Ван Е держал телефон, на котором проигрывалось видео, в то время как Сяо Цзю и белый питон находились рядом с ним.

Кролик с мечом крепко спал.

Содержанием видео была совместная атака ледяного королевского орла Высшего класса и пламенного дракона Императорского класса.

Совместная атака питомцев была навыком, который крайне трудно тренировать.

Причина сложности заключалась в том, что она зависела не от мастера зверей, а от самих питомцев.

Если два питомца хотели объединить свои атаки, у них должна была быть тесная дружба.

Они должны были быть способны без беспокойства доверить свои спины другой стороне. При выполнении совместной атаки обеим сторонам требовалось циркулировать свою духовную энергию вместе, достигая определенной резонансной частоты. Только тогда они могли провести мощную комбинированную атаку.

Следовательно, совместная атака питомцев не имела ничего общего с близостью между питомцем и мастером зверей. Имела значение только дружба между вовлеченными питомцами.

«Лед и Пламя! Это совместная атака ледяного королевского орла и пламенного дракона. Когда ледяной королевский орел использует "Лед и Снег", иней образует шторм, который покрывает тело пламенного дракона, создавая ледяную броню. Ледяная броня может значительно снизить температуру "Взрывного рывка" пламенного дракона, вызывая огромное количество горячего тумана от испарения. Под воздействием ледяных и высоких температур противнику трудно устоять. И мощь, и эффект совместной атаки на несколько порядков выше, чем у исходных навыков».

Совместная атака на видео была чем-то, что было продемонстрировано на недавних соревнованиях в университете Цисин.

Университеты отличались от Следственного корпуса.

Большинство из них фокусировались на дуэлях, чтобы улучшить боевые способности студентов.

В то же время воображение, знания и способности к развитию у студентов были лучше, чем у следователей.

Поэтому многие совместные атаки разрабатывались именно в ведущих университетах.

Что касается более сильных профессиональных мастеров зверей, они развивали более мощные способности своих питомцев, такие как звериные жилы, доспехи, истинные формы, домены и так далее.

Они уже не изучали совместные атаки питомцев.

При переходе с 3-го на 4-й уровень увеличение эффективности навыков за счет совместных атак также было ключом к сражению с питомцами более высоких уровней.

«Что касается вас двоих, вы можете разобраться в этом сами, — Ван Е размял пальцы, — Вам решать, какую совместную атаку вы сможете постичь».

У Ван Е был еще один шанс запустить симуляцию реальности.

Сяо Цзю и белый питон могли практиковаться в симуляции реальности.

Два маленьких товарища переглянулись и немедленно начали общаться.

Ван Е отошел в сторону и начал писать историю для кролика с мечом.

Он понял, что если он хочет увеличить близость между ним и кроликом с мечом, кхм... написание историй для него должно было повысить их близость быстрее всего.

Малыш был супер-домоседом. Даже когда он бодрствовал, помимо симуляций, единственное, что ему нравилось делать, — это слушать истории Ван Е.

Чем более мелодраматичной и старомодной была история, тем больше она ему нравилась.

Он был очень зависим от этих историй.

Ранее ему удалось успешно «похитить» его у короля медведей также благодаря истории.

Он не был похож на Сяо Цзю, которого приходилось каждый день выводить на прогулку.

Это был просто запредельно ленивый кролик-домосед. Он мог оставаться на одном месте и никогда не двигаться.

Написав несколько глав «Приключений маленького кролика с мечом», Ван Е начал использовать лотосовую лампу памяти, чтобы медитировать и развивать свой талант.

В основном это было нужно для тренировки «Глубокой памяти».

Когда этот талант будет развит до поздних стадий, он будет обладать способностью к хранению памяти, сопоставимой с компьютером.

Для обычного мастера зверей это все равно было весьма впечатляюще.

Конечно, запоминание и хранение информации не означало, что человек сможет осмыслить и извлечь пользу из этой информации.

Это были две разные вещи.

Например, Ван Е мог запомнить десятки тысяч слов исследовательской работы по эволюции кролика-короля мечей с одного взгляда и даже воспроизвести их по памяти через несколько лет или даже десятилетий.

Однако понять эти работы по эволюции было очень сложно.

Вдобавок к этому, в нынешнюю эпоху такая способность к хранению информации могла быть достигнута и с помощью компьютера...

«Единственное преимущество моего таланта в том, что я могу записывать важную информацию в темном тумане и выносить ее наружу. В темном тумане или тайных мирах технологии теряют всякую эффективность. Только относительно древние и унаследованные методы могут зафиксировать ситуацию внутри. Бумажные записи тоже легко теряются. Условием для этого является развитие таланта до более высокого уровня. Сила странности темного тумана также влияет на таланты людей».

Что касается «Врат сознания», о которых упоминали те два ученых ранее,

Ван Е не смог найти никакой информации в интернете и не знал, не выдумали ли эти двое все это.

«Более того, у меня есть "Динамическое зрение". В сочетании с "Глубокой памятью" я могу запоминать ключевую информацию, которую легко упустить».

Ван Е достал телефон и посмотрел на видео, которое только что проигрывалось.

Есть большая разница между просмотром видео боя и наблюдением за боем вживую.

Будь он на месте событий, он мог бы активировать «Динамическое зрение» и проанализировать каждый шаг сражающихся сторон, даже потоки их духовной энергии. Затем он мог бы зафиксировать это в своем мозгу. С его ростом души S-класса он смог бы анализировать каждый шаг совместной атаки снова и снова и даже находить в ней лазейки.

«Теперь, когда я об этом думаю, мой талант на самом деле довольно полезен!» — подумал Ван Е про себя.

В конце концов, не каждый мастер зверей мог выучить навык специального типа, «Динамическое зрение», который обычно могли изучать только питомцы.

К тому же он был на стадии «большого успеха».

Когда навык питомца сочетается с талантом человека... Хм, возникнет ли какая-то иная искра?

С этой мыслью Ван Е почувствовал, будто увидел общую картину более масштабно.

На него внезапно снизошло озарение.

В конце концов, этот талант принадлежал ему.

Самым большим преимуществом было то, что он мог постоянно совершенствоваться, практиковаться и помогать себе расти.

Сдаваться было нецелесообразно.

Ван Е постоянно пользовался симулятором и давно забыл об этом своем таланте.

Если бы не тот факт, что он чувствовал себя слишком слабым и тянущим своих питомцев вниз, он бы не подумал о том, чтобы так усердно развивать свой талант.

Несколько дней пролетели как один миг.