Континент Клециния представляет собой унию, состоящую из восьми сотрудничающих государств: Алгонии, Бростфиля, Крипии, Мериполя, Зои, Фатонии, Эзории и Урия. Нынешний монарх Клецинии вошел в историю, как один из мудрейших правителей этого мира. Человек, который меня спас от смертной казни, состоит на службе именно у него и, как я позже узнал, является одним из самых приближенных к его величеству людей – гвардии  «Копья».

На данный момент я нахожусь в королевстве Фатония. Это место является крупнейшим образовательным центром в сфере магии. Сюда приезжают люди не только со всего континента, но и из других уголков мира, чтобы обучаться наукам. Я решил воспользоваться возможностью и узнать побольше об этом мире, поэтому я практически целый день проводил время в столичной библиотеке.

Несмотря на то, что я прекрасно понимал, о чем говорят люди, письменность в этом мире все же отличается от привычной, поэтому я потратил около двух месяцев, прежде чем я смог нормально читать здешнюю литературу. Научившись читать, я первым делом решил разузнать о том, как устроен этот мир.

Я узнал, что существует 5 континентов, на которых расположено 46 королевств. Число государств постоянно изменяется, так как в этом мире очень часто происходят завоевательные войны, а также всяческие революции. Но я не слишком вдавался в подробности, ведь я не особо интересуюсь политикой. Также в этом мире помимо государственных валют, существует одна общая денежная валюта для всех континентов – Нэрки.

Что меня интересовало, так это магия. Ни в одной книге я не нашел информации о происхождении магии, но зато выяснил: чтобы обладать магией у человека должно быть сформировано магическое ядро, прям как в новелле какой-то, честное слово… От вместимости ядра зависит то, насколько мощную магию может использовать человек. Магические законы – это основа построения заклинания, и в зависимости от уровня ядра человек может выучить магический закон, начиная с низших, заканчивая высшими. Это означает, что если человек родился с малым запасом ядра, то он обречен остаться ни с чем. Камень Благоденствия – устройство, определяющие запас ядра. Но такой камушек стоит сотни тысяч Нэрки, поэтому единственный путь для меня – поступить в какое-нибудь образовательное учреждение и пройти тест ядра там.

Я устроился консультантом в библиотеку, чтобы заработать денег на обучение, да и в целом на жизнь. Элизабет Крин, глава библиотеки, оценила то, как я хорошо помогаю посетителям, поэтому изредка добавляла несколько Нэрки к зарплате.

***

Академия Ризенгхель – крупнейшая академия королевства Фатонии и место, куда я решил поступить, чтобы пройти тест ядра. Студенты здесь делятся на три типа: пустые, практиканты и рецензенты. Пустые – только поступившие люди, сдавшие теоретический экзамен. Полгода они учатся в академии, а затем проходят тест ядра. По результатам теста их либо отчисляют, либо приписывают к числу практикантов. Практиканты – студенты, получившие право использовать свою магию во благо человечеству. Они обучаются в академии и проходят через практические испытания, дабы сдать экзамен и стать рецензентом. Фактически, рецензенты не являются учениками – это люди, которые получают доступ ко всем ресурсам академии и могут свободно ее посещать.

Я запросто сдал вступительный экзамен и стал пустым, так как вопросы были очень легкими, и большую часть из них я освоил, когда занимался в библиотеке. И вот начались занятия. Первый учебный день ничего особого из себя не представлял: нас завели в класс и объяснили, как проходит учебная деятельность. Учебные кабинеты в академии по виду были совершенно обычными, но какая-то эстетика все же в них была. После небольших разъяснений преподаватель нас оставил одних.

— Жалкие простолюдины… надеюсь, что вы мне не будете мешать стать рецензентом. Иначе мне придётся попросить королевскую гвардию избавиться от вас. Выбирайте сами…

— Да как ты смеешь! Ты не становишься особенным из-за того, что ты принц королевства Алгония. К тому же, ты лишь седьмой в очереди наследников.

«Это выглядит жалко. Человек, рассчитывающий на силу подчинённых своих родителей. Ненавижу таких больше всего, но и встревать в спор тоже не хочется. Пожалуй, стоит уйти, пока не поздно.»

— Остановись! Тебя кажется зовут Лука Миллоу. С чего ты решил, что можешь спокойно уйти в присутствии принца?

— Мне казалось, что в стенах академии все равны…, наверное, стоит переспросить у декана: «должен ли я пресмыкаться перед наследным принцем?»

— Ха? Да ты же жалкий червяк, наверняка ты не сдашь тест ядра. Ты вылетишь сразу, как только дотронешься до Камня Благоденствия.

— Поживем – увидим…

«Черт…и зачем я только вляпался в это? Плохие отношения с наследным принцем уж точно добра не принесут…»

На следующий день нас начали обучать. Вот только здесь все занятия затрагивали магию: Теория магии, Основы заклинаний, Мифическая зоология, Создание магических предметов, безопасность использования заклятий и тому подобное…

Самым полезным предметом для меня стали пары по Основам заклинаний. На них я узнал, что каждое заклинание состоит из трёх частей: закон, модификатор и приписка. Закон – основа любого заклинания. Он придаёт магии используемый элемент, а также регулирует вариативность магии – если ты владеешь высшим законом огня, то можешь сотворить заклятье с этим элементом с любым модификатором. Но если твой закон огня слабый, ты сможешь сотворить лишь простую магию. Модификатор представляет из себя правило, по которому используется закон. То есть именно он решает как будет направлена магия и как себя поведёт в дальнейшем. Приписка – заключающая часть заклинания. Она регулирует различные параметры: длительность заклятья, дальность, радиус поражения, силу, скорость и многое другое.

Я также считал, что мне понравятся пары по Созданию магических предметов, но для такого рода деятельности, как оказалось, нужно невероятное понимание основ магии. На всем континенте мастеров, которые могут создать магический предмет, способный по силе совладать с высшими законами магии, меньше десяти человек. Вот настолько это сложно.

Я также продолжал ходить в библиотеку, чтобы читать и узнавать больше об этом мире, а также чтобы подзаработать.

— Лука? Разве ты не хвастался несколько дней назад, что поступил в академию? Так зачем ты продолжаешь ходить сюда? Тебе нужно учиться, а ты скоро всю мою библиотеку прочитаешь.

— Не скажите, госпожа Элизабет, я нахожу в здешних книгах куда больше полезной информации, чем на некоторых учебных парах.

— Ладно… ты все равно мне очень сильно помогаешь. Глупо с моей стороны отказываться от такого работника.

В тот день практически не было посетителей, поэтому госпожа Элизабет пригласила меня на чай к себе в особняк. Я узнал, что она является незаконнорожденной дочерью нынешнего короля Фатонии. Отец не уделял ей внимания с самого детства, поэтому она жила с матерью и взяла её фамилию, а когда та умерла, Элизабет решила основать библиотеку из книг, что были у её семьи, чтобы ей было проще пережить утрату любимой матери. Так прошло три часа, а разговоры заходили на самые разные темы.

— Лука, ты говорил, что хочешь стать магом, но для чего тебе это?

— Маги стоят во главе этого мира. На мой взгляд странно не хотеть лучшей жизни.

— Ты назвал меня странной?

—…

— Хах… я далека от мира магии. Меня больше привлекают путешествия и дальние страны.

— Вам невероятно идёт то, что вы любите путешествия. Сложно найти кого-то, кто восхищался бы природой или иностранными строениями, когда в мире существует магия.

— А что ты будешь делать, если твой уровень ядра окажется меньше, чем нужно для того, чтобы стать великим магом.

—…

— Я переживаю за тебя, Лука. Я видела множество людей, чьи жизни разбивались в хлам из-за того, что они не смогли стать магами. Не повтори их ошибок, пожалуйста.

***

Прошло полгода: я спокойно ходил на занятия, дабы сохранить график посещаемости. Я осознал, какие предметы важны для меня, и усердно трудился на них. На остальных же я читал книги, взятые из библиотеки.

Наступил день сдачи теста на вместимость ядра. Первокурсники со всей академии собрались перед зданием учебного корпуса. Преподаватели настраивали Камень Благоденствия и следили за тем, чтобы все прошло по наилучшему сценарию.

И вот первый человек пошел на сдачу теста. Он определенно нервничал, ясное дело здесь раскроется его судьба: станет ли он непревзойденным гением или же попадет на самое дно. Но сразу видно, что преподаватели всеми силами подбадривают экзаменующихся.

— Первокурсник Уильям Лориа прибыл!

— Так, не переживай все получится, а теперь можешь приложить руку к камню.

[Физическое здоровье стабильно.

Качество манны в норме.

Уровень ядра: 9]

«Хм…это хороший результат. Будет ли у меня такой?»

Уровень ядра рассчитывается по 20-балльной системе. Человек с первым уровнем может стать хорошим специалистом практически в любой сфере. Человек с пятым уровнем допускается к отбору среди королевской гвардии. А человек с двадцатым уровнем автоматически становится Копьем на службе у монарха континента Клециния.

Тем временем, люди продолжали проходить тест:

[…Уровень ядра: 7]

[…Уровень ядра: 4]

[…Уровень ядра: 8]

[…Уровень ядра: 6]

— Первокурсник Роберт Алгония прибыл!

[Физическое здоровье высокое.

Качество манны высокое.

Уровень ядра: 16]

— Видели, как надо? У вас жалких простолюдинов такого результата не будет, потому что вы – мусор. Вы не нужны академии – свалите отсюда.

«Раздражает невыносимо… но сейчас моя очередь. И почему меня поставили после него? Ладно я справлюсь!»

— О! Смотрите это тот убогий, что говорил мне: «поживем — увидим». Ну давай, Лука Миллоу, смотри не опозорься…

Камень на вид очень обычный. Но волнение вызывает такое, словно в случае неудачи я умру. В прошлом мире я был неудачником, а в этом у меня появилась надежда. Осталось лишь получить высокий результат.

[Физическое здоровье стабильно.

Манны нет.

Уровень ядра: 0]

Наступила гробовая тишина. Обычно даже прислуга в особняках у дворян обладает большим уровнем ядра, нежели я. Всё студенты стояли, словно статуи. Несколько секунд спустя они начали переглядываться и шептаться, а ещё через несколько секунд со стороны детей высших дворян и детей королевских особ начал доносится целой волной смех.

Такой результат не входил в мои ожидания. Тогда, когда у меня только появился шанс все исправить, стать лучше и провести нормальную жизнь, на меня упал грузом наихудший результат из возможных, словно рабское клеймо, оставшееся на всю жизнь.

«И что дальше? Я прожил впустую?»