Охота на растения

Когда экзамен начался и ученики начали бегать по биомам, как потерянные животные, на верхнем этаже появился еще один человек в одежде мастера. Мастер был необычного вида, он был карликом.

Мастер Анмир, который уже собирался расслабиться, быстро подошел к мужчине, когда заметил его приход. Несмотря на одинаковую одежду, мастер Анмир проявил к другому человеку странное уважение.

«Здравствуйте, мастер Гром. Чем могу помочь?»

Гном по имени Гром ответил с улыбкой: «Мастер Анмир, не нужно так себя вести. Я просто проверяю учеников, которые сейчас сдают экзамен. Надеюсь, вы не сделали тест для них слишком легким».

Услышав это, мастер Анмир улыбнулся: «Конечно же, нет, мастер Гром. Я бы никогда так не поступил. На этот раз я повысил проходной балл до 90%. Я даже добавил специальную пилюлю в качестве пятого элемента экзаменационного задания».

С интересом подняв одну бровь, мастер Гром подошел к столу, расположенному в центре зала, где лежали десятки колец хранения. Затем он взял одно из них и осмотрел его содержимое, а точнее, осмотрел специальную пилюлю. Глядя на пилюлю в своей руке, гном рассмеялся: «Похоже, ты действительно не хочешь, чтобы многие сдали экзамен, да?»

Кивнув головой, мастер Анмир твердо сказал: «Нам не нужны больше второсортные ученики. Пока я здесь главный, я гарантирую, что только лучшие будут допускаться к работе в качестве наших помощников».

«Очень хорошо. Очень хорошо», — ответил мастер Гром.

-----

В настоящее время все 105 участников сосредоточили свои умы, пытаясь проанализировать все пять предметов.

Когда Эмери поднял голову и огляделся, он понял, что у нескольких других учеников, по-видимому, были похожие на его [Фрагментацию] способности. Большинство из них выглядели непримечательно, но были и такие, которые привлекли внимание Эмери своими эффектными заклинаниями.

Один ученик использовал водную сферу, чтобы поглотить растения и проанализировать их. Эмери также увидел одного ученика, который использовал зверя в качестве метода анализа. На мгновение ему захотелось спросить, разрешено ли это.

Когда Эмери взглянул на старших аколитов, которые наблюдали за ними, показалось, что они совсем не беспокоятся по этому поводу. Вероятно, в этом экзамене важен был конечный результат.

Ну, после долгих раздумий Эмери понял, что это может быть даже особенной чертой. В конце концов, тот, кто сумел обучить питомца помогать идентифицировать десятки тысяч различных ингредиентов, должен быть довольно исключительным.

Затем Эмери отвёл взгляд и заметил Сабила, который анализировал предметы. Глядя на его поведение, Эмери был уверен, что Сабил обладал навыком [Анализ] 2-го уровня наряду с [Универсальным знанием флоры] 2-го уровня. Потому что, в отличие от него, Сабил выглядел как прилежный парень, который снова и снова просматривал материал, чтобы быть готовым.

Следующим человеком, который привлек внимание Эмери, была маленькая девочка, которой он помог и которая, к удивлению, использовала самый простой, древний способ анализа. Девочка подняла зелья и поднесла их ко рту, а затем попробовала их на вкус.

Каждый раз, когда она пробовала предметы, на ее лице появлялось другое странное выражение. Глядя на поведение девочки, Эмери беспокоился о ее состоянии после экзамена. Что, если один из предметов не должен был употребляться перорально? Или, что еще хуже, что, если это был яд?

Увы, у Эмери не было времени беспокоиться о других, так как он сам был озабочен заданием. Через несколько мгновений он заметил, что Сабил и девушка, похоже, закончили анализ и пошли к биомам, вероятно, в поисках ингредиентов.

Грубо покачав головой, Эмери быстро сосредоточился и наложил заклинание [Фрагментация] на пятый странный предмет. Прошло несколько секунд, пока Эмери ждал результата заклинания; в конце концов, заклинание смогло проанализировать ингредиенты таблетки.

Большинство из них были ингредиентами из различных растений 1 и 2 уровня. Однако все еще оставался один неизвестный ингредиент, который, вероятно, был еще одним редким ингредиентом 3 уровня. Вместе с двумя неизвестными ингредиентами 3 уровня, найденными среди четырех предметов более низкого уровня, из 20 ингредиентов было 3 неизвестных.

Поскольку время экзамена было ограничено, Эмери решил сначала найти все остальные 17 ингредиентов, а потом уже думать о трех неизвестных ингредиентах, которые ему были нужны. В конце концов, трех часов едва хватало, чтобы найти 17 ингредиентов в океане флоры, который простирался перед ним.

Проходя через один из биомов, Эмери тщательно анализировал информацию о каждом объекте перед ним, чтобы случайно не пройти мимо нужных ингредиентов.

Деревья, папоротники, трава, кустарники, мох, грибы, водоросли, водные растения, даже простые камни — Эмери тщательно сканировал все объекты в своем стремлении найти ингредиенты. К счастью, у Эмери было заклинание [Чувство природы], которое неожиданно очень помогло ему быстро найти нужные объекты.

Знать местонахождение и найти растения — это одно, но взять нужную часть растения — совсем другое дело. Каждое растение обладало своими особенностями, поэтому Эмери нужно было подходить к ним с особой осторожностью. Например, некоторые растения имели два стебля, а другие — три. Некоторые из них могли быть легко уничтожены при малейшем прикосновении, а другие обладали защитным механизмом, который позволял им улететь при приближении.

К счастью, Эмери обладал некоторыми базовыми навыками в этом вопросе, полученными во время исследования леса Чрутин. Несмотря на это, ему понадобилось более двух часов, чтобы наконец собрать все 17 ингредиентов из различных растений. После двойной проверки 17 ингредиентов и хранения их в кольце, у Эмери осталось всего около получаса, чтобы найти остальные три ингредиента. И что еще хуже, Эмери не знал, как именно это сделать. Черт, он даже не знал названия и внешнего вида растения.

В этот момент Эмери почувствовал себя крайне глупым за то, что не получил навык 2-го ранга [Анализ] и 2-го ранга [Универсальные знания о флоре]. Он действительно не подготовился к экзамену, а просто бросился в него с головой. Его действия были точно такими же, как ведение войны с пустыми руками, и теперь ему пришлось расплачиваться за свою глупость.

Правда, с помощью заклинания [Фрагментация] Эмери смог отделить сущность предметов, что позволило ему получить именно те растения, которые ему нужно было найти. Однако заклинание не подсказывало Эмери, где их найти, и даже не называло название растения. Поэтому Эмери действительно не знал, с чего начать.

Пока Эмери находился в затруднительном положении, к нему внезапно подошла фигура: «Брат, тебе нужна помощь?»

Обернувшись, Эмери увидел, что это была маленькая девочка, которой он помог ранее. Одним взглядом девочка смогла распознать все три ингредиента, которые смущали Эмери, и рассказать ему о них, указав примерное местонахождение растений и их полное описание.

Закончив объяснение, девочка добавила: «Кстати, брат... Меня зовут Карин. Прости, я тоже спешу. Надеюсь, моя информация была тебе полезна».

Глядя, как девочка уходит, Эмери не был уверен, стоит ли ему следовать ее советам. Если ее информация окажется неверной, Эмери потратит время впустую и упустит шанс сдать экзамен.

Подумав некоторое время, Эмери решил попробовать следовать подсказкам девушки, так как у него не было лучшего варианта. По крайней мере, ситуация была лучше, чем просто блуждать в потемках. Кроме того, у него был еще один навык, который мог помочь убедиться, что информация, предоставленная Карин, не была ложной.

Когда он приблизился к месту, описанному Карин, Эмери сразу же использовал свою врожденную способность [Дикая охота]. Используя обостренное обоняние, данное ему этой способностью, Эмери мог сопоставлять растения по их запаху.

Когда его обостренный нюх привел его к растению, Эмери использовал на нем [Анализ], но все равно не смог получить информацию об этом растении. Однако, судя по описанию Карин и запаху, Эмери полагал, что это было то самое растение. Поэтому он быстро отправился на поиски двух других ингредиентов.

Процесс шел гладко, пока Эмери не нашел последний ингредиент, который сбил его с толку. Это был особый гриб, который имел точно такой же цвет и текстуру, как и эссенция, полученная им в результате [Фрагментации]. Однако он пахнул не так.

Поскольку до окончания экзамена оставалось всего несколько минут, Эмери решил использовать свое [Чувство природы] и снова сосредоточился на обонянии. Через несколько секунд он заметил нечто необычное. Его нос уловил покалывание, исходящее от особого растения красного цвета, которое, казалось, поглощало гриб. Паразитическое растение.

Эмери быстро вскрыл паразита и обнаружил раздавленный гриб внутри его тела. Безусловно, это был нужный последний ингредиент. Собрав его, Эмери поспешил обратно в зал.