Лекции

Эмери постоянно просыпался ночью из-за своих бурных мыслей.

Прежде чем он успел успокоиться и погрузиться в спокойный сон, взошло солнце, и птицы за окном начали петь. В полубодрствующем состоянии он услышал звуки тарелок и шипение масла прямо за дверью своей спальни.

Он потер уставшие глаза, потянулся и спрыгнул с кровати. Хотя он все еще чувствовал усталость, он заставил себя не засыпать и заглянул на улицу.

Он увидел, как Клеа ставит несколько тарелок на кухонный стол, а из двух сковородок по всей комнате разносится восхитительный аромат. Похоже, она готовила ему завтрак.

Почувствовав, что кто-то смотрит на нее, Клеа обернулась и увидела Эмери, выглядывающего из двери спальни. Увидев уставшее лицо Эмери, она улыбнулась и сказала: «Доброе утро!».

Она выключила огонь на плите, подошла к Эмери, вытащила его из комнаты и повела к обеденному столу. «Иди сюда и садись, я сейчас готовлю завтрак... На самом деле готовлю с нуля, заметь, а не из каких-то полуфабрикатов. Садись и подожди, я все сделаю».

Эмери выбрал стул слева и сел, наблюдая, как она подает еду, с расстояния. Он знал, что Клеа изо всех сил старалась вести себя так, как будто прошлой ночью ничего не произошло. Хотя его любопытство подталкивало его заговорить об этом, он покачал головой, чтобы избавиться от этой мысли. Вероятно, так было лучше.

Пока он наблюдал за ней, с улицы донеслись несколько голосов, и Эмери посмотрел в окно. Как только он встал и решил пойти посмотреть, откуда доносятся голоса, в кухню вошла его служанка и сказала, что его ищут гости.

«Ах, да! Эмери, я пригласил сюда остальных. Наслаждаться хорошей едой с друзьями — это лучшее, что может быть!»

Эмери кивнул служанке, и она вышла, чтобы открыть им дверь. Джулиан, Чумо и Тракс ворвались в комнату. Увидев Клею, занятую приготовлением завтрака, они посмотрели на Эмери и практически улыбнулись от уха до уха.

«Давайте, все садитесь и наслаждайтесь», — сказала Клеа, идя с двумя тарелками в руках. Она еще два раза сходила на кухню и села, когда все получили по тарелке.

Запах еды сделал их еще более голодными, но, казалось, любопытство Тракса пересилило даже его голод. Он сел рядом с Эмери и коснулся ее плеча. «Ну же! Скажите нам, вы теперь пара?»

Глаза Чумо практически вылезли из орбит. Хотя вопрос его шокировал, было ясно, что он думал об этом еще до того, как они втроем вошли.

Эмери не знал, что ответить, и бессознательно посмотрел на Клею в надежде на помощь. Клея подошла к Эмери, обняла его сзади и ответила: «Боюсь, что нет... Но Эмери вел себя как джентльмен и позволил мне остаться здесь».

Клеа нежно поцеловала его в щеку, прежде чем вернуться на свое место.

Поведение Клеи только еще больше запутало троих, или четверых, включая Эмери. Наступила неловкая тишина, прежде чем Эмери заставил себя улыбнуться и сказал: «Эй, все, давайте есть. Спасибо, что приготовила нам еду, Клеа».

Как только они начали есть, их вопросы как будто исчезли в небытие. Джулиан начал рассказывать о своих планах на следующие 60 дней и напомнил всем, чтобы они всегда делились любой информацией, которой располагают, и методами, которые используют для прогресса в тренировках. В конце концов, они пообещали всегда встречаться в начале каждого 10-дневного интервала.

Пятеро закончили трапезу, сложили тарелки и отправились на первый запланированный на сегодня урок с летающим ковриком.

Они пришли на первый урок, когда зал был еще почти пуст. Они подождали и немного поболтали, пока зал начал заполняться.

Маг Найла постучала пальцем по столу, и все мгновенно замолчали. Урок был готов начаться.

Сегодняшняя лекция была посвящена чтению и контролю духов. Согласно ее объяснению, все маги обладают талантом к чтению духов, но обычно те, кто имеет сродство с элементом света, имеют наибольшее преимущество. Чтение духов может быть использовано для зачарования предмета, чтобы он двигался по воле заклинателя, или для человека, чтобы заклинатель мог почувствовать силу цели и, возможно, даже повлиять на нее, если она слабовольна.

Заклинание также можно было наложить на животное или существо, чтобы заклинатель мог ими управлять.

Эмери и все его друзья внимательно слушали двухчасовую лекцию. После лекции состоялась тренировка, во время которой каждый студент мог попробовать свои способности чтения душ под наблюдением мага Найлы.

В течение часа Эмери и его друзья смогли поднять небольшой камень, используя исключительно энергию духа, без необходимости прибегать к помощи элемента земли. Камень был направлен в воздух. Среди них Клеа показала себя наиболее перспективной. Между тем, среди всего класса, Анас из группы Калеос привлек наибольшее внимание Магуса, продемонстрировав большой талант.

После полудня обязательных занятий большинство аколитов решали начать свои дуэльные испытания. В тот первый день в среднем 50 элитных аколитов смогли победить одного или двух аколитов третьего года обучения.

Не успели они оглянуться, как день сменился ночью, и Клеа снова вернулась к Эмери. Похоже, она действительно серьезно настроена жить с ним.

Они поужинали вместе и поговорили о своих домах на Земле. После вчерашних событий Клеа, казалось, могла говорить с ним более открыто, и они оба начали чувствовать себя более комфортно друг с другом.

На этом первый день подошел к концу, и начался второй. В этот день у них была лекция по этике и принципам магов, которую читала маг Минерва. Как и вчера, все сосредоточились на ее лекции, не желая пропустить ни одного момента.

Они изучали примеры того, что маг представляет собой в каждом из их миров, а также разницу между магом, активно участвующим в жизни общества, и пассивным магом, который сосредоточен на личном росте и совершенствовании, не заботясь о политических направлениях мира.

Во второй половине урока маг Минерва рассказала об ограничениях, налагаемых на аколитов из каждого мира, и объяснила, какую опасность представляют аколиты для своего мира без этих ограничений.

Короче говоря, если мир проходит ускоренную эволюцию, его жители подвергаются опасностям, к которым они не готовы, в то время как естественный процесс эволюции предотвращает это.

Маг Минерва объяснил это на примере пещерного человека, которому дали метательное оружие. Без мудрости и сдержанности в использовании такого оружия это привело бы только к еще большей катастрофе. Дело в том, что мудрость цивилизации можно было взрастить только через определенный период времени.

Услышав объяснение мага Минервы, Эмери и другие по-новому взглянули на магов.

На третий день они прослушали лекцию мага Клио об их роли в мировом порядке. Они говорили об истории вражды между людьми и эльфами, о девяти мирах и о проблемах каждого из них. Большую часть лекции они могли почерпнуть из базы данных в своем символе, но объяснения помогли им лучше понять и обобщить информацию.

Наступил четвертый день. Когда все вошли в класс, они увидели, что маг Ромми, наблюдавший за матчем Эмери против Лодоса несколько дней назад, уже ждал их.

В этот день у них не было теоретических занятий. Магус Ромми приказал им сесть по краям комнаты, оставив пустое пространство в центре. Один за другим, помощники были вызваны, и Магус Ромми заставил каждого из них провести учебный бой с ним, а затем научил их, что нужно улучшить.

Энтузиазм был очевиден. Все с нетерпением ждали своей очереди, чтобы получить индивидуальные наставления и узнать о недостатках своего стиля боя, чтобы улучшить свои навыки.

Эмери вернулся в тот день уставшим, проведя боевую тренировку и победив двух аколитов в их дуэльных вызовах.

На пятый день их разделили на группы и каждой дали задания для выполнения. Урок был посвящен тренировке командной работы, поэтому каждого аколита распределили в случайную группу.

Группа Эмери без проблем завершила проект и продолжила дуэльный вызов, победив еще нескольких аколитов. Благодаря его усердной работе Эмери вместе с Клеа смогли победить своих первых 10 аколитов и получить награду в виде знакомой резной шкатулки, содержащей пилюлю духовного основания. Поскольку у него уже был план, Эмери решил сохранить пилюлю на потом.

Наступил шестой день. Пришло время всем продолжить свои личные занятия. Чумо решил тренироваться в стрельбе из лука, используя знания, полученные от лорда Изты в Институте боевых искусств, вместе с Траксом. Джулиан отправился в учреждение Харлайта, чтобы начать обучение тактике, а Клеа пошла к великому магу Ороро, чтобы начать изучать сложные заклинания.

Что касается Эмери, ему нужно было посетить рейв.