Меня, обычного парня, попросила помочь с учёбой Харухара Саю — одна из самых красивых девушек в школе и любимица класса…

«Даже если ты так говоришь…»

Шок от того, что Харухара плохо учится, заставил меня забыть, что с вчерашнего дня меня насильно втянули в группу гяру. То есть мне нужно держаться подальше от Харухары, и сегодня я пришёл в школу пораньше, чтобы избежать её… Но как всё вышло?

(Если меня увидят разговаривающим с Харухарой, Юкигава, наверное, опять будет недовольна… Но Харухара тоже страдает от того, что она не соответствует образу, который все себе представляют…)

После всего, что я услышал, отказать будет… как-то неправильно… Чёрт, раз уж так вышло…

«Ну… ладно, могу помочь с сегодняшним маленьким тестом по английскому.»

«Правда? Ты меня очень выручаешь, Кадзимото-кун!»

Харухара взяла меня за руки и начала трясти их вверх-вниз. Одновременно с этим её огромная грудь тоже затряслась, превращая моё поле зрения в райское месиво.

Чёрт… С такой милой внешностью и такими опасными «бомбами» на груди…

«Кстати! Сразу к делу… Я не могу понять, почему здесь ошибка!»

«Э? А, ну да.»

Я, слишком отвлечённый грудью Харухары, наконец очнулся и посмотрел в её тетрадь. Она, похоже, решила все задачи из учебника и даже проверила их, но не могла понять, почему ошиблась.

«Эм… Харухара? Это связано с герундием. После decide нельзя использовать глагол с -ing, нужно инфинитив. А вот enjoy, наоборот, требует -ing.»

«О-о-о.»

«О-о-о? Это мы проходили довольно давно.»

«Угу.»

«Угу?»

Похоже, Харухара всё запоминает как-то поверхностно.

И в математике, и в английском есть свои правила и формулы, но, в отличие от предметов, где нужно просто запоминать, здесь нет чётких вопросов и ответов.

Обычно те, кто начинает плохо учиться в средней школе, спотыкаются именно об это.

(В начальной школе многое можно сделать, просто полагаясь на память, но постепенно становится нужно больше применять знания.)

Я продолжал объяснять Харухаре основы английской грамматики и указывал на её ошибки. Как она сама и говорила, всё, что не связано с запоминанием, у неё хромает. Мы повторили материал для маленького теста, но Харухара всё равно всё запоминала как-то поверхностно.

(Кажется, с ней нужно быть очень терпеливым, чтобы она что-то усвоила.)

«Ну как, Харухара? Стало немного понятнее?»

«Твои объяснения… Очень понятные! Даже понятнее, чем видео с ютуб-каналов репетиторов!»

Я волновался, что её мозг взорвётся от такого подробного объяснения основ, но, похоже, она что-то поняла.

«Особенно то, что мы сейчас проходим — придаточные предложения. На уроках я вообще ничего не понимала, но твои объяснения всё прояснили!»

Харухара почему-то сама собой воодушевилась. Со стороны учителя я не чувствовал, что всё так уж хорошо доходит… Но ладно.

«Эй, Харухара. Скоро все начнут приходить, может, на этом закончим?»

«А, точно. Спасибо, Кадзимото-кун, теперь я даже жду этот маленький тест с нетерпением!»

Пока я объяснял, я нервничал, что вот-вот придёт Юкигава, но мне удалось закончить до того, как появились гяру. Постепенно одноклассники начали приходить, и класс наполнился шумом.

(Фух… Главное, что всё обошлось без проблем…)

В этот момент из задней двери класса бесшумно вошла прозрачно красивая девушка. Юкигава… Сегодня она почему-то пришла рано.

Я, облегчённо вздохнув, сел на своё место и начал листать телефон.

«…Доброе утро.»

«Э? А, д-доброе утро.»

Не знаю, потому что мы вчера поклялись с группой гяру или что, но Юкигава сама поздоровалась со мной. Значит, я теперь свой?.. Ну, типа, я просто ответственный за ужин, но…

«Эй, Харуки… Сегодня же маленький тест по английскому, да?»

«А, ага, точно…»

Эй, подожди, что… что??????

Хар… Харуки??????