«Он что, подсказывает?»

В этот момент Грин был подобен призраку, бродящему среди обычных людей, но неспособному ничего изменить.

Или... наоборот, эти сцены — призрачные фигуры, а Грин — просто обычный человек, не имеющий никакой силы, неспособный на них повлиять.

Однако в этот момент, когда образ маленького мальчика с белой кожей постепенно стал проступать все отчетливее, Грин по какой-то причине ощутил необъяснимое чувство абсурда.

Я его просто ненавижу!

Это отвращение, идущее из глубины моего сердца, без всякой причины, как будто это просто инстинкт. Это отвращение даже переросло в ненависть.

Что касается причины этого нелепого отвращения и ненависти, Грин не знал и не мог её понять. Может быть, это влияние каких-то искажённых правил?

Мальчику, со светлой кожей, на вид было лет шестнадцать-семнадцать. Он был невысокого роста и обладал нежной кожей. Его глаза были полны мудрости, но вместе с тем и робости. Будучи волшебником, прожившим бесчисленное количество лет, Грин почти сразу распознал комплекс неполноценности мальчика.

Видя комплекс неполноценности мальчика, Грин почему-то ещё больше обострил своё отвращение и ненависть, настолько, что чуть не взорвался. Для Грина, всегда судившего обо всём разумно, это было немыслимо.

Что со мной не так?

Он закрыл глаза, затем открыл их, контролируя эмоции и больше не позволяя ничему влиять на него. Он спокойно наблюдал за всем со стороны, ожидая подсказок к странице судьбы, которую Антонио оставил здесь.

"Эм!?"

Внезапно Грин заметил что-то необычное.

Всё внутри комнаты, включая вид снаружи, было затянуто тонкой завесой, что затрудняло чёткую видимость. Эта комната находилась на четвёртом или пятом этаже здания.

За исключением маленького мальчика, все остальное, включая его одежду и ручку в его руке, — иллюзия; это можно ощутить, но все равно кажется нереальным.

Однако одно было ясно: листок бумаги, на котором маленький мальчик написал лишь половину.

«Хисс... Это... Страница Судьбы? Антонио и вправду доверил Страницу Судьбы иллюзии!»

Грин с радостью потянулся, чтобы взять страницу судьбы, но она прошла сквозь него, и он ничего не получил; все это было лишь иллюзией.

«В чем смысл?»

В этот момент Грин заметил в классе что-то необычное. Он подумал, не связано ли это с его собственным поведением, ведь все, все студенты, наблюдали за ним!

Нет, речь не о том, чтобы смотреть на себя.

Грин заметил, что они смотрят на плод воображения маленького мальчика. Некоторые прикрывали рты и смеялись, некоторые продолжали читать, но повернули головы, чтобы посмотреть на мальчика, а некоторые делали вид, что внимательно читают.

Это была всего лишь группа шестнадцати-семнадцатилетних детей, находящихся в расцвете невинных и беззаботных лет, наслаждающихся красотой жизни, полных неиссякаемой энергии и переполненных бесконечной неизвестностью, совсем как Гримм во времена его ученичества в волшебстве, когда каждый день был счастливым и приносящим удовлетворение.

Мир настолько огромен, что можно провести всю жизнь, представляя себе его красочные чудеса.

В этот момент Грин заметил, что позади него стоит высокий мужчина, наблюдающий за мальчиком, увлечённо пишущим страницу своей судьбы. Хотя он не мог ясно разглядеть его лицо, Грин ощутил огромное благоговение.

Грин уже чувствовал то же самое, когда был учеником волшебника, когда Перанос смотрел на него.

Глядя на себя со всей серьёзностью и предъявляя к себе чрезвычайно высокие требования, даже самые незначительные ошибки часто преувеличиваются в глазах его заботливого наставника Пераноса, который требует от него ещё большего.

Именно поэтому отношение Грина изменилось от первоначального страха к зависимости и, наконец, к благодарности, что демонстрирует унаследованность его воли.

К счастью, Грин был очень строг к себе, и Перанос нечасто делал ему выговоры.

Тем временем, пока другие ученики с энтузиазмом декламировали свои книги, маленький мальчик писал страницы своей судьбы, совершенно не подозревая о темном гневе своего учителя за его спиной.

что происходит?

Бум! Бум! Бум!

Внезапно учитель хлопнул ладонью по столу мальчика. Испугавшись, мальчик быстро отложил ручку, обернулся и увидел высокого, внушительного учителя. Он поспешно встал, желая что-то сказать, но не зная, что. Губы его дрожали, а комплекс неполноценности обострялся.

Грин заметил, как мальчик отчаянно пытается убрать страницу судьбы, но наставник с мрачным лицом удерживает его. После того, как мальчик не смог её отобрать, наставник наконец убрал её.

Тихим, холодным голосом преподаватель сказал что-то, чего Грин не понял, но примерно догадался, что это означало что-то вроде: «Пойдем со мной».

Маленький мальчик был полон страха и отчаяния, он, казалось, жаждал чего-то, о чем-то умолял, но не мог говорить.

Мальчик сидел в заднем ряду, опустив голову, молча следуя за своим наставником. Грин нахмурился. Зачем Антонио устроил такую иллюзию в самом глубоком межпространственном разрыве внутри живота Восьмёрки?

Даже Сяо Ба не может почувствовать, что здесь происходит, поэтому Грин не может его ни о чем спросить.

Медленно высокий наставник остановился. Грин почувствовал страх мальчика, но в конце концов наставник остановился рядом с девочкой, которая делала вид, что читает книгу.

Грин не мог разглядеть точных черт лица девочки, но смутно чувствовал, что она, должно быть, очень красива. В отличие от своего отвращения и ненависти к мальчику, Грин испытывал к девочке естественную симпатию.

Преподаватель что-то тихо сказал. Девочка не поняла, но тоже встала и вышла из аудитории вслед за преподавателем и мальчиком.

"Хехехе..."

"Ха-ха-ха…"

Стоя у двери, Гримм наблюдал за детьми, которые радостно смеялись после ухода своих наставников, мальчиков и девочек. Казалось, они уже знали, зачем волшебники их позвали, и с большим энтузиазмом обсуждали что-то между собой, совершенно не проявляя никаких признаков учёбы. Это было совсем не похоже на класс Академии волшебников «Чёрная башня», где в волшебном мире находился Гримм.

Нахмурившись, Грин не стал больше задерживаться и направился в комнату, куда инструктор только что привел мальчика и девочку.

"Вааааа..."

Как только он вошёл, Грин увидел своего разъярённого наставника, который тихо кричал и отчитывал его. Девочка плакала, выглядя совершенно беспомощной, а мальчик был бледен и не знал, что делать. Он просто смотрел на наставника пустым взглядом с умоляющим выражением лица.

Видя разочарованное выражение лица своего наставника, Грин невольно вспомнил, как тот умолял его Пераноса спасти Раффи. Это было явно неверное решение, поступок, нарушающий Башню Семи Колец, но Перанос всё равно согласился спасти Грина и оказал необходимую помощь.

Именно по этой причине во время продвижения Грина к стадии Волшебника Святого Марка он был совершенно не ограничен умственными переживаниями и напрямую уплотнил Душу Святого Марка.

На этом этапе подход наставника, скорее всего, будет полной противоположностью тогдашнему подходу Пераноса.

Наставник с болью посмотрел на мальчика, но решил отдать Страницу Судьбы девочке. Девочка разорвала Страницу на куски и выбросила их, а затем, плача, выбежала из комнаты, оставив мальчика в плену бесконечного чувства неполноценности, растерянности и отчаяния.

доброта!?

Под взором Грина всё начало рассеиваться, возвращаясь к свету мудрости. Всё постоянно исчезало, отступая в неведомую тьму, но ни одной страницы судьбы, полной рун и правил, которые, казалось, представляли собой бесконечный мир, не осталось!

Грин знает, что эта страница судьбы, словно сжатая из света мудрости, существовала всегда.

«Антонио, какое послание ты пытаешься передать тем, кто придёт после тебя? Ты намеренно пытаешься передать его через это письмо, путешествующее во времени».

Грин взял Страницу Судьбы и что-то тихо пробормотал себе под нос.