292 Нет прогресса (1)

После того, как Е Хунмянь объяснила природу механизма, она продолжила: «В текущих исследованиях Семи Звездных Полей все самые передовые и привлекательные научные исследовательские проекты связаны с передачей человеческого сознания.

«Пока у любого ученого есть какие-то достижения в соответствующих научно-исследовательских проектах, ему не придется беспокоиться о поиске инвесторов».

Е Хунмянь задал второй вопрос: «Если вы все согласны с тем, что меха — это второе тело человека, то каким, по вашему мнению, должен быть самый сильный мастер мехов?»

На этот раз никто не ответил.

Большинство людей никогда не задумывались над этим вопросом. Для многих гениев на родной планете стать мастером мехов было самой большой целью.

Что касается того, чтобы стать сильнейшим мастером мехов, многие ученики даже не осмеливались думать об этом в нынешних условиях исходной планеты.

Е Хунмянь подождал некоторое время. Видя, что никто не ответил, она сказала: «В нынешнем общепринятом представлении межзвездных ученых существует три типа мастеров мехов.

«Первый тип называется специалистами по пилотированию. Мастера мехов этого типа посвящают всю свою энергию развитию навыков пилотирования мехов, включая техники медитации. Они имеют лишь приблизительное представление о производстве, обслуживании и других аспектах мехов.

«Второй тип мастеров мехов известен как балансировщики. Они очень хороши в обслуживании мехов и пилотировании мехов. После получения меха они могут в основном обслуживать и использовать его самостоятельно.

«Последний тип известен как создатель. Механика, используемая создателем, создается самостоятельно. После того, как они создадут желаемый механизм, они выберут подходящие координаты для медитации в соответствии с характеристиками механизма и создадут наиболее подходящую медитацию. техника пилотирования созданного ими меха.

«Эта классификация стала популярной только в последние несколько десятилетий. Это нормально, что о ней никто не слышал. Просто всем необходимо разобраться в этих знаниях».

Лекция Е Хунмяня была направлена ​​главным образом на расширение кругозора студентов и ознакомление их с типами и направлениями развития мастеров меха.

Она не ответила прямо, кто был самым сильным мастером мехов, но Нин Ши мог сказать, что создатель был самым сильным мастером мехов.

Возможно, Е Хунмянь была обеспокоена чувствами учеников, поэтому она намеренно ничего не сказала.

Ведь с учетом квалификации и квалификации студентов курса подготовки мастеров меха лучшим результатом в будущем было стать специалистом по пилотированию.

Все знали, что творцы самые сильные, но они не могли стать творцами.

Это также было жестоко по отношению к этим студентам.

Однако у Нин Ши не было никаких сомнений. Поскольку они наконец-то поговорили на эту тему, он не мог позволить Е Хунмяню просто пропустить ее.

Он поднял руку и воспользовался дыханием Е Хунмяня, чтобы спросить напрямую.

«Учитель, согласно тому, что вы только что сказали, меха — это второе тело мастера меха. Если мастер меха может создать второе тело, разве у него не будет огромного преимущества в пилотировании и обучении?

«Кроме того, прежде чем создатель создаст свой собственный механизм, может ли он не развивать какие-либо техники медитации?»

У Е Хунмяня был очень хороший характер. Она не рассердилась на невежливое поведение Нин Ши. Она лишь мягко ответила: «Да, как создатель мехов, ты, естественно, будешь иметь большое преимущество в пилотировании и бою. Время ограничено, поэтому я не могу вдаваться в подробности о конкретных преимуществах.

«Вообще говоря, создатели — самая могущественная группа мастеров мехов, но создатели очень редки.

«Чтобы стать творцом, нужно не только обладать первоклассным талантом, но также нужно уметь позаботиться как о подготовке пилотов мехов, так и о навыках изготовления мехов. Можно сказать, что нужно обладать как гражданскими, так и военными знаниями. навыки, а также иметь первоклассные ресурсы.

«Вы должны знать, что количество денег и ресурсов, потраченных на создание меха, не маленькое.

«Это особенно актуально для многих создателей, у которых есть всевозможные совершенства для своих мехов, поэтому стоимость еще выше.

«Это нормально, если все это знают. Вам не обязательно ставить перед собой цель стать творцом.

«Нелегко быть творцом. Я, как и я, не творец.

«Что касается вашего второго вопроса, я могу четко сказать вам ответ.

«Прежде чем создатели создадут свой собственный мех, они также будут развивать техники медитации. Они будут развивать базовые техники медитации.

«После создания собственных механизмов они будут совершенствовать и улучшать свою базовую технику медитации, чтобы создать для себя наиболее подходящую технику медитации».

Услышав ответ Е Хунмяня, Нин Ши сразу подумала о Нико.

До сих пор Нико все еще практиковал базовую технику медитации. Нин Ши раньше не мог понять причину, но теперь понял.

Целью Нико было стать создателем мастеров мехов.

Для «горячих людей» было нормально иметь такие стремления и цели.

Ответив на вопрос Нин Ши, Е Хунмянь слегка нажала указательный палец, и экран начал меняться.

«Далее мы официально начнем содержание сегодняшнего урока. Девять наиболее распространенных методов управления меха

Все утро было разделено на два занятия. Оба были классами теории пилотирования мехов Е Хунмяня.

Объяснение Е Хунмяня было простым и понятным. Многие сложные вещи она анализировала простым языком. Нин Ши слушал очень серьезно.

В трансе он словно вернулся в студенческие годы. Нин Ши еще раз почувствовал напряженную учебную атмосферу, когда готовился к вступительным экзаменам в колледж.

В этой атмосфере время пролетело быстро.

Утренние занятия закончились в мгновение ока. Послеобеденное занятие вел помощник учителя Лу Цзыцзянь. Целью курса было обучение технике медитации.

После обеда в столовой Нин Ши собирался отправиться в отдел логистики, чтобы получить ежемесячное пособие в виде трех бутылок промежуточного биофармацевтического препарата, когда увидел, что Е Хунмянь оставил ему сообщение на своем аккаунте связи.