Старшеклассница передо мной чистила мандарин. Она очищала его идеально. Может быть, она привыкла есть их регулярно.

— Я никогда не думала, что меня похвалят за то, как я его очистила. Хочешь немного?

Она глазами указала на 3 мандарина, которые лежали не её столе.

— Нет, спасибо.

— Ну, тогда...

Без всякого интереса она отправила в рот дольку мандарина. Должно быть, это было действительно вкусно, раз на её красивом лице появилась лёгкая улыбка.

— Ты расплылась?

(Это выражение для обозначения того, что ты съел что-то действительно вкусное)

— Да. Может быть, это потому, что мандарины очень вкусные.

— Я видел, как люди приносили консервированные мандарины в пластиковой упаковке, но это был первый раз, когда кто-то приносит в школу настоящие мандарины.

— Я видела людей, которые едят мандарины на обед.

— Зачем им это делать?

— Может быть, всё, что у них было в доме, - это мандарины.

— Суровая(тяжёлая) жизнь.

— Ну, я не знаю их точной ситуации.

Затем она съела последнюю дольку первого мандарина и счастливо улыбнулась.

— Кстати.

Когда она принялась за второй мандарин, я сменил тему разговора.

— Что такое?

— Я хочу знать, как ты читаешь мысли. Ты читаешь мысли, или это всё равно, что слышать их? Или, может быть, они просто попадают прямо в твой мозг?

Она, казалось, размышляла, очищая мандарин. Закончив чистить мандарин, она съела пару его долек. Затем она съела ещё одну дольку.

— Это почти как если бы эти мысли пришли прямо в мой мозг.

— "Почти как если бы"?

— Да. Для меня трудно объяснить, как это ощущается. Они просто текут ко мне - я не могу найти лучшего способа объяснить это. Например, что, если я попрошу тебя объяснить, как ты дышишь?

— Как я дышу?

— Это настолько естественно, что трудно объяснить, как это делается, понимаешь?

— Да, ты права. Кроме того, я не думаю, что понял бы, как это делается, даже если бы мне объяснили.

Вот как это бывает. На самом деле бессмысленно спрашивать её об этом.

— Это было бессмысленно?

— Нет, это было интересно. Итак, это означает, что ты можешь жульничать сколько угодно на тесте?

Она прищурила глаза, как бы говоря "Ты это заметил?"

— Хм, ты это заметил?

Тон её голоса был чем-то похож на тон озорного ребёнка. Говорила ли она так, потому что признавалась, что жульничает так, что её никогда не поймают?

— Но я не могу быть настолько беспечной(легкомысленной). Если я не разбираюсь в предмете, я не могу просто пройти тест, прочитав чужие мысли.

— А как насчёт твоей памяти, она у тебя отличная?

— Ну, передо мной человек, у которого действительно отличная память, так что это очень мне помогает.

Она улыбнулась шире, чем в тот раз, когда ела те мандарины.

— О, я также хороша в играх. Ну, сейчас я не играю в игры, потому что никто не хочет играть со мной. Может, ты хочешь сыграть со мной? Эта игра называется «Ведьма».

Я не мог удержаться от смеха, когда увидел, как она достаёт колоду карт из своей сумки. Она была слишком хорошо подготовлена. Да и у меня нет шансов победить её.

— Условия слишком плохие для меня.

В конкурентной игре это было бы более эффективным способом выиграть, чем знание руки соперника. В любом случае, она должна знать позицию(местоположение) джокера. Когда я думаю об этом, я немного завидую. Я думаю, если она сможет хорошо использовать свои способности, это может сделать её жизнь намного лучше.

— Но даже если ты так думаешь, тебе бы не понравилась эта способность, не так ли? - громко рассмеялась она.

Несмотря на это, она казалась счастливой, хотя в её голосе слышалась нотка грусти.

— Всё верно.

Для неё это было не то, чего она хотела. Мне стыдно за свой собственный бездумный поток мыслей.