Когума, которая впервые поехала в школу на мотоцикле, вошла в свой класс в обычное время.

У нее не было друзей, чтобы что-бы с кем-то поздороваться. Когда ее одноклассники увидели ее сидящей на своем месте в середине комнаты, которая была немного сзади, они сразу же отвернули взгляд назад на лица их друга или на экраны своих телефонов.

Утро, которое ничем не отличалось от других. Думая, единственное, что изменилось, может быть, это то, как она приходит в школу, Когума положила свой дневник на парту.

Еще одна вещь изменилась. Она взяла вмесно своей черной кожаной школьной сумки, походной рюкзак. Это было не от какого-то привлекательного бренда. Это был обыкновенный рюкзак из хлопка, который выглядел как что-то, что бродячий гениальный художник носил на спине. Никто не даже этого заметил.

Если я прямо сейчас встану и скажу: "Я приехала в школу на мотоцикле!" - что будет? Она удивилась, но потом подумала, что поездка на скутере в школу - это, вероятно, еще один способ добраться до школы, просто ездить на автобусе, велосипеде или в семейной машине, и ничего, что могло бы представлять особый интерес. Кроме того, Когума не умела привлекать внимание.

Прозвинел звонок, и начался утренний урок. А потом начались обычные занятия. Она успевала только подготавливать учебники. Стандартные оценки этой старшей школы и процент поступления в университет ни в коей мере не были низкими, даже в префектуре Яманаси, но казалось, что Когума была хороша в получении средних оценок, даже если она приложила усилия или отстала. Посредственные отметки, студент, который не выделялся, и существование, похожее на маленькие грузовики, или Супер Каб, который можно найти где угодно в сельской местности.

Думая о бессмысленных вещах, пока она ходила на занятия, уже начался обеденный перерыв. Окружающие ее ученики достали свои коробки для ланча или хлеб, или же они побежали в школьный магазин. Когума достала коробку для ланча из своего рюкзака.

Она открыла готовый оякодон, который она купила навалом в супермаркете, и высыпала на рис, втиснутый в большой пластиковый контейнер. Скромная жизнь, которая зависела от ее стипендии. Она думала, что это лучший способ сбалансировать деньги и усилия, поэтому она всегда ела рис и готовую еду на обед.

Она увидела микроволновку, установленную в задней части класса для подогрева обедов, но там уже была очередь, так что решила есть как есть. К счастью, оякодон не был таким ужасным, как готовое карри.

Она никогда ни с кем не обедала. Она видела, как другие дети ели в одиночестве в классе. Когума не была настолько общительной, чтобы съесть свой обед, пряча его, но она немного вздохнула от однообразия своей еды.

Покупка Супер Каба, кончился бензин прошлой ночью, и поездка на скутере в школу этим утром - эта серия инцидентов, о которых Когума ничего не знала в течение долгого времени, возможно, немного изменила ее чувства о рутине, которую она повторяла до сих пор.

После обеда она провела свой обеденный перерыв, просматривая уроки, которые не имели другого смысла, кроме как убить время, а потом начался пятый урок. Сегодня собирались практиковаться в домоводстве. Когума могла шить только тряпку, но думала, что будет весело использовать швейную машинку, которой у нее не было в нынешней квартире.

Занятия начались. Сегодня на уроках домоводства надо было сделать сумку со шнурком. Это было похоже на повторение того, что они делали дома в старших классах начальной школы. Домоводство в старшей школе было чем-то, к чему и ученики, и учителя не имели мотивации. Около половины студентов тайно занимались курсовой работой в других классах или играли со своими телефонами.

Учитель домоводства указал на гору ткани на столе и сказал им взять любую ткань, которая им понравится, и сделать сумку со шнурком, как описано в учебнике. Казалось, они решили оставить все как есть, пока студенты не подошли к ним с готовым продуктом и не начали вязать на коленях.

Каждый в классе брал кусок ткани один за другим. Были и те, кто выбирал ткани с милыми узорами, в то время как другие собирали более мелкие куски, чтобы минимизировать количество работы как можно больше. Настала очередь Когуми.

После некоторого рассмотрения Когума взяла из кучи очень большой кусок ткани. Это была плотная и толстая хлопчатобумажная ткань, которая больше подходила для изготовления верхушки грузовика, а не ручной работы, и цвет у нее был простой оливковая зелень. Девушки за ней смеялись и похлопали ее по плечу.

"Как и думала, чем беднее люди, тем жаднее они становятся"

"Должно быть тяжело жить без родителей. Это подготовка к тому, покинуть ночью город?"

У Когумы не было друзей, с которыми можно было бы поболтать во время перерывов или после школы, но она думала, что этот класс не неудобным. Это была сельская школа, в которой быстро распространялись слухи. Все знали ее обстоятельства, и никто не собирался обращаться.

Однако ей не нравилось, что с ней снисходительно разговаривали. Ей было странно так думать. Потому что Когума, по крайней мере, имела четкую цель сделать большой мешок из ткани.

Когума говорила, когда растягивала толстую ткань, которую использовали в армии, чтобы проверить её прочность.

"Я хочу сделать мешок для шлема и перчаток. Для своего мотоцикла."

Девушки вокруг Когумы были удивлены.

"Ты умеешь ездить на мотоцикле?" - "Когда ты получила права?" - "Ты не воровала их, да?" - "На каком мотоцикле ты ездишь?" - "Можешь показать?" На нее напали с вопросами.

Когума ответила, когда она направилась к своему месту.

"Супер Каб. Поддержаный."

Выражения её одноклассников изменились.

"Чтооо, Каб?" "Это больше похоже на скутер, чем на мотоцикл." "Нет необходимости показывать его нам тогда. Мой дедушка тоже ездит на нем."

Когума положила ткань на швейную машинку, нажала на педаль и начала шить. Это не займет много времени, чтобы сделать сумку со шнурками, и тогда я бесплато получу сумку для шлема. С этим мне не придется бороться с этим трудным креплением для шлема каждое утро.

Когума была уверена, что её одноклассники потеряли к ней интерес, когда услышали, что она катается на Кабе. Она сказала это, потому что хотела немного похвастаться, но, как она думала, она не подходит для того, чтобы выделяться.

Когума снова стала той же безымянной девушкой, какой была всегда. Одна девушка наблюдала за ней из с другого конца класса, когда Когума пыталась шить сумку со шнурком.

Девушка встала и направилась к Когуме.