Глава 4. Боевая магия

Сегодня должно быть, вроде, первое практическое занятие с боевой магией… Значит, это будет во дворе. Я направился прямо туда.

До этого мы изучали только теорию: базовые знания об элементах, как пробудить в себе магию и как её нужно тренировать. Полезные уроки для горожан и многих баронов и бесполезные для графов и меня, так как об этом нам рассказали «домашние учителя».

Я вышел внутренний двор академии. Я осмотрелся: двор был просторным. В некоторых его местах был небольшой водоём, в другом большая куча сухого сена. Справа от меня находилось несколько скамеек, где располагались ожидающие урока студенты. Я направился туда и сел подальше от всех. Они были довольно шумные. Кто-то, как я, сидел одиночкой, а кто-то уже собрался группой:

- О-ох! Я не могу больше терпеть! Вот бы уже поскорее началось! – говорил один из них.

- Хе-хе, уверен, тебя побьют самого первым.

- Что-о-о?! Вообще-то, у меня магия воздуха!

- А-а.. ну ладно.. тогда вторым.

- Ах ты! А какая у тебя? Небось огонь, да?

- Ну-у-у, нет. Вода.

- О-о, ну я все равно лучше! – сказал парень, задрав повыше свой подбородок. Потом, повернувшись к другому своему приятелю задал тот же вопрос:

- Какая у тебя магия?

Мальчик засуетился и опустил глаза, словно его сейчас обидят:

- Огонь, - произнес он тихим голосом.

- Что? Не расслышал.

- Огонь, - сказал он громче.

- Огонь? Ну-у, - спросивший замолк, а потом захохотал во весь двор:

- Аха-ха-ха, огонь, серьёзно? Уу-ух. Не повезло, что сказать, - он положил руку на плечо своему приятелю.

Мальчику явно было обидно за смех своего друга, но он, казалось, уже был к этому готов.

- Студенты, встать! – послышался голос молодой женщины. Все сразу вскочили со своих мест и выстроились в шеренгу как попало, обращая внимание только на хозяина голоса.

Пред нами стояла высокая женщина с жилистым телосложением. Это не делало её похожей на мужчину, хотя и сказать, что она была сногсшибательной, было нельзя. Скорее это было свидетельством её физической силы. Я сразу представил какую-нибудь алебарду в её руке, чтобы сделать её образ более завершенным. Одета была в длинные до колен сапоги, приталенные штаны с кожаным поясом и в жилет без рукавов, зашнурованный на животе. Грудь вызывающе выглядывала из жилета, и я понял, на что большинство парней сейчас пялились.

Поднимая взгляд выше, я осмотрел треугольной формы лицо, тонкие губы и зеленые глаза, которые, как мне показалось, повидали не мало смертей. Тёмные волосы едва доходили до мочек ушей, хорошо сочетаясь с общей картиной.

- Как вы, надеюсь, все уже поняли, я буду вашим учителем по практическим занятиям с боевой магией, меня зовут Вильен Фринс, - уверенно представилась она, держа обе руки у себя за спиной и расставив ноги на ширине плеч.

- И если в следующий раз кто-то снова опоздает, - добавила она, обращая свой взгляд на только-только подоспевших учеников, встающих к концу шеренги, - то он будет бегать по периметру этого двора пока не закончится мой урок.

Все еще раз осмотрели двор академии, размером где-то пятьдесят на пятьдесят метров. На их лицах сразу появилась мотивация никогда не опаздывать на это занятие, потому что бегать целых два часа было бы адом.

- Что ж, думаю все уже подошли, - подытожила она, убеждаясь, что все готовы её слушать, - я хочу начать наши занятия с небольшого теста по магии.

Все озадаченно посмотрели на нее. И, поняв наше замешательство, она добавила:

- Я просто задам вам пару вопросов по теории магии, так что не волнуйтесь.

Многие расслабленно вздохнули после этих слов и уже ждали первый вопрос.

- Назовите мне базовые элементы, которыми могут владеть маги.

Я молчал, но большинство учащихся начали какой-то балаган: каждый выкрикивал наименования элементов в разной последовательности, а потому было сложно разобрать, что они говорят. Учитель, судя по всему, не выдержала:

- А ну заткнулись! – громко закричала она на весь двор.

Все мигом замолчали, а кто-то даже упал на землю со страху.

- Вас что, не учили как нужно отвечать?

- Н-но у-учитель…

- Что значит у-учитель? Меня что, зовут «у-учитель»? Или ты уже забыл моё имя?!

- А-а, нет мисс, т-то есть учитель Вильен Фринс.

«А в вспыльчивости она может потягаться со мной» - с усмешкой подумал я про себя.

- Ладно… Пусть будет так. Что ты хотел там сказать?

- Ну-у, просто, в классах, когда мы отвечаем, - голосом испуганного котенка заговорил ученик, - по правилам мы должны вставать, но тут же мы итак все стоим, поэтому…

- Ты что…. АААА-а-а, -  раздражённо завопила Вильен Фринс, - знаете… Вы у меня первые, кто такое выдал. Значит так: хоть правила академии и говорят, что здесь вы все равны, на моих занятиях отвечать будете, основываясь на сословной иерархии: сверху вниз. А также выходи из строя. Понятно?

Мы кивнули, соглашаясь.

- Что ж… тогда прошу ответить на мой первый вопрос. И насколько я знаю у нас здесь есть герцог Крейг, не так ли?

Все в знак согласия обратили своё внимание на меня. Я промолчал.

- Ну хорошо, отвечай. Знаешь?

В тот момент, смотря ей в глаза, я думал: «Ты серьезно? Кто же этого не знает?». И монотонно ответил:

- Огонь, вода, воздух и земля.

- Верно. А ты не плох, - ответила она с сарказмом и наигранным удивлением. Это даже немного задело меня, но, представив снова её с алебардой, я решил промолчать.

- Тогда следующий вопрос! И на этот раз отвечать будет кто-то из графов!

«Это уже больше похоже на какую-то викторину» - подумал я. Мне было сложно понять её характер.

- Кто из вас, графов, желает быть добровольцем?

Через несколько секунд из шеренги вышел статный мальчик:

- Позвольте мне, учитель Вильен Фринс. Я Граф Джео Трабис.

- Хорошо! – согласился учитель, - скажи, отчего зависит элемент мага?

- Элемент мага зависит от элементов его родителей. Если у них одинаковый элемент, то большая вероятность, что у ребенка будет аналогичный. Если у родителей разные, то ребенок наследует элемент того родителя, который лучше использует магию. Но иногда бывают редчайшие исключения: например, когда ребенок может использовать сразу два элемента.

- Верно. Возвращайся, - без удивления сказала Вильен, словно не ожидала меньшего.

- Так, а теперь, я хочу, чтобы вы все разделились на группы, основываясь на своих элементах: пусть слева от меня встанут маги огня, справа – воздуха; на против магов огня пусть будут маги воды, а на против воздуха – земли.

Началась суматоха. Кто-то неуверенно вставал на место для магов огня, а кто-то с гордостью на место для магов земли. Но, в конце концов все разбрелись на свои места. Я встал слева от учителя – на место для магов огня.

На меня все вытаращились, некоторые начали шептаться. Меня это начало раздражать.

- Учитель Вильен Фринс, можно задать вопрос? – выскочил граф Джео Трабис из кучки магов воды, с ухмылкой поглядывая на меня.

- Спрашивай.

- Спасибо, учитель Вильен Фринс, - сказал граф Джео, бросая ехидный взгляд в мою сторону, - не для кого не секрет, что маги огня – это слабейшие маги из всех. Так почему академия тратит свое время на этих неудачников? Не лучше ли было бы дать им больше часов на тренировку с мечом, нежели впустую тратить их время на практику с магией? К тому же, в таком случае вы сможете уделить нам, магам воды, воздуха и земли, больше своего внимания.

Учитель смотрела на графа без удивления, словно ждала такой вопрос.

- Хм, знаете, такой вопрос встает у многих. Но прежде, чем ответить, я хочу задать встречный вопрос: почему маги огня считаются слабейшими?

- Потому что большинство из них не способно создать пламя самостоятельно, а те, кто могут – создают слабый шар, от которого будет не трудно защититься или уклониться, - тут же ответил граф Джео Трабис.

- Хорошо, граф Трабис. Этот вопрос был ко всем, у кого-нибудь есть еще варианты?

Все молчали. Некоторые лишь перешептывались, рассказывая догадки друг другу.

- Маги огня, вы можете сказать что-то в своё оправдание?

Тишина. Джео Трабис пристально смотрел на меня, показывая своё превосходство и как будто бросая мне вызов. Во мне закипала злость.

- Герцог Крейг? – обратилась учитель ко мне лично.

- Нет. Учитель Вильен Фринс, - ответил я так, как будто меня это совсем не касается.

- Ну-у ладно. Действительно, - начала она, - маги огня считаются слабейшими магами, и причина, названная графом Трабисом, является основной. Но позвольте мне рассказать вам две вещи, - сделав паузу, она продолжила:

- Во-первых, магия не так проста, как вам кажется. Магия огня при малом объеме и низких температурах не способна нанести особого вреда. Однако, в сложных ситуациях и в экстремальных условиях холода, именно маги огня станут вашими главными спасителями. К тому же, в отличие от тех же магов воды, которые могут использовать только доступное им количество элемента поблизости, маги огня способны всего маленьким огоньком создать гигантский пожар. И это благодаря свойству огня пожирать всё вокруг, - она снова сделала паузу, наблюдая, как ученики внимательно её слушают. Потом взглянула на магов огня, в чьих глазах заблестела надежда. Она посмотрела на меня читающим взглядом и продолжила:

- Во-вторых, вы ведь все также слышали о производной магии. Например, магия льда или лавы. Это производные магии от воды и земли. Такой магии смогут научиться, предположительно, эээ-ээ-э, треть из вас. Она будет сильнее, но и сложнее, чем базовая магия. Так вот. У магии огня тоже есть производная – это магия молнии.

Студенты начали перешептываться между собой, пытаясь узнать, слышал ли кто из них о такой магии. И оказалось, что о ней никто не слышал, кроме некоторых студентов, по спокойным лицам которых, было ясно, что они всё же имели какую-то информацию.

- Шанс, - продолжил учитель, сделав паузу и обведя всех магов огня взглядом, - что хоть кто-то из присутствующих здесь сможет стать магом молнии меньше чем пять процентов.

Ученики начали хихикать и посмеиваться, а надежда в глазах магов огня начала тускнеть, но учитель продолжила, сделав свой голос более серьезным и холодным:

- Но не спешите радоваться, маги воды, земли и воздуха, ведь я могу вас заверить, что магия молнии – это самая ужасающая и страшная магия, которую мне удалось видеть. Для неё нет значения поставите ли вы земляной или ледяной щит, спрячетесь или же будете быстро маневрировать – она вас настигнет. Любой маг огня, научившийся использовать молнию станет в десятки раз опаснее, чем тот же маг льда или лавы. Не так ли, герцог Крейг? – после её обращения ко мне, все моментально взглянули на меня.

- Да-а, Юный Герцог Крейг, ведь именно ваш отец, Теагон Крейг или же Теагон Харт, является одним из немногих, кто способен управлять этой проклятой магией.

Я смотрел в её глаза, ошарашенный, что она упомянула моего Отца. Я никак не думал, что на какой-то практике по боевой магии будут вспоминать его. Я мысленно проклинал: «Чёртов ублюдок! Даже здесь, в этой академии мне не дают и шанса ненадолго забыть тебя!»

И вдруг я заметил, что, хоть учитель Вильен и смотрела на меня, но мысленно уже не присутствовала здесь. Словно она просматривала какие-то старые воспоминания, боль и страдания от которых отражались на её лице.