Глава 5: Воспоминания о прошлом.

— Это не похоже на сон.

Размышления о том, что произошло до сих пор, то есть о будущем, не казались сном или обычной фантазией.

— Но почему тогда я вернулся к жизни?

Очевидно, Хёнджина зверски убили. Но почему он смог выжить и вернулся обратно во времени?

— Я не знаю...

Несомненно то, что он не просто выживет, но и изменит будущее.

— Кое-что, похоже, уже изменилось.

И, кажется, пока что всё шло достаточно хорошо. Парень, который должен был стать мужем Хёны, находится за решёткой.

— У меня проблема...

В любом случае, Хёнджин воскрес. Поэтому больше он не хотел напрасно умирать, как это случилось раньше. И, конечно, он должен был заняться вновь тем, в чём действительно хорош – стать лучшим юристом Кореи. Проблема лишь во времени.

— Не хочу тратить его зря.

Школа. У всех студентов нет другого выбора, кроме как закончить образование. Однако для нынешнего Хёнджина школа – лишь бесполезное место. И поскольку он знал достаточно, мог сразу же взяться за работу. Тем не менее, остался ещё один год средней школы, три года старшей, четыре года обучения в университете, два года в судебном институте и два года армии.

— Точно, это проблема.

У него не было другого выбора, кроме как вздохнуть, потому что в рамках нынешней правовой системы это неизбежно.

— Мне просто нужно скоротать время.

Так должно было быть. В ситуации, когда произошёл невероятный поворот, взявшийся из ниоткуда.

* * *

— Почему ты не ходишь в школу?

— Да?

— Мне позвонил классный руководитель. Говорят, ты сбегаешь, как только уроки заканчиваются. И даже не занимаешься самостоятельно.

— Ох...

Это то, о чём Хёнджин никогда не думал. Школа и частная академия – несколько разные вещи. И пока он решал проблемы Квансок, совсем позабыл об образовании. И сейчас следовало принять решение. Но преподнести всё нужно так, чтобы его не отправили в психиатрическую больницу.

И внезапно ему в голову пришла хорошая идея.

— Мне нечему учиться в школе.

— Нечем учиться? – слегка сердитое лицо отца нахмурилось ещё сильнее. — Означает ли это, что ты знаешь всю школьную программу?

— Да.

Лица родителей выглядели крайне удивлённо.

— Честно говоря, я правда знаю всё, о чём говорят школьные учителя. Не думаю, что есть смысл вновь её посещать.

— Это довольно смело. Я знал, что мой сын умён, но не думал, что ты так уверенно скажешь подобное.

— Я хочу изучать право.

— Закон?

— Да, – Хёнджин сказал это спонтанно, но выглядело всё, как хорошо продуманный план. — Нет закона, который велит мне действовать, как все.

Старшая и средняя школа – это не то, в чём он нуждается. И с его точки зрения, нынешние классы – мёртвые знание, которые не понадобятся в жизни. Если пропустить эти четыре года, можно выиграть много времени.

И если сдать специальные экзамены, можно получить квалификацию для поступления в университет. Цель Хёнджина – стать адвокатом, как можно скорее. Люди ошибочно полагают, что им нужно поступить в колледж для этого, но на самом деле, набрав 35 и более баллов по юридическим курсам, можно сделать это, пропустив ненужный этап.

И вновь экономия времени: курсы составляют один год, а обучение в университете четыре года. Хёнджин сможет сэкономить восемь лет. И даже если учитывать год занятий и один год обучения, это шесть лет. Однако отец думал иначе.

— Ты издеваешься?

— Нет. У меня есть цель.

— Цель?

— Я хочу стать юристом.

— Юрист? И у тебя есть конкретный план?

— Да.

Хёнджин объяснял свои действия шаг за шагом. Это звучало нелепо, но имело смысл.

Так я решу все вопросы и проблемы, которые появились в моей прошлой жизни.

Однако он сдавал экзамен в далёком прошлом и не помнил всего. Поэтому стоило освежить все знания и добросовестно подготовиться. Проблема сейчас состояла лишь в образовании Хёнджина.

И всё, что нужно было сделать – сдать GED.

(Прим. пер.: GED — эквивалент аттестату об окончании школы, его можно сдать досрочно, чтобы подтвердить знания)

— И я хочу сдать GED. Нельзя отрицать, он намного престижнее, нежели обычно образование.

— Верно...

Сравнивая квалификацию, конечно, специалисты, сдавшие экзамены досрочно и подтвердившие знания и навыки, ценятся намного больше. И люди, добившиеся этого, могут претендовать на места в лучших корейских университетах, что крепко заняли позиции.

— Я могу предложить пари, – сказал Хёнджин, видя беспокойство родителей.

— Пари?

— Я сдам GSAT.

— GSAT?!

(Прим. пер.: GSAT — экзамен национального уровня для поступления в высшие учебные заведения.)

— Сейчас я только учусь во втором классе средней школы, но смогу сдать его. Существует правило, по которому выпускники или лица с эквивалентной квалицикафией могут сдать GSAT.

— Ты только заканчиваешь второй класс средней школы...

— Но если я все знаю, есть ли смысл ходить туда?

— Ты так уверен в этом?

— Если я не смогу сдать экзамен, просто вернусь в школу без лишних споров.

Нет закона, который запрещает ходить в среднюю школу, даже если человек сдал GED.

— Хм...

Родители некоторое время думали, но вскоре приняли решение. Для них нет никакого риска, а у Хёнджина осталось не так много времени. Через пять месяцев пройдет GSAT. Но подготовка к GED в средней школе – нонсенс.

— Ты мой сын, но иногда нужно терпеть неудачи.

Отец был слишком уверен в провале.

— Сделай это, – с его уст слетело разрешение.

Хёнджину хотелось смеяться.

* * *

— Скучно...

Так скучно и неинтересно учить то, что ты уже знал и когда-то проходил. Хёнджин был единственным, кто каждый год решал все вопросы и задания GSAT для мозговой активности. Поэтому эти бессмысленные уроки были больше похожи на пытку.

— Это алгебра для GSAT?

Одновлкассники от волнения начали заикаться, когда увидели задачи, что решал Хёнджин во время перемены.

— Что шутишь что ли?

— Я серьёзно.

— Но какой в этом смысл?

— Чтобы сдать его в этом году.

— То сошёл с ума?

Для них это было просто чепухой, что человек, учащийся во втором классе средней школы, собирается сдавать GSAT.

— Пойдём играть в баскетбол?

— Я занят.

— Эй, потом сделаешь это.

— Перед тем, как сдать экзамен, мне нужно прочитать "Основы математики".

— "Основы математики"? Разве это не для старшеклассников?

— Именно так.

— Сумасшедший.

— Прорешивать всё это – интересно.

— Делай, что хочешь.

Когда друзья вышли на детскую площадку, чтобы поиграть в баскетбол, Хёнджин снова повернулся к книге. Вскоре слухи о нём распространились по всей школе. Большинство считало его сумасшедшим, даже учителя.

Но я тороплюсь, нужно подготовиться, как можно скорее.

Хёнджин не хотел бессмысленно ходить в школу, тратить своё время и быть не в силах изменить будущее. И сейчас он был готов пожертвовать даже дружбой. Его высмеивали одноклассники, учителя и вся школа. Но даже это не остановило Хёнджина.

В конце концов, он посвятил всё время подготовке к экзаменам, занимаясь везде. Даже во время уроков.