Волшебник Мортон положил Кристалл на стол и закрепил его левой рукой. Он держал в правой руке разделочный нож и начал гравировать. Абель, сидевший в Нижнем кресле, ясно ощущал силу воли волшебника Мортона, окружавшего кристаллическое ядро.

Когда резной нож волшебника Мортона двигался вперед, Мана была введена на гравюры через кончик лезвия. Абель был очень хорошо знаком с руной Ral. Это был тот, который он использовал на своих взрывающихся больших мечах. Однако руна Ral, которую вытравил Волшебник Мортон, немного отличалась от той, что он узнал из руководства по магическому оружию гномов.- Хотя издали они выглядели примерно одинаково, было много мелких различий в деталях.

Волшебник Мортон был очень быстр; казалось, ему было очень легко выгравировать эти простые рунические знаки. Примерно через 20 минут последняя строка была закончена, и на ее поверхности вспыхнул белый свет. Мана гравировки, казалось, образовала какую-то связь с кристаллическим ядром. Некий вид энергии вышел из кристаллического ядра и связался с маной, создавая белое вещество, сглаживающее поверхность гравировки. Теперь была видна только руна. Не было никаких признаков того, что он был вырезан ножом.

Волшебник Нортон передал знак руны Абелю. С таким же успехом это могло быть произведение искусства. Сам по себе материал кристаллического ядра был достаточно захватывающим. Поскольку в нем было много энергии, он выглядел намного более тонким и драгоценным, чем обычный нефрит для человеческого глаза. Руна на нем тоже была соблазнительной; каждый штрих, большой или маленький, прямой или кривой, был абсолютно великолепен.

— Руны, которые мы изучаем в нашей школе волшебства, могут немного отличаться от других школ волшебства. Конечно, были и различия в силе, но вообще говоря, руны, которые мы изучаем в нашей Школе Волшебства, более могущественны, чем большинство других школ, — сказал волшебник Мортон с некоторой гордостью.

Абель с любопытством указал на руну на рунном знаке и сказал: “Учитель, А ты не боишься, что другие люди будут копировать твою руну? Вы просто выгравировали его прямо на поверхности.”

Хотя другие могли и не знать об этом, Абель уже несколько раз копировал руну в прошлом.

“Это всего лишь рунический знак низкого ранга. Если это более высокий ранг, я добавлю некоторые меры предосторожности поверх него, чтобы другие люди не могли видеть руну. Конечно, копирование руны-нелегкая работа. Хотя большинство волшебников просто копировали руны, которые они изучили, и ничего не знали об основах рун, копирование рун все еще было очень трудоемкой задачей. Глубину и толщину каждого штриха нужно было медленно проверять, чтобы успешно скопировать руну.

— Конечно, иногда, если волшебник хочет подарить своим близким друзьям и родственникам рунный знак и доверяет им, он не станет добавлять никаких мер предосторожности поверх руны.”

Абель слегка кивнул. В этот момент Абель также понял, что «руководство по ковке магического оружия», которое ему дали, не было обычной книгой. Это было прямое и основное объяснение всех 4 рун; это было похоже на то, что ему дали урок по основам рун.

“В нашей школе волшебства руны, которые мы можем изучать, включают: Эль, тир, Ист, Тал, Рал, ОРТ и Шаэль. Все эти семь рун могут быть освоены начинающим мастером.

Глядя на Абеля, который был немного тронут, Волшебник Мортон сказал с улыбкой: «но прежде чем ты сможешь начать, ты должен сначала научиться пользоваться разделочным ножом.”

— Сестра Камилла уже научила меня 11 навыкам разделочного ножа, и я уже знаю, как пользоваться разделочным ножом.”

— Камилла уже думала, что ты здесь? Тогда больше тренируйтесь. Волшебник Мортон резко остановился, посмотрел на Абеля и продолжил: — Ты сказал, что уже умеешь пользоваться разделочным ножом? Как долго вы практикуете, вы должны посвятить время и усилия всему, что вы узнаете!”

Волшебник Мортон собирался преподать Абелю урок, но потом вспомнил, как быстро тот выучил свои заклинания. Поэтому он понизил голос и спросил: “Ты действительно умеешь пользоваться разделочным ножом?”

— Да, учитель! Абель уверенно кивнул.

Волшебник Мортон достал из своей портальной сумки еще один кристалл и протянул его Абелю. Он сказал: «Попробуй выгравировать для меня эту кристаллическую сердцевину.”

«Учитель, я только практиковался на нефрите. Я никогда раньше не гравировал на кристаллическом сердечнике, — сказал Авель несколько неуверенным тоном, когда он получил кристаллический сердечник.

“Не волнуйся, это всего лишь кристаллическое ядро. Просто иди и попробуй.- Сказал волшебник Мортон, махнув рукой.

Абель молчал. Он попытался подражать волшебнику Мортону и положил Кристалл на стол. Он закрепил его левой рукой и достал из портальной сумки свой резной нож из сплава. Вскоре он начал гравировать руну Ral.

Волшебник Мортон уставился на нож из сплава в руке Абеля. Он не мог не кивнуть головой. Его ученик действительно был мастером кузнечного дела; неудивительно, что у него были лучшие сокровища для личного пользования.

Абель проверял свои навыки владения ножом в симуляторе бесчисленное количество раз. Теперь, когда он действительно держал в руке разделочный нож, он сразу почувствовал разницу. Казалось, что разделочный нож отделился от него, и 11 навыков ножа, казалось, слились вместе, он, казалось, мог гибко использовать любые навыки ножа, которые он хотел.

Абель не очень хорошо помнил, как выглядела руна Ral, которую только что выгравировал Волшебник Мортон, поэтому он просто применил руну Ral, которую узнал из «руководства по ковке магического оружия». Единственное отличие состояло в том, что ему не хватало некоторых ударов, ответственных за передачу энергии.

Нож для резки сплава был чрезвычайно острым, и с силой Абеля процесс травления был очень гладким. Единственной проблемой было поддержание его маны на линиях гравировки. Это было немного похоже на многозадачность, часть его концентрации, необходимой, чтобы убедиться, что руна была выгравирована правильно с его силой воли. Другая часть его концентрации должна была постоянно контролировать свою Ману наряду с движением разделочного ножа, а также впрыскивать Ману в линии, оставленные разделочным ножом на поверхности кристаллического ядра.

К счастью, в прошлом у Абеля была практика многозадачности в течение дня. Хотя он не получил большого результата от этого, у него, казалось, не было проблем с гравировкой руны. Абель был так хорошо знаком с руной Ral, что мог вытянуть ее даже с закрытыми глазами, когда он осторожно вводил свою Ману в линии гравировки.

Абель сосредоточился изо всех сил в течение 40 минут. Он не смел допустить ни единой ошибки. Когда он закончил гравировать свою последнюю линию, вспыхнул белый свет, и мана руны начала создавать обратную связь с ядром кристалла. Вскоре следы гравировки исчезли с сердцевины кристалла, и на его поверхности осталась белая руна.

— Учитель, мне это удалось?- Спросил Абель, протягивая волшебнику Мортону табличку с преступлением.

Волшебник Мортон взял рунный знак и долго молчал. Однако в его сердце звучал голос, говоривший, что этот ребенок-гений. Он действительно был гением. Если он был таким одаренным в те дни, как он все еще был волшебником 11 ранга после всех этих лет?

Волшебник Мортон до сих пор помнил, сколько времени ему понадобилось, чтобы научиться выгравировать рунный знак. Он был несколько горд результатом и всегда использовал его как основу для обучения своих учеников. Но сейчас он даже думать об этом не хотел.

Волшебник Мортон наконец-то почувствовал, как утомительно быть учителем гения. Утомительный аспект был не в процессе обучения, а в сердце. Не имело значения, были ли это заклинания или гравировальные руны, ему нужно было только учить, и Абель мог схватить это очень быстро, до такой степени, что он почти овладел этим.

Может быть, наша школа волшебства будет зависеть от него в будущем, подумал Волшебник Мортон. Затем он начал думать обо всех преимуществах, которые потенциал Абеля мог принести его школе волшебства. До тех пор, пока Авель не умрет, их будущее будет безграничным.

“Конечно, тебе это удалось, — сказал волшебник Мортон, возвращая Авелю рунический знак. — Хотя рунный знак Рал, который вы использовали, немного отличался от того, что мы используем в нашей школе волшебства, вы все же успешно выгравировали настоящий рунный знак Рал.”

“Поскольку ты уже знаешь, как пользоваться разделочным ножом, и хорошо разбираешься в рунах, ты можешь научиться делать рунический знак самостоятельно. Теперь я дам вам все 7 рун для начинающих волшебников.”

После того, как волшебник Мортон закончил говорить, он встал и достал семь пергаментов из груды пергаментов из овечьей кожи на своей книжной полке. Затем он снова повернулся к Авелю и сказал: “Не отдавай это никому, только твои ученики в будущем смогут выучить эти руны.”

— Да, учитель!- Сказал Авель, беря пергамент из овечьей кожи, на котором были написаны руны. В глубине души Авель понимал, как важно это знание. Хотя он понятия не имел, что учитель имел в виду под «нашей школой волшебства», он знал, что информация, которую он держал в руках, не могла быть передана никому другому.

Как и в торговом центре магов в карал-Сити, было много низкоранговых магов, пытающихся перепродать ресурсы, но не так много из них действительно имели право продавать. Все это просто отражало, насколько важны знания в этом мире.

Волшебник Мортон достал пять бутылок с зельями и положил их на руку Абеля. — это смягчители кристаллических сердцевин. Каждая бутылка может смягчить 20 кристаллических ядер. Это должно поддерживать ваше обучение в течение некоторого времени.