Горный хребет Альба, среди пустынной пустыни. Внезапно земля содрогнулась, деревья упали одно за другим. Причиной всего этого было чудовище, идущее к лагерю сотрудников класса D. Студенты могли видеть форму монстра, который создавал всю суету. Чудовище имело тело в четыре раза больше слона. Он ходит на 4 ногах, а его тело покрыто мехом, как у мамонта. Во рту у него была пара длинных клыков, похожих на клыки.

— Бегемот… — пробормотал ученик класса D.

«Что!? Ты уверен в том, что сказал!?» Тот, кто откликнулся, был лидером класса D, его звали Марло.

«Я уверен, что все характеристики такие же, как те, что упоминаются в книгах, которые я читал». Ученик класса D выглядел испуганным и запаниковавшим. Он подсознательно отступил понемногу.

«Собери всех учеников класса D. Мы найдем способ с этим бороться». Марло отдал ему приказ.

«Что!? Разве мы не должны убегать от этого монстра? Почему мы должны с ним бороться!?» Он подсознательно закричал на Марло.

«Разве ты не знаешь, для чего мы здесь? Мы пришли сюда, чтобы охотиться на волшебных зверей, а монстры пришли к нам сами по себе. Так что нам не нужно искать их. нам будет трудно их найти, даже если мы будем их искать». — холодно сказал ему Марло.

«Хорошо.» Ученик испугался его слов и быстро пошел собирать других учеников класса D.

Вскоре после этого все ученики класса D были успешно собраны. Зиэль и Далвин не исключение. Марло подошел и остановился перед ними.

«Я не буду стесняться слов, в настоящее время сюда направляется высокоуровневый магический зверь, идентифицированный как бегемот». Марло говорил, глядя на лица учеников класса D одного за другим.

«Какая!?»

«Волшебные звери высокого уровня!?»

— Мы должны немедленно уйти отсюда!

Ученики класса D запаниковали и зашумели, услышав эту информацию.

«Успокоиться!» Марло закричал, чтобы остановить их панику. Студенты замолчали, услышав крики Марло, и снова стали обращать на него внимание. Марло удовлетворенно кивнул, услышав ответ студентов.

«Мне не нужно напоминать вам, что мы здесь для теста на выживание, и одно из условий прохождения этого теста — мы должны охотиться на волшебных зверей». Марло начал объяснять, наблюдая за их реакцией. Студенты просто молча слушали, а Марло продолжал свои объяснения.

«Вот почему мы вместе убьем волшебного зверя». Марло сразу сообщил им о своей цели.

«Что!? Ты сошел с ума? Это магический зверь высокого уровня! Ты пытаешься убить учеников!?» — крикнул один из учеников класса D. Это девушка с короткими черными волосами.

«Ты боишься? Если ты боишься, тебе не нужно участвовать в битве. Но помни, студенты, которые не участвуют в битве, не получат баллы. Ты должен знать, студенческие билеты могут делить баллы от высоких волшебных зверей -уровня только ученикам, которые вносят свой вклад». Марло не злился и говорил так, как будто ему было наплевать на студентов, которые отвергли его план.

«Кен, нам обязательно сражаться с этим монстром?» — обеспокоенно спросил Далвин, стоявший рядом с Зиэлем.

«Я не знаю.» Зиэль пожал плечами, как будто ему было все равно.

— Мы собираемся сражаться с этим монстром? Внезапно позади них появилась девушка с розовыми волосами. Далвин был удивлен ее внезапным появлением, в то время как Зиэль просто молчал и игнорировал ее.

«Не могли бы вы появиться внезапно!? Ах, не вы ли та девушка, которая сидела с Кеном в волшебном поезде?» Далвин помнит цвет и длину ее волос, хотя забыл ее лицо.

«Вы правы! Меня зовут Рея Флэннери, вы можете звать меня Реей. Я рада, что вы знакомы». Она представилась и протянула руку Далвину.

«О, да, меня зовут Далвин Борис, вы можете звать меня Далвин. Я тоже рад познакомиться с вами». Далвин принял ее рукопожатие. Он выглядел немного нервным, и его лицо было красным.

— Ахаха… не надо быть таким чопорным. Кстати, ты давно знаешь Кена? — спросила она с любопытством и взглянула на Зиэля, который с самого начала игнорировал их.

«Я…» Далвин хотел было ответить, но голос Марло остановил его слова.

«В таком случае, студенты, которые хотят драться, пожалуйста, оставайтесь, а те, кто не хочет, пожалуйста, уходите. Потому что мы не заставим вас рисковать своей жизнью». Марло повысил голос, потому что чувствовал, что некоторые ученики его не слышат.

«Я иду!»

«Я буду драться!»

«Я тоже!»

Один за другим студенты стали озвучивать свое участие. Но некоторые студенты также тихо покинули это место. Они решили не сражаться с монстром.

— Эй, ребята, вы идете? — спрашивает Рея Зиэля и Далвина.

«Я иду.» Зиэль коротко ответил.

— Я… я тоже пойду. Далвин ответил с сомнением.

— Тогда я тоже приду. Рея неоднократно кивала, услышав их ответ. После этого они услышали объяснение от Марло о его плане расправиться с бегемотом.

***

Бум бум бум…

Звук шагов бегемота все приближался к лагерю класса D. В настоящее время всех учеников класса D там уже не было. Некоторые бежали оттуда, опасаясь вступить в бой с бегемотом, а некоторые готовились сразиться с ним.

В настоящее время они прятались, ожидая возможности атаковать. Несмотря на то, что Бегемот — магический зверь высокого уровня, он очень медленный. Поэтому они будут атаковать методом «бей и беги», а некоторые будут скрытно атаковать бегемота на расстоянии.

«В настоящее время!» Марло дал сигнал, и ученики начали атаковать бегемотов.

[[[Огненные шары]]]

Несколько студентов, в том числе Зиэль и Рея, которые отвечали за дальние атаки, начали свои атаки, их атаки были нацелены на ноги бегемота. Зиэль, который был зачислен в академию как рыцарь, выбрал команду дальнего боя, потому что у него было немного магии и искусство метания ножей. Следующим идет студент, который будет отвечать за атаки в ближнем бою, Марло и Далвин принадлежат к этой группе.

Марло держал в руке железное копье, а Далвин держал трезубец. Остальные ученики уже были готовы. Когда бегемоты перестали двигаться, они быстро вышли из своего укрытия и начали атаковать его.

[Трезубец Бор]

Далвин собирался ударить его в глаза своим трезубцем, но веки бегемота быстро закрылись и заблокировали его атаку.

лязг… лязг…

(Жесткий!)

Бегемот, магический зверь высокого уровня, действительно слаб с точки зрения скорости. Но с точки зрения прочности и долговечности. Он мог быть лучшим среди других магических зверей высокого уровня. А его покрытая мехом кожа была твердой, как сталь. Поэтому обычным оружием было бы трудно его ранить.

[Лансер Удар]

Тем временем Марло целится в живот бегемота. Но атака также не могла проникнуть через его кожу. Оба они сразу же уклонились после приземления атаки. Другие студенты также атаковали по той же схеме. Студенты, которые прятались, продолжали осыпать бегемотов дальними атаками, бегемотов раздражало, когда их атаковали со всех сторон.

Они продолжали атаковать бегемотов по той же схеме, и вскоре их атаки наконец окупились. На стальном теле бегемота уже были царапины и ожоги от их атак.

«Наши атаки действуют на него! Продолжайте атаковать и не останавливайтесь!» Марло стал еще более взволнован после того, как его план сработал. Другие ученики становились все более и более интенсивными в нападении на монстра. Но чего они не знают, бегемоты злятся своими атаками.

«Ах, похоже, он собирается закатить истерику». Зиэль, наблюдавший издалека, тихо пробормотал. Он продолжал бросать огненные шары в бегемота.

«Что ты говоришь?» — спросила стоявшая недалеко от него Рея, услышав его бормотание. Но прежде чем Зиэль успел ответить, сначала раздался гневный рев бегемотов из-за их атаки.

Роооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо

«Ааааа… У меня болят уши!»

«Что это!?»

«Помоги мне!»

Студенты начали кричать, закрывая уши. У некоторых студентов шла кровь из ушей, а другие теряли сознание.

«Это сверхзвуковая волна! Заткните уши!» Марло выкрикивал приказы, узнав, что причинило им боль. На него также повлияла сверхзвуковая атака бегемота. Его уши начали кровоточить.

Бегемот начал сходить с ума и нацелился на учеников после того, как увидел, что они перестали нападать на него. Он использовал свои клыки, похожие на клыки, чтобы колоть или бить студентов.

«Помоги мне!»

«Аааа!»

«Это больно!»

Студенты, которым было больно от сверхзвуковой атаки, пытались увернуться. Но было слишком поздно, чтобы уклониться от атак бегемотов, потому что их тела все еще испытывали боль. Некоторых студентов он затоптал, а других проткнули бивнями. Далвин и Марло были ранены бивнем бегемота. Они отчаянно пытались избежать его истерики.

«Кен, как это!?» Рея пугается, увидев, как пострадали многие ее одноклассники. Она подсознательно спросила Зиэля, который был недалеко от нее.

«Ты продолжаешь стрелять магией в его раненую ногу». Зиэль указывает на ногу бегемота с ожогами от их атаки. Затем он подобрал камешки под ногами.

«Хорошо!» Рея слегка кивнула и начала стрелять огненными шарами. То ли из-за паники, то ли она ему поверила, Рея сделала, как ему сказали. При этом Зиэль молча бросил камешек со сжатием маны. Камень выстрелил огненным шаром Реи и попал в ногу бегемота.

Роооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо

Бегемот взревел от боли и упал, потому что одна нога вышла из строя.

«Теперь ты атакуешь другую переднюю ногу». Зиэль дает указания для следующей атаки на Рею. Она сделала, как приказал Зиэль, не задавая вопросов.

Зиэль продолжал бросать камни, как и раньше, а Рея продолжала атаковать, как приказал Зиэль. Следующую атаку они начали на обе задние лапы, глаза и живот бегемота. Мало-помалу тело бегемота покрылось ранами.

«Настало время атаковать в полную силу!» Марло, который был удивлен, увидев атаку, которой удалось ранить бегемота, быстро увидел возможность прикончить монстра. Он приказал другим ученикам атаковать одновременно.

Ученики, услышавшие приказ Марло, тут же встали и не упустили возможности. Они атаковали со всей оставшейся силой.

Буооооооооооооо…

Роооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооооо

Бегемот закричал от боли и попытался встать, но из-за слишком большого количества ран и потери крови он в конце концов упал и больше не двигался.

— Удалось ли нам убить его? Один из учеников подошел к бегемоту и проверил его состояние.

«Как?» — спросил Марло студента.

«Он мертв! Он действительно мертв!» Студент радостно закричал.

«Ура..!»

«Наконец-то мы победили его!»

«Ха-ха… Нам удалось убить бегемота».

Класс радостно зааплодировал, празднуя свою победу.. Но они замолчали, увидев других учеников, лежащих в луже крови.