Суй Си много думала о том, как избежать отношений со злодеем Суй Цзинчэном.

Размышляя, она сидела на диване опустив голову, это раскрыло Дяде Фу ещё одну привычку Юной Мисс.

С тех пор как её. привезли домой, Суй Си вела себя очень хорошо, сидела тихо и совсем не шумела.

Наблюдая, за девочкой, Чжоу Фу размышлял:

«Суй Си в этом году исполняется четырнадцать лет, и в это время она должна быть в средней школе.

Ян Су и другие сказали, что у них было очень мало информации о её прошлом. Они только знали, что она какое-то время жила в приюте, а потом начала скитаться с места на место, как бездомная.

Я даже не знаю, посещала ли эта девочка когда-нибудь школу, чему она училась и как много она знает.»

Дядя Фу должен был спросить об этом у Суй Си напрямую.

– Мисс Сяо Си...

– В чём дело, Дядя Фу?

Суй Си подняла глаза.

– Ты раньше ходила в школу? – прямо спросил её Дядя Фу.

Услышав это, Суй Си сначала покачала головой, но, подумав немного, слегка кивнула:

– Да, я ходила в школу, но очень не долго.

Когда она была в приюте, она должна была посещать первую половину первого класса. Или это не считается?

– В каком классе ты училась? – снова спросил Дядя Фу.

Согласно возрасту, она должна быть во втором классе средней школы, но Дядя Фу не знал, сколько всего она обучалась и какие знания усвоила.

– Не знаю, – честно призналась Суй Си. Она немного посещала занятия в приюте, потом её учил лично её Учитель. Что касается того, какому уровню знаний это соответствует, она не знала.

Услышав это, Чжоу Фу опечалился и мысленно вздохнул.

«Боюсь, эта девочка не закончила даже первый класс...»

Он решил, что нужно вечером поговорить об этом с Суй Цзинчэном.

Так же, он задумал найти для Суй Си учителя.

– Обучение Юной Мисс нельзя откладывать, – сказал Чжоу Фу Суй Цзинчэну, вечером, во время телефонного разговора, – но сначала, ей нужно привыкнуть к жизни в этом доме. Господин, вам не кажется, что нужно найти хорошего репетитора для Юной Мисс?

Суй Цзинчэн всё ещё не знал, что его сестру нашли в полуразрушенном доме бродяги, потому что ни Ян Су, ни Дядя Фу не сообщили ему об этом.

Однако Суй Цзинчэн был настолько умён, что сразу же заметил, что в словах Дяди Фу что-то не так.

Суй Цзинчэн слегка нахмурился:

– Ты хочешь сказать, что уровень её знаний, хуже, чем у её сверстников?

– Да, – ответил Дядя Фу, – Юная Мисс слаба в учёбе.

Дядя Фу не решился сказать ему правду: «Слаба в учёбе? Я подозреваю, что знания Юной Мисс Суй Си, скорее всего, всё ещё на уровне дошкольников!»

Суй Цзинчэн на мгновение замолчал.

– Тогда, пожалуйста, найди для неё репетитора.

– Хорошо, я найду ей подходящего учителя.

– Стой!

– Что-то ещё?

Суй Цзинчэн немного подумал:

– ​​​​​Прежде, чем учитель придёт к Суй Си, сначала наведи справки, поищи отзывы о его прежней работе, если они будут не очень хорошими, то такой учитель ей не подходит. Откажись от его услуг или подожди моего приезда.

– Хорошо – ответил Дядя Фу.

– Она сейчас спит? – вдруг спросил Суй Цзинчэн.

– Ах, да, Мисс уже заснула.

Дядя Фу слышал ожидание в словах Суй Цзинчэна, но не мог сказать ему правду.

После ужина Дядя Фу специально сказал Суй Си:

– Встреча Молодого Господина закончится к восьми вечера. Вы хотите поговорить с братом?

Голова Суй Си затряслась, как погремушка...

Суй Цзинчэн:

– Тогда я позвоню ей завтра утром.

– …

На следующий день Дядя Фу уже нашёл подходящего учителя для Суй Си.

«Я слышал, что она очень известная учительница в области домашнего обучения. Она может преподавать почти все предметы и хорошо ладит с детьми.»

Дядя Фу ​​​​​выяснил, что большинство богатых семей приглашают этого учителя к себе, на некоторое время, прежде чем их дети пойдут в школу.

Во второй половине дня Суй Си встретилась с ней.

– Ты ведь Суй Си, верно? Здравствуй, моя фамилия Ли, а имя Шань. Отныне, я буду твоим учителем. Ты можешь называть меня Учитель Ли.

Ли Шань представилась Суй Си, с улыбкой на лице. Когда она смотрела на Суй Си, в её сердце зародились сомнения.

Когда она услышала от работодателя, что приехала сюда, чтобы научить 14-летнего ребёнка базовым знаниям, перед начальной школой, Ли Шань это показалось странным. Когда она увидела Суй Си, она почувствовала себя ещё более безнадёжно... Эта маленькая девочка выглядела глупой и ошеломлённой. "Разве она не умственно отсталая?"

Как раз в тот момент, когда Ли Шань подумала, что Суй Си была дурой, выражение лица Суй Си наконец изменилось, и она посмотрела на неё и сказала ей:

– Привет.

Суй Си была ошеломлена, услышав её имя.

Она вспомнила, что в романе тоже была Ли Шань. Когда главная героиня вернулась из Китая, учительница её сына носила то же имя.

В романе, главная героиня родила очень умного сына. Говорят, что в два-три года его IQ уже достиг уровня 6-летнего ребёнка. Героиня была занята своей карьерой и общением с мужем и пятью поклонниками, поэтому у неё не хватало времени, чтобы заниматься ребёнком.

После долгих поисков она нашла этого очень надёжного учителя, чтобы обучить своего сына.​

«Хм... ​Дядя Фу нашёл эту же учительницу, чтобы учить меня...Неужели я выгляжу такой глупой?»

Если Ли Шань перед ней – это та Ли Шань, из романа, то она играет ключевую вспомогательную роль в романе.

Ребёнок главной героини – маленький, не послушный демон. Все няньки злились и  убегали одна за другой. Лишь Ли Шань удалось с ним поладить. Малыш был умён и Ли Шань хорошо его учила, так что ребёнок героини стал трехлетним гением. Малыш привязался у учительнице.

Однажды большой злодей похитил героиню и её сына. Ни главный герой, ни пятеро  могущественных людей, не могли найти мать и сына, несмотря ни на что. В критический момент, именно Ли Шань, нашла подсказку по их поиску. Благодаря данным подсказкам они, наконец, нашли место великого злодея...

Ли Шань почувствовала себя немного неловко под пристальным взглядом Суй Си и слегка кашлянула.

– Давай начнём занятия.

Дядя Фу освободил одну из комнат для занятий. Суй Си наблюдала, как Ли Шань достаёт из сумки стопку учебных карточек.

Увидев, что Суй Си бросила взгляд на карточки, Ли Шань с улыбкой объяснила:

– Это для помощи в обучении. Взгляни на это. Что это?

– Утка.

– Сколько?

– Одна.

– Очень хорошо. А здесь?

– Две.

– Замечательно. Смотри, тут одна утка, а тут две. Сколько здесь всего уток

– Три. ​​​​

– Да, три!

– Ты знаешь цифры? Один, два, три, четыре...

Суй Си кивнула.

– Это здорово. Тогда давай напишем две  первые цифры вместе. Один и два. Ты знаешь цифру двенадцать?

– ...

Это ей показалось, или её считают умственно отсталой?

– Тебе что-то не понятно?

– Учитель Ли, – Суй Си не смогла удержаться, чтобы не перебить собеседницу, и серьёзно сказала, – мои знания могут быть недостаточны, но у меня нет проблем с интеллектом.

Ли Шань замерла, услышав это.

– Ты хочешь сказать, что всё понимаешь?

Суй Си кивнула.

м Конечно, понимаю

Поняв это, Ли Шань неловко улыбнулась:

– Извини, я плохо знала твой уровень. Члены твоей семьи не пояснили мне. Давай, возьмём задачку посложнее. Посмотрим, каков уровень твоих знаний, сейчас.

Ли Шань сначала дала Суй Си несколько задач на умножение и обнаружила, что Суй Си выполнила эти задачи так быстро, что даже черновик не был ею использован.

– Ты изучала ментальную математику?

– Наверное.

Самым прибыльным делом её Учителя, было обучение богатых детей. Его ученица, Суй Си, всегда была рядом. Если у него не будет реальных доказательств, как он сможет обмануть других?

– Тогда сделай эту контрольную.

Ли Шань взяла ещё один тестовый лист и положила его перед Суй Си. Эта контрольная работа представляла собой несколько тестовых вопросов по математике для пятого класса, которые она только что скопировала с интернета. Ли Шань подумала:

«Я подняла сложность до уровня пятого и шестого классов, Суй Си может быть немного трудно решить её.»

После того, как Суй Си взяла контрольную работу, она быстро начала её делать. Ей потребовалось всего двадцать минут на решение десяти задач. И все они были решены правильно.

– С математикой, на сегодня, всё. Сейчас будет изучение Китайского.

Готовые к чтению карточки, которые она приготовила, оказались бесполезными, Ли Шань пришлось временно написать несколько древних стихотворений на пустых карточках и позвать Суй Си.

– Это называется поэзия Тан. Попробуй, прочти поэму.

В конце трёхчасового урока Дядя Фу нервно ждал за дверью. Когда учительница вышла, выражение её лица было спокойным и удовлетворенным.Видя это, Дядя Фу, втайне, вздохнул с облегчением.

Дядя Фу позвал Ли Шань вниз, чтобы поговорить наедине, и спросил о текущей ситуации.

Ли Шань сказала удивленно:

– У Суй Си хороший фундамент.

Она не понимала, почему семья Суй Си думала, что она только на дошкольном уровне?

Хотя Ли Шань и сказала "хороший фундамент", это не позволило Дяде Фу точно узнать, какого уровня достигли знания Суй Си, излишне говорить, что Дядя Фу, несомненно, был счастлив, когда услышал замечания учителя в её адрес.

Ли Шань с радостью отправили домой, а Дядя Фу принёс Суй Си фрукты и молоко.

– Учительница Ли, только что сказала, что у вас хороший фундамент, – сказал Дядя Фу, с улыбкой на лице, вспомнив объяснение Молодого Господина, а затем спросил: – А вы, что думаете, Сяо Си? Что вы думаете об Учительнице Ли? Она вам подходит?

– Не очень – после паузы Суй Си снова посмотрела на Дядю Фу, – Не могли бы вы найти мне другого учителя? Или, вы можете позволить мне ходить в школу.

Хотя в романе и не упоминалось, что у злодея есть сестра, у него с Ли Шань, не должно быть ни каких отношений. Мысль о том, что Ли Шань играет важную вспомогательную роль в оригинальном романе, тревожила Суй Си.

По возможности, она хочет жить, не вступая в контакт или пересечение с персонажами оригинального романа и самой сюжетной линией. Более того, Суй Си действительно не хотела учиться по программе начальной школы.

– Конечно, без проблем! – ответил Дядя Фу.

Он был того же мнения, что и Молодой Господин. Если Сяо Си не хочет себе учителя, то этого и не надо.