"Листик, ты встречаешься с Накатой?"

На уроке физкультуры. Один из моих одноклассников спросил меня, когда я делал растяжку. Через разделенный на две части спортзал девочки играли в волейбол увлечённо кричав.

"Нет, я с ней не встречаюсь".

Когда я честно ответил, на лице другого парня внезапно появилось восхищённое выражение.

Что это за взгляд?

"Наката милая, но у неё крепкая охрана, верно? Вот почему я нуждаюсь в твоей помощи и хочу, чтобы ты сотрудничал со мной".

"Сотрудничать? Сотрудничать с кем?"

"Я влюблён в Накату с первого курса".

Говоря это, я посмотрел на человека в задней части зала, и я немедленно ответил с улыбкой: "Я не могу этого сделать".

Мои губы шевельнулись раньше, чем мой мозг смог подумать. Я думаю, это называется условным рефлексом. Точно так же, как когда я слышу мелодию автоматического открывания двери в круглосуточном магазине и "ирасшаймасе" [1] вылетает у меня изо рта.

Я переместил своё тело так, чтобы оно находилось в поле зрения моего одноклассника. Мне было немного неловко, когда он смотрел на Накату.

"Какого черта, ты ведь не встречаешься, не так ли?"

Я переместил своё тело, чтобы снова закрыть ему обзор, как будто я был зол на него за то, что он вытянул голову.

"Я не собираюсь с ней встречаться, потому что не могу этого сделать".

Он наклоняет голову вправо, и я тоже двигаюсь вправо.

"Я умоляю тебя, тебе просто нужно создать возможность для разговора".

Он поднимает голову вверх, и я также поднимаю пятки так высоко, как только могу.

"Так тебе нравится Наката, Листик?"

Наконец-то мне сказали это, когда я вполглаза, и я упрямо выпятил грудь.

"Это верно. Я важный друг".

Когда дело доходит до того, что тебе кто-то "нравится", возникают разные эмоции. Я вспомнил, что на днях сказал Накате, и привёл довод о том, что я важный друг. Если бы я сказал "Она мне не нравится", меня попросили бы сотрудничать, а если бы я сказал "Она мне нравится", они подняли бы шум из-за моей личной жизни.

Конечно же, другой парень бросил на меня раздраженный взгляд и спросил:

"Что это значит?"

Затем он отбил мяч подальше.

"С каких это пор ты стал отцом «Ореха»?"

Когда я обернулся на звук его раздражённого голоса, Такуми, казалось, увидел всё происходящее. К моему огорчению, Такуми выглядел круто на баскетбольной площадке, даже на мой взгляд.

Девушки уже некоторое время поглядывают на него, но он совсем не возражает.

"Однако я не стал отцом".

"Несмотря на это, раньше вы определённо говорили как отец с дочерью в вашем возрасте”.

“Но я беспокоюсь. Что, если наш драгоценный друг «Орех» встретится с каким-нибудь странным парнем?"

"Не становись отцом в одиночку, маленький засранец", - Такуми рассмеялся над моими словами.

◇

Слышен звук лёгкого дождя. Капли дождя с пасмурного серого неба стучали по оконным стеклам.

"Идёт дождь, как печально."

"Сейчас сезон дождей, так что ничего не поделаешь".

Наката, задрав подбородок, смотрела по другую сторону окна. В её руке была иллюстрированная книга о натуральных камнях, которую она позаимствовала в библиотеке.

В пустом классе после уроков мы с Накатой сидели друг напротив друга. Я сидел на стуле перед ней, поддерживая её.

Кстати, я играл в игру на своем смартфоне. Из тех, где там выстраивают кубики одного цвета, и они исчезают.

"Не могу поверить, что мне придётся идти на инструктаж в субботу".

"Но было интересно послушать истории выпускников старших классов".

Это была суббота, которая обычно была бы выходным днём. После утреннего наставления мы планировали пообедать где-нибудь вместе. Однако Ризакуру, как члена классного совета, классный руководитель попросила выполнить одно поручение.

Ногучи, другой член совета класса, отсутствовала сегодня из-за простуды.

Такуми попросили выполнить тяжёлую работу.

И мы ждали их в классе.

"Эта книга интересная?" - Спрашиваю я, постукивая по экрану своего телефона. Красный блок не исчез с тех пор, как некоторое время назад. О, я снова потерпел неудачу.

Схватив с края стола закуски в форме палочек, я принялся жевать.

"История, которую рассказал мне профессор, была интересной".

Она ответила, листая глянцевые страницы, не обращая внимания на то, что я нахмурился.

Она имела в виду вчерашний урок геологии. Мы называем учителя геологии с белой бородой ‘профессор’. Технически, он преподаватель, поскольку это не университет, и он преподает только здесь.

Однако его спокойное поведение, бежевый жилет, который он носит круглый год, его сонная болтовня и вид эксперта по вопросам жизни и смерти - всё это делает его очень похожим на профессора.

“На днях, о камнях?"

Всякий раз, когда тема разговора переходила к чему-то, что ему нравилось, у него была привычка говорить об этом и неохотно покидать класс.

“Да, следующая страница. О, на этой фотографии изображена шахта. Я помню, что в Японии есть место, где можно добывать драгоценные камни, которые мы все знаем и любим”.

Т/П:

[1]: "Ирасшаймасе" означает "Добро пожаловать в магазин / ресторан"