– Здравствуйте, здравствуйте. Рад видеть столько замечательных людей в одном месте. – Дэйчи поприветствовал профессоров.

– Представителем академии, выступит профессор магической инженерии, Стивенс Маклай. – объявил ректор Кэйн.

– Оооооо. – В зале донеслись позитивные возгласы, когда ректор назвал имя профессора.

На публику вышел мужчина, среднего роста, в черной мантии. Его волосы были серого цвета, а на лице были аккуратные закрученные усики. Ко всему прочему, у него был монокль, из-за чего напоминал британского аристократа.

Стивенс сделал поклон аудитории, что так рада была его видеть.

– Рад быть представителем от лица академии даже в столь незначительном споре. – Начал своё выступление профессор.

– Что же. Приступим к демонстрации научных достижений, к которому пришли обе стороны.

– Простите что перебиваю, ректор, но вы не рассказали, как будет оцениваться достижения. – перебил ректора Дэйчи.

– Что за неуважение к событию? А тем более к ректору академии. За такое тебя должны дисквалифицировать. – Начал выступать Стивенс.

– Не горячись Стивенс. Парень прав что я не рассказал об этом. – успокоил профессора, Кэйн, продолжив – Оценивать будут все профессора, что наблюдают за демонстрацией.

– Разве это честно? А как же предвзятость? – Дэйчи не понравился ответ ректора.

– Увы, как не посмотри, её всё равно не избежать в любом из вариантов.

– Тут вы правы. – Согласился мальчик.

– Тогда, если всех всё устраивает, то приступим к демонстрации. Начнет профессор Стивенс.

На место выступление, вывели тележку, со скатертью, что скрывала какой-то предмет.

– За месяц изучения темной жидкости, что любезно предоставили нам шахтёры на исследования, мы поняли, что она абсолютно бесполезна. Её нельзя пить и есть. Из неё нельзя выковать оружие или компоненты. Ею не построить здания и не уничтожить их. По сути, ею можно испортить воду, еду и одежду. Но мы, были бы не мы, если не нашли ей применение. Эту воду мы смогли превратить в твёрдое состояние. – Подняв скатерть, Стивенс показал чёрный блок из нефти.

– Вы спросите: «И что же это нам дало?». А я вам сейчас отвечу. Оно имеет очень хорошее цепкое свойство, что позволяет зафиксировать повреждение. Расплавив и остудив, нанося между этими двумя действиями на повреждение, мы смело можем закрепить сломанные части до того, как полностью заменить деталь.

Стивенс ещё минут пятнадцать рассказывал и показывал на деле, чего они достигли.

– По сути, вы почти изобрели пластик. – Тихо, под нос, прокомментировал Дэйчи.

– Пластик? – Спросил внутри него Тофу.

– Да. По сути, очень вредная вещь что в невероятно большом количестве погубит природу. А если его ещё начнут использовать для хранения чего либо, то может нанести вред и живым организмам.

– Зачем создавать такое?

– Потому что это может сэкономить много денег. Большая проблема в том, что его дорого перерабатывать. Как минимум, я не знаю дешевого способа переработать пластик. Поэтому, надо сделать исследовательскую работу, чтобы показать его вред.

– А то что сделал ты, оно не навредит людям и природе?

– Дерево используют для постройки домов, но и стрелы с копьями из них тоже делали, чтобы вредить другим. Поэтому, всё зависит от того, где и как его использовать.

– Понятно. О. Тот дядька закончил.

Профессора начали хлопать выступлению Стивенса Маклая. Некоторые даже встали со своих мест. Стивенс, в свою очередь, просто кланялся овациями, а после, покинул место выступления.

– А теперь, очередь молодого человека, Дэйчи Асами.

На сцену вышел Дэйчи, выкатив с собой две бочки. Одна деревянная, а вторая полностью из стекла.

– Выступление мистера Стивенса было неплохим. Но боюсь, материал что создал мистер Стивенс требует доработок, для лучшего результата. Если бы было больше времени, то дюжина профессоров, что участвовали в исследовании, смогли достичь большего.

В зале начался гул из недовольства некоторых профессоров.

– Не бойтесь. Я не проявил никакого неуважения. Просто я, как и вы, знаю, чего стоит ум великого профессора магической инженерии и надеялся на революцию в мире науки. Но, давайте немного пофантазируем. Что можно было бы создать из ново найденного материала? Пускай каждый из вас закроет глаза и представит, что бы могло получиться из этой тёмной жидкости.

Дэйчи достал маленький флакон с нефтью и поднял его над собой.

– Сложно представить? Это, как, если бы я попросил вас представить новый цвет. Потому что наука, в большей части это наблюдение и анализ. Только лишь избранным в голову приходят образы, что могут изменить мир. Но что делать нам? Те, кто не избраны природой или верховной силой? Наблюдать, анализировать и экспериментировать. Профессора Стивенса и его команду, это привело к тому, что он создал твердотельный материал. Я же… создал новую жидкость.

Дэйчи открыл крышку деревянной бочки. В ней находилась прозрачная вода с характерным запахом. Парень достал стеклянную пробирку и налил в неё совсем немного жидкости из бочки.

– Я назвал эту жидкость керосином. Я смог получить его из тёмной жидкости, которую назвал нефтью. А теперь, у кого-то из вас есть спички?

– У меня. – вытянул руку один пожилой профессор.

– Будьте добры, выйдите и попробуйте поджечь эту жидкость.

– Поджечь воду? Это что-то новенькое. Хорошо малец.

К Дэйчи вышел пожилой мужчина, достав по пути свои спички.

– Подожгите одну спичку и бросьте в пробирку с жидкостью. – Попросил Дэйчи.

Старик так и сделал. Когда он зажег спичку, парень дал ему пробирку, в которую старик кинул спичку. Жидкость резко начала гореть.

– Ничего себе. Чтобы прозрачная вода, что похожа на воду и горела. Никогда такого не видел. – прокомментировал старик.

В зале начался гул. Каждый был удивлён тем, что он сейчас видел. Со временем вся жидкость сгорела от чего пропал огонь.

– К сожалению, это низкосортный керосин, что приближен к бензину. Бензин, это легковоспламеняющаяся жидкость что очень быстро испаряется. от чего его надо держать в закрытой ёмкости.

Дэйчи начал рассказывать про разницу между бензином и керосином, как он их получил и идеи в области применения. Зал внимательно его слушал, позабыв о выступлении профессора Стивенса.

– … но что можно сделать с керосином? Что, если у нас была не только такая жидкость, но и воздух что легко горит? О… ваши мысли очень громкие. Но попробуйте их успокоить и насладитесь ещё одним представлением. Сейчас, я открою крышку этой стеклянной ёмкости. Как видите, в ней ничего нет. Но глаза вас обманывают.

Дэйчи открыл крышку и помотал пальцем, призвав закрученный ветер.

– Лучше всем отойти подальше. А, и ещё. Кто-то умеет призывать огонь?

– Я. – Вытянула руку Мико.

– Тогда могли бы вы создать очень маленький шарик огня и бросить его в сторону стеклянной посуды. Желательно размером с ноготь на мизинце.

– Хорошо.

Мико вытянула указательный палец в сторону посуды и на кончике призвала огонёк подходящего размера. Резко, тот стремительно полетел в указанном направлении. Когда шарик огня подлетал к месту назначения, неожиданно в зале появился огненный смерч.

– ЧТО?! – Большинство профессоров закричали от неожиданности.

Некоторые профессора что умели использовать магию, подскочили, чтобы потушить огонь.

– УСПОКОЙТЕСЬ. – закричал парень. – Я его контролирую.

С каждой секундой, смерч уменьшался в размерах, пока вовсе не исчез.

– Ты сумасшедший такое вытворять в закрытом помещении? – Кто-то прокричал из зала.

– Окна были открыты и мне кажется, я видел, как вы уже свисали с той стороны. Неужели профессор испугался маленького огонька?

Большинство профессоров засмеялись от выпада мальчика.

– Да как ты смеешь?

– Перебивать выступающего является дурным тоном. Разве я не прав ректор?

– Прошу всех успокоиться. После выступления вы успеете поделиться своими мыслями. – Попытался успокоить профессора Кэйн.

– Да я и так уже закончил. Надеюсь, каждый из вас насладился моей демонстрацией исследования. На этом я с вами прощаюсь.

– Стой, у меня к тебе вопрос.

– У меня тоже.

– Я первый занял очередь чтобы задать вопрос. Не лезьте раньше всех.

В зале начался хаос. Парень под шумок вышел с зала, дожидаясь окончания голосования в коридоре.

– А и правда, он особенный. Даже сумел убить скуку на таком мероприятии. – Обратилась Мика к Аяке.

– Поверь, тебя он ещё раз повеселит. Вероятно, на днях, тебя вызовет ректор с одним поручением.

– Ого. Ты меня заинтриговала.

….

Через полчаса, к Дэйчи вышел ректор.

– Мальчик, а ты и правда умеешь удивлять.

– Спасибо за комплимент. Но что там с голосованием?

– А. Это. Ну, мне жаль дитя.

– Так значит, я проиграл?

– Да.

– Всё-таки победила предвзятость.

– Хотел бы я сказать.

– Что? Что вы имеете в виду?

– Говорю, что я хотел бы сказать, что ты проиграл, но к сожалению для академии, ты выиграл.

– Слушайте, я хоть и моложе, но с такими шуточками и у меня сердце прихватит.

– Ахахахаха. Поздравляю тебя. Твои сёстры будут учиться за счет академии, покрывая любые расходы. Вдобавок, твоё обучение в будущем, академия тоже готова взять на себя.

– Спасибо. Но моё следующее появление в академии будет через три года, когда смогу сразиться с Гасто.

– Хорошо. Но не боишься, что мы потратим все силы на его обучение? Может и ты выиграл как учёный, но сможешь ли ты победить как воин?

– Вы же знаете кто моя мама. Истории о ней до сих пор ходят среди студентов.

– И правда. Ая родила на этот свет невероятное дитя. Но у нас есть те, кто научил её всему.

– Значит, битва будет интересной. Давайте узнаем её итог через три года.

– Договорились. А, ещё. Я слышал ты любишь читать. Маленький презент в честь твоей победы, можешь взять любые книги из нашей библиотеке себе.

– Благодарю. Но на этом, я должен покинуть вас.

– До свидания, молодой человек.

– Всего вам хорошего, ректор Кэйн.