Глава 283: Держись от меня подальше, кузина

Профессор Юэ повернулся и улыбнулся Тан Мо.

По правде говоря, у него было ощущение, что эта юная леди говорит неправду. У него было ощущение, что эта юная леди определенно знает больше способов решения этой задачи. Однако это было бессмысленно, если юная леди не захочет раскрыть их.

Профессор Юэ также не собирался в настоящее время приглашать Тан Мо присоединиться к его исследовательской группе. Не то чтобы он этого не хотел.

Профессор Юэ также был человеком, который ценил талант. Просто взглянув на два способа, которые использовала Тан Мо, он смог оценить ее уровень владения его предметом. Хотя он не смог оценить верхние пределы ее способностей, основываясь на одной этой задаче, она, по крайней мере, не уступала Мин Ецину. Учитывая это, она определенно подходила для того, чтобы присоединиться к его исследовательской группе.

Однако он помнил, что Тан Мо уже работала в исследовательских группах профессора Гу и профессора Чжао.

Если бы у этой юной леди не было трех голов и шести рук, она бы не справилась.

Профессор Юэ не был так встревожен, как другие профессора. В конце концов, у него уже был такой талант, как Мин Ецин.

Поэтому профессор Юэ решил продолжить наблюдение за Тан Мо. Он подождет, пока закончатся исследовательские проекты профессора Гу или профессора Чжао, прежде чем пригласить Тан Мо присоединиться к его команде.

Также случилось так, что его текущий проект был завершен уже более чем наполовину. Было бы лучше дождаться завершения текущего проекта, а когда начнется новый, Тан Мо сможет присоединиться к нему с самого начала.

Хотя профессор Юэ сейчас не упоминал о своем плане, он уже начал обращать внимание на Тан Мо.

«Почему здесь так много людей?» Спросил профессор Юэ, когда, наконец, заметил, что аудитория переполнена. Он счел это нелепым.

Почему здесь были ученики из других классов?

Они же не могли сказать, что специально пришли посмотреть на Тан Мо.

Они использовали множество отговорок типа: «Мы услышали, что Тан Мо решает задачу, и пришли из любопытства».

«Пожалуйста, уходите, вы закончили смотреть. В конце концов, это не ваш класс», - сказал профессор Юэ.

Ученики из других классов не решились остаться и быстро ушли. После того, как все эти люди ушли, класс Мин Ецина значительно опустел.

Кроме Тан Мо и однокурсников Мин Ецина, в классе осталась только Юань Кэцин.

Одноклассникам Юань Кэцин пришлось ждать снаружи. Они не смогли войти из-за большого количества людей, которые только что были там. Однако сейчас они не осмелились войти, хотя другие студенты уже ушли.

«Ты...» Профессор Юэ спросил Юань Кэцин.

Возможно, он и не может обращаться ко всем студентам факультета аэрокосмической инженерии по именам, но, по крайней мере, они будут ему немного знакомы.

Однако Юань Кэцин была для него новым лицом. Более того, у Юань Кэцин было растерянное выражение лица, когда она наблюдала, как Тан Мо и Мин Ецин решают задачу. Видно было, что она ничего не понимала. Тогда это совершенно очевидно, что она не может быть студенткой этой специальности.

Студент Пекинского университета, который руководил группой, в которой была Юань Кэцин, вошел в аудиторию и объяснил профессору Юэ: «Это ученики Международной школы Шицзин, которые приехали на экскурсию в университет.»

Профессор Юэ знал о Международной школе Шицзин.

«Если больше ничего не нужно, ты можешь продолжить экскурсию с ними. Однако не заходите в аудитории, так как это может повлиять на учебу студентов», - проинструктировал профессор Юэ.

«Хорошо, изначально я хотел, чтобы они просто прошли по коридору, но неожиданно...» Объяснил студент.

Юань Кэцин внезапно ворвалась в класс.

Разве это не поставило студента в затруднительное положение?

Ответственный студент сказал Юань Кэцин и другим ученикам: «Все должны соблюдать порядок на этой экскурсии и не должны врываться куда попало. Если вы хотите куда-то пойти, по крайней мере, спросите меня, можно ли это сделать. Если вы не в состоянии следить за порядком, я могу только прекратить эту экскурсию.»

Школьники согласились один за другим.

Школьница не смогла удержаться и пожаловалась Юань Кэцин. «Юань Кэцин, не убегай снова. Из-за того, что ты сделала, на нас всех смотрят как на нарушителей порядка.»

Она вовлекла их как людей, которые создают проблемы.

«Простите», - рассыпалась в извинениях Юань Кэцин. «Я... Я увидела свою кузину и была слишком взволнована. Я думала только о том, что хочу увидеть свою кузину, поговорить с ней, и забыла, где нахожусь.»

«Давайте перейдем к следующему месту.» Ответственный студент не хотел больше ничего говорить Юань Кэцин и хотел только выполнить это задание. «На эту экскурсию есть ограничение по времени. Если время истечет, а мы не сможем завершить экскурсию, то вы не сможете продолжить.»

Он не хотел продолжать дискуссию с Юань Кэцин. Если бы он знал раньше, то не стал бы вести эту группу ради дополнительных баллов. Кто же знал, что он встретит такую чудачку?

Юань Кэцин могла сказать, что ученики всё еще винили ее, и что им не приходило в голову, что, будучи кузиной Тан Мо, если бы она захотела совершить экскурсию, она могла бы обратиться к Тан Мо напрямую.

Чтобы покрасоваться, Юань Кэцин сказала Тан Мо: «Кузина, я приду сюда снова, чтобы найти тебя».

Что это значило? Это означало, что если бы она захотела посетить Пекинский университет, она могла бы сделать это в любое время.

«Так не пойдет», - сказала Тан Мо с обеспокоенным выражением лица. «Я боюсь, что общение со мной может опозорить тебя. В будущем тебе следует держаться от меня подальше.»

Как только Тан Мо сказала это, в классе Юань Кэцин раздались смешки, причем от самых разных людей.

Было очевидно, что Тан Мо не хотела иметь с ней ничего общего, и это было просто отговоркой, когда она сказала, что боится опозорить Юань Кэцин. Неужели она действительно думала, что никто не заметит, что ранее она загоняла Тан Мо в угол на глазах у стольких людей?

Юань Кэцин не ожидала, что Тан Мо поставит ее в неловкое положение на публике.

Она уже собиралась заговорить, когда профессор Юэ сказал старшему студенту: «Быстро отведи школьников на экскурсию».

«Хорошо», - согласился студент.

Он быстро уговорил Юань Кэцин уйти и не дал ей возможности остаться в аудитории.

После того, как они все ушли, профессор Юэ спросил: «Почему вы все здесь после окончания урока?»

«Мы пытались выполнить групповое домашнее задание», - ответил Мин Ецин.

Профессор Юэ кивнул. «Хорошо, тогда вы все можете продолжать.»

Профессор Юэ снова взглянул на Тан Мо. Ему было очень любопытно узнать об уровне владения Тан Мо аэрокосмической инженерией.

Однако из ежедневного хвастовства профессоров он также сделал вывод, что эта юная леди Тан Мо была очень ленивой. Было весьма вероятно, что он не получит ответа, если спросит ее напрямую. Поэтому профессор Юэ решил спросить Мин Ецина в другой раз. Вероятно, это будет более правдивый ответ, чем то, что скажет Тан Мо.

После ухода профессора Юэ студенты не смогли продолжить работу над групповым домашним заданием. Они всё еще были в шоке от того, что Тан Мо смогла решить задачу профессора Юэ. Они считали, что для Мин Ецина было нормальным решить эту задачу.

Хотя Мин Ецин ранее упоминал, что ему нужно было еще поработать над решением задачи, прежде чем он сможет получить ответ. Однако, когда Мин Ецин решал задачу ранее, он заранее написал содержание, которое планировал рассчитать сегодня вечером. И его расчеты оказались верными с первой попытки.

Мин Ецина также вдохновила Тан Мо, и он даже придумал другое решение.

Теперь всех больше интересовали суждения Тан Мо, чем выполнение работы группового домашнего задания.

Они задавали Тан Мо много вопросов одновременно: например, как она размышляла над решением, откуда у нее знания по этой специальности и многое другое.

Что касается ее мыслительного процесса, Тан Мо ничего не скрывала. Однако, что касается того, почему у нее были знания в этой области, Тан Мо объяснила это полуправдиво.