— Пришло время для итоговой аттестации за семестр.

Внутри класса А в зале Орфин. Пять лучших учеников, пришедших на занятия тем утром, сидели далеко друг от друга. Это было подавляюще большое пространство для числа присутствующих учеников.

Они смотрели на Филипа Мелтрона, профессора средних лет с рыжими волосами, стоявшего перед трибуной.

Заложив руки за спину, он сделал своё заявление мягким тоном.

— Оценка в конце семестра состоит из двух частей: письменного теста и практического теста. Письменный тест будет проводиться в течение пяти дней по девять часов в день, а практические экзамены будут проводиться на территории Старой Академии в течение пяти часов. Вы — элита из элиты, дворяне среди дворян, и я верю, что вы все получите отличные оценки в конце.

«Дворяне среди дворян». Профессор Филипп, который был известен среди своих студентов своей дискриминацией, часто использовал эту фразу для описания своих учеников класса А.

Конечно, для пяти учениц класса А это был комплимент, не имевший особого смысла.

Лизетта Лайонхарт, ученица, носившая мужскую школьную форму с расстёгнутой рубашкой.

Керидна Уайткларк, которая всегда зловеще улыбалась без всякой видимой причины.

Сиэль Карнедас, которая всегда дремала.

Кайя Астреан с её сияющими глазами и воинственными манерами.

И Люси Элтания, вершина первокурсников, равнодушная ко всем.

Профессор Филип был доволен своим классом А, в который вошли все самые лучшие и умные ученики, и среди них не было ни одного простолюдина, которого он не любил.

— Сиэль Карнедас, ты будешь так же дремать во время итоговой аттестации?

Сиэль Карнедас, красивая девушка с короткими волнистыми синими волосами, покачала головой и с трудом держала глаза открытыми.

Это был не первый раз, когда она задремала на уроке, и, конечно, не последний. Это было неискреннее отношение, которое снизило бы её оценку отношения, но Филипп, который был нетерпим к простолюдинам и великодушен к дворянам, имел обыкновение каждый раз закрывать на это глаза, как будто не было никаких проблем.

Слова, сказанные им ранее, были наполовину шуткой.

Сиэль вытерла слюни с лица рукавом, затем потёрла беспомощно открытые глаза и посмотрела на Филиппа.

— Может быть…

За исключением Люси, которую не интересовали другие, остальные трое студентов смотрели на неё с недоверием.

Филипп лишь дружелюбно улыбнулся.

— Ну что ж, тогда начнем урок.

Профессор Филлип уже привык к классу А, который был полон чудаков.

✦✧✦✧

— Сейчас я объясню правила «Конкурса карт Фелла» — практического экзамена для оценки знаний в конце семестра.

Наконец, началась часть «Акт 3, Глава 3, Оценка за семестр» ❰Волшебного рыцаря Мархена❱.

До прошлой недели мне приходилось сдавать письменный экзамен в общей сложности 5 дней по 9 часов каждый день. Было так сложно сделать что-то, что можно было легко пропустить в игре.

В частности, предметы были особенно напряженными: «Введение в базовую магию», «Изучение основных элементов», «Экология магических зверей», «Изучение магических инструментов», «Анализ магических кругов» и т. д. Поскольку я имел гуманитарное образование, мне казалось, что я умираю, аытаясь решить расчётные задачи.

Я мог изучать лишь ограниченное количество материала сверх своей подготовки, поэтому не смог полностью усвоить все материалы перед экзаменом.

Но я приложил все усилия, поэтому ожидаю получить достойную оценку.

Это было место старой Академии Мархен. Раньше это была действующая школа, но сейчас она закрыта.

Студенты первого курса магического факультета, в том числе и я, стояли на площадке в строю. Рядом были закрытые здания с красивыми экстерьерами, а также сады, заросшие сорняками из-за запущенности.

На сцене перед студентами профессор Фернандо говорил с мегафоном. За ним стояли профессора и экзаменаторы.

— Правила просты. Если вы соберёте 5 таких «карточек Фелл» и принесёте их в указанное место для сдачи, вы сдадите экзамен.

Профессор Фернандо поднял карту с помощью магии телекинеза и показал её студентам. Это была сложная карта с символом, представляющим гримуар и волшебника.

— Карты Падения спрятаны по всей обширной территории старой академии. Их будет трудно найти, так как они испускают лишь слабый след маны.

Радиус территории старой Академии Мархен неизвестен, но его следует считать сопоставимым с Ёыйдо в Корее. В любом случае, он был довольно просторным.

— Место отправки будет раскрыто, как только вы соберёте 5 карт Фелла. Оно будет назначено случайным образом, так что не удивляйтесь, если вы случайно обнаружите это место. Кстати, карты Фелла можно украсть. Если вы вырубите студента картой Феллl, она будет передана вам. Она зачарована магией телекинеза.

Студенты начали шептаться.

«Я не могу драться, что мне делать?» «Разве это не просто еще одно правило выживания?» Эти разговоры продолжались. Это был точно такой же репертуар, как и во время оценки распределения по классам.

Тем временем я заметил наблюдателя за экзаменом, Дороти Хартнову, которая стояла позади профессора Фернандо.

Она наклонила голову и помахала мне рукой, её улыбка была такой же яркой, как солнце. Серьги в виде звёзд и лун на её мочках ушей блестели на солнце.

«Моя любимая слишком милая~»

Я помахал ей в ответ и поприветствовал её, пытаясь сдержать свой отцовский смех.

Но почему-то нахальные мальчишки вокруг меня увидели улыбку Дороти и покраснели. Извините, но это приветствие моё, детишки.

— И самая большая часть итоговой оценки этого семестра — это.

Профессор Фернандо вытянул указательный палец вверх. Студенты последовали его жесту и посмотрели на небо.

— Это означает, что информация с 1-го по 5-е место будет раскрываться в режиме реального времени.

Большое количество зёрен маны, похожих на песок, было выгравировано в кристально чистом небе. Было два больших квадрата, и внутри каждого квадрата было пять вертикальных строк надписей '-'. Это было огромно.

Феллы

–

–

–

–

–

Выбывшие

–

–

–

–

–

— В левом столбце показано, у кого больше всего карточек Фелл, а в правом столбце показано, кто исключил больше всего студентов.

Это была прямая трансляция с участием игроков, занявших с 1-го по 5-е место по количеству карт и убийств соответственно.

— А теперь посмотрите на браслеты, которые мы раздали.

Студенты посмотрели на браслеты, выданные администраторами академии по указанию профессора Фернандо. Они все носили по одному на запястье.

На каждом браслете была кнопка с надписями «Фелл» и «Выбывшие».

«Браслет нельзя снять, пока не закончится оценка в конце семестра. Пока он надет, ваше местоположение будет передаваться нам в режиме реального времени».

Этот браслет был похож на GPS-навигатор с магическими способностями.

Если вы успешно пройдёте оценку в конце семестра, он откроется сам собой.

— И вы можете использовать его, чтобы проверить, где находятся ученики, занявшие места с 1-го по 5-е. Забрать их карты Фелл или убежать, решать вам. Какой бы выбор вы ни сделали, он будет отражен в оценке, поэтому действуйте осторожно.

Другими словами, это была игра на выживание, игра на сообразительность и игра на контроль.

Это был метод оценки общего восприятия маны, боевых способностей, тактических способностей и навыков решения проблем у мага.

— Лимит времени — 5 часов. Соберите 5 карт Фелл за это время и прибудьте в указанное место для сдачи. В это время вы можете снять браслет и пойти домой. Даже если вы принесёте больше 5 карт Фелл, бонусных очков не будет, поэтому не делайте ничего лишнего.

— Профессор, что произойдёт, если я провалю экзамен?

Когда студент-мужчина поднял руку и спросил, Фернандо объяснил со своим обычным ледяным выражением лица.

— Если студент окажется недееспособным или не сдаст экзамен в установленные сроки… ему придётся посещать обязательные дополнительные занятия сегодня же.

— Аааааа?!

Студенты были ошеломлены, но быстро успокоились, когда профессор Фернандо небрежно протянул руку. «Это штраф. Я даже не сниму с вас браслеты, если вы попытаетесь убежать», — сказал он, как будто его не волновали их жалобы.

Студенты отреагировали либо страхом, либо отвращением.

— Наконец, сегодня заканчивается ваш первый семестр. Желаю вам пожинать плоды своего труда. Вот и всё.

Когда профессор Фернандо закончил, сидевший рядом с ним ведущий пригласил всех сесть в вагон.

Когда студенты начали ворчать и уходить, я тоже направился к выходу.

Внезапно Дороти повернулась ко мне, сложила ладони рупором вокруг рта и беззвучно прошептала: «Удачи». Затем она вытянула правую руку вверх и молча помахала мне.

Ой, какая она милая. Я сейчас умру.

Группа небольших вагонов, которые были модифицированы, чтобы напоминать мини-автомобили, ждала позади площадки. Вы могли запрыгнуть в любой из них, и они отвезли бы вас в указанное место.

Я выбрал экипаж и решил привести мысли в порядок, пока мы ехали к назначенному месту.

Заключительная часть первого семестра первого года – итоговая оценка и покорение громовой птицы. Я уже всё спланировал.

Во время итоговой аттестации в конце семестра, когда Люси сдавала экзамен и уже приближалась ночь, появился демон «Вера Призывательница» и похитила фамильяра Люси.

Было бы не неразумно считать её одной из сильнейших в мире ❰Волшебный рыцарь Мархена❱, особенно когда дело касалось контроля над фамильярами, поскольку она обладала огромным уровнем доминирования над ними.

Этот демон силой призвал фамильяра Люси, Громовую Птицу Галию, и подчинил её своей воле.

Затем демон отправляется в экзаменационный центр и пытается убить главного героя, Яна Фейритейла, но её попытка была остановлена вмешательством Дороти.

Когда Дороти была вынуждена отступить ради безопасности ученика, демон снял барьер Громовой птицы и окутал место старой Академии Мархен.

Если бы я до этого не сдал итоговую аттестацию, мой план «убить Веру Призывательницу в оптимальное время» был бы выброшен в окно.

«Другими словами, моя цель…»

…было необходимо как можно быстрее сдать итоговую аттестацию, снять браслет и освободиться.

Это было сделано для подготовки к части ❰Волшебный рыцарь Мархена❱「Акт 3, Глава 4, Покорение Громовой Птицы」.

Кстати, пропустить экзамен не было возможности. Если бы я не явился на экзамен по причинам, отличным от указанных в Марксовом трактате, меня бы автоматически исключили.

— Фух, хаа.

Я вдохнул и выдохнул, чтобы снять напряжение.

Теперь пришло время проверить мой текущий статус.

С того дня, как я победил Лифу Призрака, и до сих пор в моих характеристиках не произошло никаких существенных изменений. [Ледяной Владыка], который всегда был активен, всё ещё был бесполезен, поэтому я подавлял его до такой степени, что он вообще не оказывал никакого эффекта.

Тем не менее, я достиг более высокого уровня роста, чем ожидал в начале семестра. Это произошло благодаря победе над муравьями-бедствий и Лифой Призрачной.

[Статус]

Имя: Исаак

Ур.: 57

Пол: Мужской

Год: 1-й

Звание: Первокурсник

Мана: 1450/1450

– Скорость восстановления маны (C)

– Выносливость (B-)

– Сила (B-)

– Интеллект (С+)

– Потенциал силы воли (B+) ❰❰Подробности❱❱ [Боевые навыки] Элементальная серия 1: Лёд

– Элементарная огневая мощь (B-)

– Элементарная эффективность (B-)

– Элементарная синергия (B-)

Элементальная серия 2 (заблокировано) [Собственные навыки] Активно

– (★1) Образование льда (B-) / (★5) Черный лёд (B-)

– (★2) Ледяная завеса (B-)

– (★1) Холодная дивергенция (B-)

– (★1) Базовая защитная магия (D+)

– (★4) Ледяной огонь (С)

– (★4) Ледяная стена (C)

– (★5) Морозный взрыв (C-)

– (★2) Снежные крупы (С)

Пассивный

– (★7) Психологическое понимание

– (★5) Обнаружение демонов

– (★9) Дерево навыков Ледяного владыки ❰❰Подробности❱❱ [Уникальные атрибуты] – Охотник

Мой текущий уровень был 57. Недавно я поднялся на 1 уровень. Мой темп роста был как улитка по сравнению с лучшими учениками, но таким был Исаак, так что я ничего не мог с этим поделать. Мне просто пришлось с этим смириться.

Для справки: я вложил недавно полученные 2 очка характеристик в [Эффективность обучения].

«Я сильно вырос, перестав быть самым слабым за один семестр…»

Конечно, всё ещё было ощущение, что в первом классе было больше учеников, которых я пока не мог превзойти.

— Мы приехали, студенты! Работайте усердно!

— Спасибо.

Я попрощался с кучером и вышел из экипажа. Мы прибыли в зал Сейран, четырёхэтажное каменное здание, окруженное зелёной листвой и виноградными лозами.

Первоначально так и было задумано, но из-за невнимания даже окна заросли растениями.

Мне было нужно всего лишь пять карт Фелла.

Но как только я получу карты Фелла, мое имя взлетит на вершину рейтинга, и все студенты первого курса узнают, где я нахожусь.

После этого я стану целью всех. И на меня, несомненно, нападут.

Другими словами, главной целью было «выжить», пока я не соберу 5 карт Фелла и не прибуду на место отправки.

Мне нужно было сделать это как можно быстрее, но какой у меня должен быть ранг?

Я быстро подсчитал и пришёл к выводу, что я должен был бы сдать, занимая первое или второе место. Это чертовски сложный уровень.

«Это тест, который я проходил бесчисленное количество раз в ❰Волшебный рыцарь Мархена❱».

Всё будет хорошо, всё будет хорошо… Пожалуйста, тренируйтесь, как и планировали…

Чтобы избавиться от своих переживаний, я разогрел своё тело легкой растяжкой. И вскоре.

Панг ─ !

В центре территории бывшей Академии Мархен громко взорвались петарды, возвестив о начале экзамена.

Я сглотнул сухую слюну и побежал прямо вперед, не обращая внимания на зал Сейран, идущий прямо за мной.