Я как обычно сидел за партой, лениво смотря на приходящих студентов. Прошёл ровно месяц с того дня, как я поступил в академию. Сегодняшним днём мы все смело можем скатать «Пока теория!». Да, сегодня последний день теоретических пар. Они конечно будут, но во много раз меньше.

Пришёл всеми любимый наш классный руководитель. По его лицу было понятно что он привык к нам, но всё же он бы не отказался от сна. Под его глазами были мешки, которые и выдавали то, что он не спит.

- Итак дети, как вы помните.. или должны помнить, не важно. С сегодняшнего дня, теория у большинства предметов заканчивается, и начинается практические занятия. Вы будете разделены на группы по два человека. Ваша пара - это ваш сосед по парте. - все переглянулись, они явно были рады такому расформированию.

- У вас будут три основных предмета по практике. Первый — подчинение духа. На этом предмете вы сможете получить более обширные знания по подчинению духов. Второй — виды духов. Этот предмет расскажет вам об разных видов духов, конечно же будет и демонстрация. Третий — развитие духов. Это самый важный предмет. На нём вы будете развивать своих духов, а так же испытывать идеи которые придут к вам в голову. Но учтите, за хрень которую вы создадите, будете отчитываться и наказываться преподавателем. На этом всё, идите на тренировочную площадку, там вас ждёт преподаватель. - Кин быстрым шагом покинул кабинет.

После этого мы все пошли на площадку, где нас уже ждал преподаватель.

- Давайте быстрее! Ползёте как черепахи! - послышался громкий и довольно «твёрдый» мужской голос.

Когда мы все подбежали, то увидели мужчину лет тридцати. Не бритое лицо, шрамы на руках и ногах, нет уха. Это был преподаватель по развитию духов — Пон.

- Я ваш преподаватель по предмету.. ээ.. - Пон почесал затылок, вспоминая название предмета.

- Предмет по развитию духов.. - тихий девчачий голос донёсся из толпы.

- Да, точно! Я ваш преподаватель по предмету Развитие духов! Зовут меня Пон. Я являюсь мастером по… короче, не важно! Первым делом я расскажу вам о.. - тут он начал рассказывать про развитие духов.

То что он рассказывал, 80% учеников уже итак знали. Поэтому они разговаривали между собой, я тоже знал, но всё равно слушал. Вдруг услышу что-нибудь новое?

Через час Пон закончил. Из нового я узнал лишь то, что дух может развиваться отдельно от хозяина или же одновременно с ним. То есть, если дух развивается отдельно, то он может набраться опыта или сам понять как развиться. Если одновременно с хозяином, то пока хозяин не достигнет определённого уровня/отметки, дух останется прежним.

- Раз все всё поняли, то покажите духа у которого развитие выше всех остальных в вашем хранилище! У кого нет своего духа, просто сидите в сторонке! - Пон немного посмеялся.

В сторону никто не ушёл, и это было неплохо, кажется Пон был этому рад хоть и не показывая эмоций.

Все встали, и стали призывать духов. У некоторых были обычные шары которые святились, а некоторые и вовсе были в пару шагов от того, чтобы их дух принял очертания человека. Пон ходил и смотрел на них, когда очередь дошла до меня я призвал духа растений который был в образе маленькой девочки-феии.

- ооо! Неплохо пацан! У тебя уже сформировался дух с очертаниями.. нет.. он впринципе похож на человека!! - Пон был в восторге от увиденного.

На меня пало несколько завистливых взглядов, но мне было всё равно.

- хозяин, для чего вы меня вызывали? - неожиданно заговорила Касви

Все вокруг стояли в шоке, в том числе и Пон.

- ОНА УМЕЕТ ГОВОРИТЬ?!??!! - он крикнул так громко, что эхо разнеслось на всю академию. От этого крика все кто был в радиусе ста метров оглохли, благо я закупорил уши духом дерева..

- А.. ну да.. а что тут такого?.. - осторожно спросил я.

- «Что тут такого»?! Если дух умеет говорить, это значит что его хозяин мастер духов! Но этого не может быть в таком столь юном возрасте! - Пон говорил это уже не так громко.

Я нервно усмехнулся. На крик прибежало половина академии.

На более менее устаканивание ситуации ушло несколько часов. Я сидел в кабинете директора, в нём так же находился Кин, Грендель и Пон.

- Итак Кортис, почему ты поступил во второй класс, а не первый? - спокойно сказал директор.

- Я не хотел привлекать внимание, поэтому решил что лучше быть в середине. - признался я честно.

- Вот как? Если бы ты был в первом классе, то шумиха была не столь большой, а так как ты во втором классе то все только об этом и говорят. Тебе придётся перейти в первый класс, пока ещё можно.

Я ничего не ответил. С одной стороны он прав, ведь если бы я был в первом классе, то меня просто сочли очередным гением. Но так как я во втором, это шокировало всех. Но с другой стороны я не хочу переходить в класс с гениями, ведь по канону разных аниме и раноб, в классах с гениями сидят сумасшедшие, гордые, самовлюблённые придурки.

- Что если он будет числится как гений, но оставаться во втором классе? - сказал Кин.

Все были удивлены, в том числе и я. Не думал что классный руководитель Кин предложит такое.

- Я поддерживаю идею Кина. - сказал Грендель.

//второй класс = вторая ступень//