На следующее утро, Саске спустился в большой зал, чтобы позавтракать.

Некоторые студенты уже завтракали там, а старосты раздавали расписание занятий.

Саске взял свое расписание, и посмотрел на него.

Понедельник:

Травология (Когтевран и Слизерин)

Защита от темных искусств (Слизерин и Гриффиндор)

Вторник:

Заклинания (Когтевран и Слизерин)

Трансфигурация (Слизерин и Гриффиндор)

Среда:

Уход за магическими существами (Пуффендуй и Слизерин)

Зельеварение (Когтевран и Слизерин)

Четверг:

Изучение Древних рун (Когтевран и Слизерин)

Нумерология (Когтевран и Слизерин)

Пятница:

Астрономия (Когтевран и Слизерин)

История магии (Пуффендуй и Слизерин)

И пока он читает, вдруг кто-то зовет его.

Астория:

— Саске, скоро начнется первый урок, пошли, Луна уже ждет.

Саске:

— Да, пошли.

Выйдя из большого зала, они увидели, что Луна ждет их у двери.

Луна:

— Как хорошо, что наш первый урок пройдет вместе.

Астория:

— Да, я тоже этому рада!

Саске просто кивнул.

Луна:

— Мы должны пойти в теплицу № 6.

Все трое шли болтая, хотя в основном говорили только Луна и Астория.

Войдя в теплицу, они заметили, что они были первыми, но через несколько минут начали прибывать другие студенты, пока в конце не вошла профессор Спраут.

Спраут:

— Доброе утро, класс, сегодня мы будет изучать это растение.

Профессор достала необычное растение, и показала его всему классу.

Спраут:

— Может ли кто-нибудь сказать мне, что это такое?

Несколько студентов подняли руки.

Спраут:

— Пожалуйста, мисс Гринграсс.

Астория:

— Это ядовитая фасоль тентакула, магическое растение, которое обладает ядовитым укусом.

Спраут:

— 5 баллов Слизерин!

Спраут:

— А где их можно применить?

Несколько студентов снова подняли руки.

Спраут:

— Пожалуйста, мистер Учиха.

Саске:

— Его семена можно использовать для парализующих или обезболивающих зелий. А также эти растения можно использовать в качестве оружия, используя их в качестве ловушек, например, поставить их в яму, чтобы когда жертва туда упала, они схватили его.

Все замерли, никому из них даже в голову не пришла такая идея, и профессорша не знала, что и сказать. Она просто молча смотрела на Саске, и в конце концов решила продолжить урок.

Спраут:

— 5 баллов Слизерин! Сегодня мы будем практиковать сбор материалов для зелий и их утилизацию, разделитесь на группы по три человек.

Все студенты разделились на группы, пока Спраут давала указания:

— 1. Бросьте на растение проклятие полной парализации тела; 2. отрежьте листья с помощью заклинания ножницы; 3. Все наденьте перчатки из кожи дракона, и перемещайте листья с помощью зажимов; 4. Наденьте маски, прежде чем приступить к зельеварению. А теперь ваша очередь, бросьте заклинание полной парализации тела, и будьте очень внимательны, если растение вдруг начнет шевелиться, бросьте заклинание снова.

Все кивнули, и приступили к работе.

…

Выходя из теплицы, большинство студентов были напряжены из-за проделанной работы, но, к счастью, несчастных случаев не было.

Саске, Астория и Луна отправились в большой зал на обед, так как после обеда у них будет урок по защите от темных искусств со Снейпом.

…

После обеда, все Слизеринцы пошли на урок пораньше, потому что они знали, как их дикань факультета относится к пунктуальности.

По пути они встретились с Гриффиндорцами, и Астория и Джинни начали болтать друг с другом, пока не дошли до кабинета.

После того, как все вошли в кабинет, все заняли свои места, и сидели в ожидании профессора.

Снейп, как всегда, вошел в кабинет хлопнув дверью.

Снейп:

— Все молчите, никто не будет говорить, пока я не скажу. Сегодня мы поговорим об одном из самых полезных заклинаний для борьбы с «Инфери»(является мертвым телом, реанимировали с помощью магии), заклинание называется «Огненный шторм». Огненный шторм — заклинание, вызывающее мощный огонь.

Снейп начал показывать последовательность изображений с помощью проектора, где он отображал движущиеся изображения заклинания.

Снейп:

— Как вы можете заметить, палочкой двигают в круговой форме. Сила заклинания зависит от мага, так как потребление магии велико.

Снейп продолжал говорить о тонкости заклинания и опасностях, которые оно представляет, до конца урока.

Снейп:

— Я хочу на следующей неделе 5 пергаментов о заклинании и опишите различные способы его использования.

Снейп вышел из кабинета, объявив о завершении урока.

Саске, выйдя из кабинете, направился со своими одногруппниками в общую комнату, пока зеркало в его кармане не начало звать его.

Саске, увидев это, поторопился и поднялся в свою комнату.

Саске:

— Руфус, что случилось?

Руфус:

— Том покинул страну, у нас есть свидетели.

Саске:

— Странно, но почему?

Руфус:

— Мы не знаем. Мы пытаемся связаться с министерствами магии других стран, чтобы предупредить их.

Саске:

— Кто-то еще знает?

Руфус:

— Пока нет.

Саске:

— Во всяком случае, не стоит терять бдительность. Что на счет пожирателей смерти, которые были замечены возле Азкабана?

Руфус:

— Мы не нашли их, но мы уже идентифицировали их. Завтра начнем поисковые работы.

Саске:

— А дементоры?

Руфус:

— О них пока ничего нет.

Саске:

— Нужно сделать так, чтобы они перешли на нашу сторону.

Амелия:

— Как вы надеетесь достичь этого, мистер Учиха?

Амелия только что вошла в кабинет Руфуса, услышав их голоса. Как вы хотите убедить дементоров присоединиться к нам?

Руфус:

— Даже если они перейдут на нашу сторону, он могут снова нас предать… так у нас нет заклинания, чтобы убить их.

Саске:

— Не волнуйтесь, я сделаю им такое предложение, от которого они точно не откажутся. Просто поверьте мне, но для этого нам нужно найти их как можно скорее.

Руфус:

— Какое предложение?

Саске:

— Я не скажу, потому что мы еще не нашли их. Когда вы их найдете, дайте мне знать.

*** *** ***

Снейп в айфри-дом.су своем кабинете читает последнюю книгу, которую он взял из магазина «Горбин и Бэркес».