна кивнула головой.

Уже закончила?

Я почувствовал легкое беспокойство.

Могла ли она закончить его так скоро после того, как было дано задание?

Мне потребовалось много времени, чтобы нарисовать необычный магический круг.

Но если бы она уже закончила, она могла бы нарисовать обычный магический круг.

— Могу я посмотреть?

Мне нужно проверить.

— Списывание не допускается.

— Я не буду этого делать. Давай просто обменяемся мнениями о задании как друзья. Обмен мнениями может привести к лучшим идеям.

— Д-друзья?

Луна отреагировала на странную деталь.

Разве странно называть ее другом?

Все-таки мы одноклассники, учимся на одном курсе, так что разве не нормально называть ее подругой?

— Да. Друзья.

— Правильно. Друзья.

— Верно. Так что говори неформально. В академии нет необходимости в почестях.

Я небрежно обратился к Луне.

Хотя это немного не соответствовало моему первоначальному образу, я подумал, что для Луны это нормально.

В конце концов, я планировал стать спонсором Луны после завершения этого задания.

Тогда Луна в любом случае будет на моей стороне.

Если оценки Луны улучшатся и она получит стипендию, мне не придется спонсировать ее, но до тех пор она на моей стороне.

А вести себя непринужденно — это ведь не плохо, правда?

Мне не будет никакого вреда, даже если люди узнают об этом.

Скорее, это может быть выгодно.

Слухи о том, что меня считали плохим человеком, а оказалось, что я хороший, могут распространиться.

Ну, даже если бы слухи о том, что я был добрым человеком, распространились, это, скорее всего, было бы расценено как необоснованный слух.

— Хорошо.

Луна поднесла нарисованный ею магический круг.

— А?

Когда я увидел магический круг Луны, в моей голове образовались десятки вопросительных знаков.

— Это квадрат?

Магический круг Луны не был круглым.

Он имел квадратную форму с различными магическими формулами внутри.

— Ну... Я провела некоторые расчеты, и для использования этих формул квадратный магический круг является наиболее эффективным.

Самая основная теория магических кругов.

Нет. Просто общепринятый факт.

Речь идет о помещении магических формул внутрь круга.

Форма круга представляет собой поле управления магией.

Это контрольное поле для управления центральной магической формулой.

Соблюдение равного расстояния между основной магической формулой, написанной в центре, и полем управления облегчает изменение магического круга.

Различные формы требуют многократного расчета управляющих формул из-за разного расстояния от центральной магической формулы.

С другой стороны, круг имеет равное расстояние между центром и краем, поэтому он требует только одного вычисления.

Вот почему магические круги обычно рисовались в виде окружностей.

— Можно ли его так настроить?

Я поднял голову и спросил Луну.

Поскольку я все еще не очень много знаю о магических кругах, я не был уверен, сработает это или нет.

— Я просто подумала, что это сработает, и попробовала...

Выражение лица Луны, казалось, задавало вопрос, почему я спрашиваю.

— А что, если магический круг не активируется?

Конечно, такая подача вопроса принесла бы высокие баллы за креативность.

Однако, как сказал профессор Макгуайр, самое главное — это то, активируется он или нет.

Неважно, насколько уникален магический круг, если он не активируется, он не получит даже базовых баллов.

— Он?.. Кажется, что он сработает... Мне починить его?

Луна говорила неуверенным голосом.

— Хм...

Если бы она была обычной студенткой, я бы отругал ее и сказал, чтобы она изменила его.

Это был бы реалистичный подход.

Сейчас такой подход был бы правильным, чтобы получить хорошую оценку.

Однако, та, что напротив меня — Луна Рейлер.

Мне интересно, делает ли такое нестандартное мышление ее гением?

Одна из причин, по которой люди говорят, что система заучивания в Корее неправильная, заключается в том, что она заставляет студентов следовать установленным фактам и проверенным методам.

Взрослые учат детей идти по самому безопасному и удобному пути, а не открывать новые факты.

При встрече с уникальными людьми они должны учить тому, что они «отличаются» от нас, но вместо этого они учат их так, как будто они «неправильные». Поэтому люди стараются думать так же, как и окружающие их люди.

Потому что те, кто отличается, считаются «неправильными».

Поскольку я продолжал смотреть на магический круг, ничего не говоря, Луна начала оценивать мою реакцию.

— Ты можешь последовать за мной на минутку?

— А?

Я схватил магический круг и направился в сторону своего общежития.

— Куда мы идем?

Луна полубежала, чтобы догнать меня, так как мой темп был слишком быстрым.

Я притормозил для нее и заговорил.

— Лаборатория отдана лучшему ученику.

— Л... лаборатория? В такое время?

Я спустился в подвал общежития.

В подвале было несколько комнат.

Не обращая внимания на другие комнаты, я направился в ту, что находилась в самом конце.

Из магического круга рядом с дверной ручкой этой комнаты исходил свет.

«Положить руку сюда, да?..»

После того, как меня определили в общежитие, экономка, управляющая им, пришла сообщить мне об этом.

Она сказала мне, что в подвале есть лаборатория, и чтобы я положил руку на магический круг, чтобы открыть вход.

Когда я коснулся магического круга, дверь открылась.

Я вошел через открывшуюся дверь.

— Что ты делаешь?

Хотя я вошел, Луна не решалась войти в лабораторию.

Наконец, как будто решившись, она расширила глаза и вошла.

Лаборатория не была необычным местом.

Она просто имела хорошую звукоизоляцию и была оборудована для того, чтобы справляться с ударами.

Честно говоря, это не было похоже на лабораторию.

Это было просто место, где можно было свободно использовать магию.

Это было больше похоже на экспериментальную комнату.

— Но зачем мы сюда пришли?

— Чтобы попробовать эксперимент.

Я начал копировать магический круг, нарисованный Луной, на лист бумаги рядом с ней.

Эта бумага не была обычной.

Она была пропитана маной, что делало ее пригодной для использования магических кругов.

Это «временный свиток».

Хотя продвинутые магические круги требовали соответствующих «свитков», основные магические круги можно было активировать с помощью этих «временных свитков».

Магический круг, который нарисовала Луна, был уникальным, но очень простым.

Значит, его можно активировать с помощью этой бумаги.

Скопировав магический круг, я посмотрел на Луну.

— Давай попробуем.

Я тут же разорвал бумагу.

Когда бумага порвалась, вспыхнул яркий свет.

— Ух ты!..

Магический круг был активирован, и маленькие огоньки распространились вокруг нас.

Затем около четырех или пяти маленьких огоньков начали летать по комнате.

Основная магическая формула в круге, который создала Луна, была из элемента огня — Свет.

Это было магическое заклинание, которое освещало окружающее пространство.

Однако это был не просто Свет; он также обладал эффектами стойкости и дублирования.

Несколько маленьких огоньков начали кружить вокруг нас.

— Он... он работает?

Луна безучастно смотрела на плавающие огоньки в лаборатории.

Видя ее в таком состоянии, я слегка улыбнулся.

Луна была «не такой, как мы».

Если бы она не получила никакого образования, она бы не сомневалась в этом прямоугольном магическом круге.

Но поскольку ее учили тому, что «правильно» и «неправильно», она сомневалась в себе.

— Ты удивительная.

Когда я сказал ей это, она посмотрела на меня с недоуменным выражением лица.

— Я сказал, ты потрясающая.

Я улыбнулся ей и показал большой палец вверх.