Я следовал за парой рыцарей к входу в подземелье в центре города, потому что мне было скучно. В этот момент детей обучали, и любому из них потребовалось бы какое-то время, чтобы приобрести какие-либо навыки.
Я имею в виду, что они учатся немного быстрее, чем обычно, но я думаю, что это часть системы. Вы учитесь быстрее, когда делаете что-то для своего класса.
Мы добрались до подземелья, пока я думал о чем-то.
Оно было почти таким же, как подземелье из прошлого мира. Большие светящиеся ворота.
Я шел прямо в них.
Через секунду Сильвия и Саша были рядом со мной. Сильвия в рыцарских доспехах с рапирой на боку. Саша носит черное платье до колен и леггинсы, потому что ей не нравятся доспехи. Ее массивная зубчатая коса готова к работе.
Они обе выглядели чрезмерно нетерпеливыми, потому что одна любит сражаться, а другая любит резать вещи.
Моя броня также покрывает мое тело, она не мешает моему оружейному поясу, и моя цепь всегда скользит под моими рукавами, обернутая вокруг моих рук.
Тия была достаточно любезна, чтобы дать девочкам классы.
Саша получил класс жнеца, убийцы, темного мага и мастера единоборств.
Сильвия получила ледяного мага, фехтовальщик, волшебника, мастера единоборств.
-Так это подземелье? Саша спросила оглядываясь. Я не смог привести ее в подземелье для начинающих, поэтому она никогда не была в подземельях раньше.
-Оно похоже на то, что из нашего мира. Отвечает Сильвия, когда мы начинаем идти вперед.
Однако первые враги, с которыми мы сталкиваемся, это не слизи...
Это были гоблины, похожие на тех же что и в нашем мире.
Прежде, чем гоблины могли даже понять что происходит, они были или истыканы дырами или разделены пополам.
Вдруг девочки становятся тихими. Кажется, они смотрят на то, чего я не вижу.
-Что происходит? Спрашиваю я.
-Там написано, что я получила уровень... я фехтовальщик 1 уровня. Говорит Сильвия.
-Я тоже жнец 1 уровня.
-О? Вы чувствуете какие нибудь измения?
-Да, я почувствовала прилив сил, я думаю, что стала немного сильнее. Говорит Сильвия.
Странно, я много готовил с тех пор, как прибыл в этот мир, но никогда не повышал свои кулинарные навыки, это как-то связано с подземельем?
-Ну, в следующий раз не убивайте всех так быстро, мне нужно проверить кое-что. Говорю я им, и они кивают.
Достаточно скоро мы находим еще одну небольшую группу гоблинов.
Я подкрадываюсь к одному и тихо убиваю его кинжалом.
[Уровень повышен. Убийца - 1 уровень.]
Я чувствую небольшой прилив сил, но чувствую, что стал спокойнее и менее заметным. Это странное чувство.
Следующий, я убил своим клинком ветра, отрубив ему голову.
[Уровень повышен. Маг - 1 уровень.]
Моя магическая сила растет, я точно знаю, что мой ветровой клинок нанесет гораздо больший урон, если бы я использовал его на последнем гоблине.
Мне сейчас очень любопытно.
Я вытащил дигл из кобуры. * Бум * лопается голова гоблина.
[Приобретен класс - стрелок.]
Я чувствую, что знаю, как лучше использовать оружие и кажется стал более метким.
Из-за того как вы убиваете монстра, вы получаете какой либо класс или опыт? Но тогда как насчет сельского хозяйства и кулинарии? Я должен бить их сковородой или садовыми ножницами?
Время теста!
Я достаю немного воды и чашку лапши. Используя магию огня, я разогреваю воду и выливаю ее в чашку с лапшой.
3 минуты ожидания.
[Уровень повышен. Шеф-повар - 1 уровень.]
Я стал лучше готовить.
Это чертовски круто.
Я заставляю Сильвию и Сашу делать это, и они обе получают класс шеф-повара.
Я полагаю, что в подземелье должны быть травы, которые мы можем подобрать, чтобы поднять уровень фермерства.
Но как мне к примеру повышать уровень кузнеца?
Я вынимаю старый ржавый меч.
Я разогреваю его магией огня, после достав молоток я кладу его на плоский камень и делаю несколько ударов. Ничего.
Я использую ручной точильный камень, чтобы заточить его.
[Уровень повышен. Кузнечное дело - 1 уровень.]
Так это ремонт оружия? Я чувствую, что могу починить оружие и броню лучше.
Это будет отличный день.
В начале мне было скучно, но теперь я взволнован.
Единственные вопросы, которые у меня сейчас есть, как мне повысить уровень своего героя и уровень короля?
Я буду думать об этом, пока я не пойму как это сделать.