Пока весь мир ниндзя обсуждал предательство Орочимару, Сузуки Фуджин не обращал на это внимания и сосредоточился на своих тренировках. После 2 недель тренировок техники трансформации, она наконец улучшилась до приемлемого уровня, хотя все еще оставалось много места для совершенствования.

После этого он начал тренировать технику замещения. Эта техника оказалась гораздо сложнее, чем две предыдущие. Потребовалось почти вдвое больше времени, чтобы освоить эту технику до приемлемого уровня. Однако она оказалась не такой, как Фуджин себе представлял.

Он подумал: "Эта техника в основном просто отвлечение внимания. Главное здесь - заметить, на чем сосредоточен противник, и в тот момент, когда он немного теряет концентрацию, быстро заменить себя объектом, чтобы враг не заметил. Это не мгновенный обмен местами. Так что это не сработает против кого-то намного сильнее тебя или против кого-то с активированным Шаринганом. Объект на самом деле должен быть очень близко к тебе, иначе технику будет гораздо труднее выполнить. Эх, это имеет смысл, мгновенный обмен местами был бы слишком сильным, учитывая, что каждый ученик академии изучает эту технику.

Однако у нее есть много вариаций. Гендзюцу, техника трансформации могут быть использованы, чтобы лучше обмануть врага. Чакровые нити могут быть использованы, чтобы приблизить к себе удаленный объект. Также говорится, что можно использовать низкоуровневую технику призыва, чтобы мгновенно призвать объекты вокруг себя, пока ты сам быстро убегаешь. И все же, хотя она не так сильна, как я думал, она все равно очень полезна. Тонкость отвлечения внимания будет очень важным навыком для ниндзя. Это можно применить во многих ситуациях. Мне все еще нужно отточить ее до такой степени, чтобы уметь выполнять ее без ручных печатей. Но теперь нужно больше сосредоточиться на технике Мерцающего тела. Мне также придется выучить несколько техник побега стихий ветра и земли."

Почти 2 месяца Фуджин продолжал пытаться выполнять эти техники, пока не исчерпывал чакру. Этот процесс тренировок до полного истощения чакры оказал удивительный эффект на его запасы чакры. Они значительно увеличились за эти 2 месяца.

В течение этих 2 месяцев он также искал в библиотеке свитки об увеличении запасов чакры. Он легко нашел два свитка. В одном объяснялось, что чакра увеличивается по мере физического и духовного роста, то есть ее можно увеличить со временем, выполняя физические упражнения и медитацию.

В другом запасы чакры сравнивались с мышцами. Как физическое напряжение мышц увеличивает мышечную массу, так и напряжение чакры увеличивает ее запасы. Так что для увеличения запасов нужно продолжать использовать свою чакру, пока она не иссякнет.

До сих пор Фуджин полагался на эти два метода, что объясняло быстрый рост его запасов чакры.

Помимо этого, он также нашел несколько других способов или теорий. В одном свитке говорилось об использовании природной чакры, то есть режима Мудреца, который увеличивал бы запасы чакры и делал ее более мощной на время активации режима Мудреца.

В другом свитке говорилось об увеличении клеточной активности. Сделав клетки более активными, можно было извлечь больше чакры из каждой клетки. Таким образом, значительно увеличивая запасы. Это также помогло бы улучшить физическое состояние. Фуджин был весьма впечатлен этой теорией. К сожалению, способ увеличения клеточной активности не был упомянут. Фуджин подумал: "Сомневаюсь, что будет легко увеличить клеточную активность. Иначе этот метод был бы очень распространен. Интересно, кто придумал эту теорию. Возможно, я смогу связаться с этим человеком в будущем."

Прочитав свиток полностью, он увидел имя автора в конце. Сначала он был очень удивлен, а затем пришел к выводу: "Имеет смысл, что эту теорию придумал змеиный ублюдок. Тц, похоже, этот метод - тупик. Может быть, если я в будущем совершу набег на его базы и получу доступ к результатам его исследований, я смогу найти способ, если мне повезет, хотя шансы, честно говоря, довольно низкие. В противном случае я мог бы попробовать спросить Цунаде. Ее знания о человеческом теле могут превосходить знания Орочимару. И она была его бывшей напарницей по команде. Возможно, она помогала Орочимару в этом. Эх, еще одна вещь, о которой нужно подумать в будущем!"

Другие теории также были неприменимы. Некоторые были неполными, некоторые были вредны в долгосрочной перспективе. Фуджин вздохнул и вернул все свитки на место.

Он подумал: "Полагаю, мой единственный вариант - спросить Адачи Генки. К сожалению, у меня нет разумного объяснения, почему я хочу увеличить свой уровень чакры. Его первым вопросом будет, как я исчерпываю чакру. И я не могу сказать ему, что сам практикую базовые техники. Если я скажу ему об этом, и он расскажет своим коллегам, слово в конечном итоге дойдет до Хирузена и Данзо. Шестилетний сирота, который может выполнять все 3 базовые техники ниндзюцу - это прямой билет в Корень!"

После того как Фуджин освоил эти 3 техники, он снова начал уделять время другим аспектам. За последние 2 месяца он уменьшил время практики метания сюрикенов, бросил лепку из глины, перестал практиковать контроль чакры и медитировал только тогда, когда был полностью истощен чакрой.

Среди этих 3 техник он не собирался много работать над техникой клона, так как в будущем он заменит ее теневыми клонами и стихийными клонами. Что касается техники трансформации, ее было очень трудно полностью освоить. Поэтому он просто решил сосредоточиться на части, связанной с внешностью.

Однако для техники замещения он планировал освоить ее полностью. До такой степени, чтобы он мог делать это мгновенно без использования каких-либо ручных печатей.

За эти 2 месяца он также значительно продвинулся в тренировках стихий земли и ветра во время лекций. Теперь он мог мгновенно превращать маленький камень в почву, а также разрезать камень на 2 части.

В одном довольно неловком, но забавном случае его парта однажды была полна почвы из раскрошенных камней, и ему пришлось тихо убрать ее после окончания занятий.

После этого инцидента он перестал крошить камни в классе. Однако он задумался, чем он мог бы заняться в это время. К сожалению, он не мог придумать подходящую замену для тренировки стихии земли. Поэтому он просто решил еще больше сосредоточиться на стихии ветра и начал носить в класс маленький металлический обломок, пытаясь его разрезать.

В течение следующих нескольких месяцев он начал выходить из дома и бродить по улицам Конохи, используя технику трансформации, чтобы замаскироваться под случайного подростка. Он нашел много изолированных мест в множестве мини-лесов внутри Конохи и начал практиковать лазание по деревьям. Это было очень похоже на хождение по стенам. Единственное отличие - более грубая поверхность деревьев. Ему удалось освоить это в течение часа, и он перешел к хождению по воде. Помимо этого, он также прочитал о печати гравитации и нескольких печатях подавления в библиотеке.

Прошел еще один месяц в подобном режиме, оставив менее месяца до выпускных экзаменов. Фуджин наконец задумался, стоит ли начать готовиться к экзаменам, он подумал: "Еще 25 дней до письменных экзаменов. Еще слишком рано!" Однако после небольшого "самоубеждения" он вздохнул: "Ладно, это мой первый экзамен в этом мире, можно с этим и покончить."

Во время учебы он отметил, что программа здесь была сложнее, чем в его предыдущем мире. Это, вероятно, то, что ожидалось бы от 9-10-летнего ребенка, а не от 6-7-летнего. Он задумался, может ли программа в последние годы действительно представлять для него вызов.

Вскоре выпускные экзамены настигли учеников академии. Для всех остальных учеников выпускные экзамены включали только письменную часть. Однако для тех, кто был в элитных группах, были добавлены дополнительные параметры. Для класса Фуджина были организованы соревнования по метанию сюрикенов, соревнования по концентрации на листе и турниры по тайдзюцу.

Для метания сюрикенов была установлена доска с кругами разного размера, но с одним центром, и все должны были попасть в нее. Очки зависели от того, в какой круг попадал сюрикен, причем самый маленький круг давал наибольшее количество очков, а самый большой - наименьшее. В целом, соревнование по сюрикенам стоило 30 очков.

Соревнование по концентрации на листе было только для того, чтобы посмотреть, как долго кто-то может удержать лист от падения. Оно стоило 20 очков. Тот, кто удерживал его дольше всех, получал все 20 очков, а очки остальных зависели от того, как долго они удерживали лист от падения по сравнению с ним. Например, если тот, кто удерживал его дольше всех, делал это 30 минут, он получал 20 очков, в то время как если кто-то другой удерживал его только 21 минуту, он получал только 14 очков.

Турнир по тайдзюцу был прямолинейным, с очками, зависящими от ранга. Он стоил 50 очков. А сам письменный экзамен стоил 100 очков.

Наконец наступили экзамены. Фуджин посмеялся над тем, насколько серьезно все относились к экзаменам.

На письменных экзаменах Фуджин был уверен, что ответил на все правильно. Хотя он не был уверен, как выступили остальные. Через два дня после письменных экзаменов должны были пройти другие соревнования. Он предположил, что они хотели сначала проверить письменные работы, чтобы Хокаге мог наградить победителя прямо там.

День начался с концентрации на листе. Фуджин, поскольку он уже начал практиковать хождение по воде, был довольно уверен в этом соревновании. Соревнование началось. Первый участник уронил свой лист всего через 2 минуты. Он был из клана Инузука. Более половины класса выбыло в течение первых 4 минут. Фуджин мог слышать стоны и расстроенные голоса от них. После 10 минут только 9 учеников все еще соревновались.

После 15 минут остались только Сузуки Фуджин, Хьюга Хана, Сенджу Теру, Шимура Нобу и Учиха Йори. Примерно в это время он услышал стон Йори. Он знал по упражнениям, проводимым в классе, что максимум остальные могли продержаться 20 с небольшим минут. Сенджу Теру уронил лист на 19-й минуте, Нобу уронил его на 21-й минуте, а Хана продержалась до 22-й минуты. Фуджин решил создать приличный отрыв для очков, которые он потеряет в турнире по тайдзюцу. Желая остановиться примерно через полчаса, он продолжал до 33-й минуты, прежде чем намеренно допустил ошибку и уронил лист. Хотя он превзошел своих одноклассников, он не особо беспокоился о том, что привлечет много внимания, так как в прошлом году Итачи не ронял лист чертовы 2 часа! И ходили слухи, что он не уронил его, а его попросили прекратить выполнение!

Открыв глаза, он увидел нескольких детей, смотрящих на него с завистью, и Йори, почти кипящего от злости из-за того, насколько он был превзойден в этом соревновании.

Следующим было соревнование по метанию сюрикенов. Йори, Теру, Нобу, Фуджин, Хока и еще пара человек набрали идеальный результат в этом соревновании. Глядя на упавшее лицо Йори, Фуджин отметил: "Это соревнование действительно несправедливо для него. Из того, что я видел, Йори способен очень точно попадать в неподвижную цель, находясь в движении. Хотя он также может постоянно попадать в движущуюся цель, хотя и не в самый центр. К сожалению для него, экзамен не был таким сложным, и поэтому многие другие смогли сравняться с ним. Если бы не это, только Теру и, возможно, Нобу смогли бы сравняться с ним.

В соревновании по тайдзюцу Хьюга Хока занял первое место, за ним следовали Теру и Хана. Фуджин занял 4-е место, а Йори и Нобу заняли 5-е и 6-е места соответственно. Фуджин победил Йори в четвертьфинале. Признаться, техника Йори была лучше, чем у Фуджина, однако его физическое состояние было намного слабее. Однако в полуфинале Фуджин проиграл Хоке, а в борьбе за 3-е место он проиграл Хане. Он отметил: "Черт, с этими Хьюга трудно драться. Черт возьми, чистое соревнование по тайдзюцу против них совершенно несправедливо! Даже Теру, хотя он хорошо сражался в стиле Сенджу, в конце концов все равно проиграл. Если я встречу этих Хьюга на экзаменах на чунина или где-то еще, я обязательно запасусь кучей взрывных печатей, чтобы сражаться издалека!"

Хирузен посетил соревнование по тайдзюцу, чтобы посмотреть. Фуджин отметил, что во время соревнования по тайдзюцу все были гораздо более свирепыми, особенно Хана. Он задумался, было ли это из-за того, что это были экзамены, или потому что Хокаге наблюдал.

После завершения всех экзаменов учителя дали ученикам небольшой перерыв, пока они подготавливали окончательные оценки каждого.