Глава 832: Противостояние несправедливости

У него были непрерывные занятия.

После первого урока в середине был 10-минутный перерыв, и следующим уроком всё равно был этот.

После того, как доцент Ян закончил два занятия, он собрал свои учебные материалы и направился прямиком в кабинет ректора Му.

«Ректор Му здесь?» Он пошел спросить его ассистента.

Ассистент увидел его сердитый взгляд и не посмел задерживаться. Он тут же сказал: «Да, пожалуйста, подождите минутку».

Ассистент быстро пошел и постучал в дверь ректора.

«Господин ректор, к вам пришел доцент Ян», - сказал ассистент в дверях и подмигнул ректору Му, пытаясь дать ему понять, что доцент Ян в плохом настроении.

Он не знал, понял ли ректор Му, но тот с энтузиазмом ответил: «Скорее впусти мистера Яна».

Когда доцент Ян услышал слова ректора Му, он не стал дожидаться, пока ассистент передаст сообщение, и сразу вошел.

«Почему ты всё еще носишь с собой учебные материалы? Ты не отнес их обратно в кабинет, но всю дорогу нес сюда?» Ректор Му поспешно встал, взял учебные материалы у доцента Яна и временно положил их на свой стол. «Пойдем, присядем на диван. Как, должно быть, тяжело тебе было тащить их всю дорогу сюда.»

На кофейном столике перед диваном стоял поднос с чаем.

Когда ректору Му нечем было заняться, он любил заваривать себе чай. Поблизости кипела горячая вода, поэтому ректор Му взял несколько чайных листьев и положил их в заварочный чайник. Затем он налил в заварочный чайник горячей воды.

Доцент Ян сказал: «Не утруждайте себя. Я здесь только для того, чтобы сказать несколько слов.»

«Даже если это ненадолго, тебе нужно что-нибудь выпить! Как ты можешь сидеть с пустыми руками?» Ректор Му налил горячей воды и предварительно ополоснул чашку первой порцией чая.

От чашки исходил аромат чая, и чайные листья тоже были промыты.

На этом наборе чайных чашек были красивые узоры, благодаря бережному отношению директора к ним.

«Пойдем, мистер Ян, сначала выпей глоток чая.» Чтобы погасить пламя.

Доцент Ян взял чашку. Она была маленькой, и в ней был всего лишь глоток чая.

Однако, поскольку напиток был горячим, он сделал лишь маленький глоток.

Поставив чашку на стол, он услышал, как ректор Му сказал: «Мистер Ян, что тебя так разозлило?»

Еще не пришло время для оценки звания. Более того, оценка звания в их университете была очень справедливой. Не было никаких проблем.

Доцент Ян обычно отличался хорошим характером. Он никогда не выходил из себя. Более того, он был студентом профессора Го. Кто бы посмел его разозлить?

Атмосфера в кабинете преподавателей также была особенно приятной. Ректор Му в последнее время не слышал о каких-либо разногласиях между преподавателями.

Тем не менее, он всё еще был очень обеспокоен этим вопросом.

Разногласия между преподавателями могли легко попасть в социальные сети, если бы об этом стало известно. Это могло бы очень плохо сказаться на имидже университета.

«Тебя разозлили студенты?» Снова спросил ректор Му.

«Недавно первокурсники математического факультета были недовольны тем, что Тан Мо стала ассистентом преподавателя. Это вызвало большой резонанс. Вы знаете об этом, верно?» Сказал доцент Ян.

«Я слышал об этом.» Ректор Му кивнул.

Значит, это действительно было из-за студентов, подумал он про себя. Он просто не понимал, почему доцент Ян разозлился.

Может быть, он тоже был недоволен его решением позволить Тан Мо стать ассистентом преподавателя?

Так быть не должно! Когда они тогда провели собрание, чтобы обсудить этот вопрос, оно было одобрено единогласно.

Доцент Ян также не высказал никаких возражений.

Более того, профессор Го оказал невероятную поддержку преподаванию Тан Мо на математическом факультете. Как студент профессора Го, доцент Ян определенно поддержал бы мнение профессора Го.

Доцент Ян с несчастным видом сказал: «Тогда почему вы просто сидите сложа руки и позволяете этим студентам поднимать шум? Это действительно стресс для Тан Мо».

Итак, он был здесь, чтобы добиться справедливости для нее.

Ректор Му вздохнул с облегчением и сказал: «Я думал, что у Тан Мо есть какие-то реальные способности. Математика - это не тот предмет, в котором можно просто запутаться. Есть у нее способности или нет, мы узнаем, как только оценим ее. Тан Мо естественно, может использовать свои способности, чтобы убедить других. Когда придет время, они не смогут ничего изменить.»

«Вы, конечно, держитесь в тени. Вы были тем, кто позволил Тан Мо преподавать. Но теперь, когда вы вызвали недовольство студентов, вас это больше не волнует, и вы решили позволить Тан Мо самой нести бремя ответственности», - с несчастным видом сказал доцент Ян. «Так нельзя обращаться с другими!»

«Я думаю, вы могли бы с таким же успехом позволить Тан Мо обучать старших студентов! Все, начиная со второго курса и заканчивая аспирантами, с нетерпением ждут, чтобы Тан Мо их обучала. Нужно ли вам тогда спешить заручиться одобрением первокурсников?» Доцент Ян сказал: «Тан Мо талантливая и принесла нашему университету столько славы. Почему она должна страдать от первокурсников? В будущем они узнают, что потеряли, и пожалеют об этом!»

«Я слышал от профессора Яо, что вчера к нему пришли студенты второго, третьего, четвертого курсов и аспиранты. Все они хотят, чтобы Тан Мо преподавала им. И они также очень недовольны отношением первокурсников к Тан Мо...»

«Поскольку первокурсники не хотят учиться, даже если вы позволите Тан Мо учить их, это будет в два раза меньше усилий», - сказал доцент Ян. «Лучше позволить Тан Мо учить тех, кто готов учиться. Не считая специалистов, даже дети не стали бы возражать, если бы Тан Мо преподавала им в одиночку.»

«Я просто думаю о том, чтобы заложить фундамент для первокурсников», - сказал ректор Му.

«У студентов нашего университета нет прочного фундамента или что-то в этом роде? Если им не нравится учиться, это бесполезно, как бы мы ни старались. Было бы лучше дать возможность усердным ученикам учиться должным образом», - сказал доцент Ян.

«Я думаю, что группа студентов, которые обратились к профессору Яо, поступила разумно. Если вы говорите, что хотите заложить хороший фундамент, то на самом деле еще не поздно начать со второго курса», - продолжил он.

«Сейчас Тан Мо отвечает за функции реальных переменных и топологию, которые изучаются только в первом семестре. Студенты второго курса изучали эти два курса только в первом семестре первого курса, что означает, что они изучили их совсем недавно. Теперь вполне возможно позволить Тан Мо учить их.»

«Более того, можно было бы позволить Тан Мо обучать студентов третьего и четвертого курсов. Сейчас как раз время для их регистрации на математический конкурс. У нашей преподавательской команды вместе с Тан Мо больше шансов выиграть математический конкурс в этом году. Посмотрите, как проходил конкурс в прошлый раз. Тан Мо, как студентка, участвовавшая в нем, задала своим товарищам по команде несколько вопросов только для того, чтобы освежить в памяти эти темы. В итоге всё это значительно улучшило результаты наших студентов на математическом конкурсе. Если мы позволим Тан Мо обучать их должным образом, кому еще будет дело до университета Хуа?» Сказал доцент Ян.

Ректор Му: «...»

То, что он сказал, было настолько разумным, что он потерял дар речи.

«Кроме того, группа студентов, которые в настоящее время учатся в аспирантуре, тоже права. Они учатся более глубоко. Разве не было бы лучше, если бы у них была возможность общаться с Тан Мо, чтобы мы могли развить больше талантов?» Доцент Ян сказал: «В любом случае, это намного лучше, чем обучать первокурсника. Это тяжело и неблагодарно, и не добиться уважения этих студентов.»

Доцент Ян рассказал ему о студентах, которые намеренно задавали трудные вопросы, чтобы усложнить жизнь Тан Мо.

«Они просто хотят, чтобы она запуталась, но как может Тан Мо не знать ответов на эти вопросы? Для нее всё это пустяки. Но знание того, как на них отвечать, не означает, что Тан Мо должна терпеть их своеволие и грубость.»