«Не буду участвовать???»

Это даже больше шокировало их, чем знание того, что Фан Цю получил 86,5 балла.

По их мнению, это была возможность, которую многие студенты не могли получить и даже просили. Но кто-то вообще отказался от участия в нем?

Вся комната также замолчала из-за слов Фан Цю.

«Фан Цю, ты ошибся?»

Наконец Цяо Му разразился глухим смехом, нарушив тишину. Сказал он, подмигивая Фан Цю.

— Я не знал.

Фан Цю покачал головой и, как обычно, спокойно сказал: «Я не буду в этом участвовать».

«Почему?!»

— недопустимо спросил Цяо Му.

Ци Кайвэнь и Чжан Синьмин также не сводили глаз с Фан Цю.

Они ждали ответа Фан Цю.

— У меня есть к вам несколько вопросов.

Сказал Фан Цю.

«Кто они такие?»

Ци Кайвэнь не могла не спросить.

«Если я получу первое место на экзамене, значит ли это, что в будущем я смогу вылечить еще одного пациента?»

«Если я получу хороший рейтинг, значит ли это, что академические стандарты нашего университета очень высоки?»

«Если я превзойду студентов из других университетов, значит ли это, что академические стандарты других университетов низкие?»

«Может ли рейтинг университета доказать, что студенты этого университета смогут в будущем вылечить больше пациентов?»

Слова были сильными и возвышенными!

Фан Цю спокойно смотрел на них троих своими холодными глазами.

«Они фактически тратят на это людские и материальные ресурсы.

«Может быть, другим нужна такая шпора и такая неземная честь, но мне они не нужны!

«По-моему, я предпочитаю выздоровление больного от простуды этим дерьмовым почестям!

Четыре последовательных вопроса лишили присутствующих дара речи.

Они совершенно не ожидали, что Фан Цю задаст такие вопросы!

А насчет таких вопросов, на них не смогли ответить и тоже не осмелились на них ответить!

«Как отвечать на вопросы? Ответить «нет»?

«Это будет настоящая пощечина!

«Ответить «Да»?

«Это все равно, что говорить глупости на публике!

«Это такие впечатляющие и глубокие вопросы!»

Услышав вопросы Фан Цю, Чжан Синьмин сразу же расслабилась. «Этот мальчик оказывается придира!»

«Посмотри, что ты можешь сделать сейчас, Ци Кайвэнь?

«Разве это не липкое дело?»

Счастливое выражение лица Ци Кайвэнь медленно исчезло. Он стал спокойным.

И Цяо Му было стыдно.

«Как учитель, я даже обладаю меньшим сознанием, чем ученик, и на самом деле занимаюсь этим своего рода делом тяги к величию и успеху».

«Если нет, то какой смысл мне участвовать в конкурсе?»

Фан Цю усмехнулся и сказал: «Ради чести? Честь чья? Честь для меня? Что мне делать с честью?»

«Итак, мне очень жаль. Если больше ничего не будет, я уйду первым».

После этого он встал, собираясь уйти.

Другие боялись обидеть учителей и директора.

Но его не было!

Потому что у него была такая сила.

«Ждать!»

В это время заговорила Ци Кайвэнь.

Фан Цю остановился и повернулся, чтобы спокойно посмотреть на Ци Кайвэнь.

«Студент Фан, у тебя неправильное знание».

Ци Кайвэнь с улыбкой сказала: «Мы получим больше средств и ресурсов на образование, если наш университет добьется лучших результатов. К тому времени каждый студент получит больше образовательных ресурсов, и их учеба определенно улучшится, чтобы в будущем они могли лечить больше пациентов».

«Какое конкретное содержание? Что за образовательный ресурс? Как раздать всем? Какова прямая связь между образовательными ресурсами и академической успеваемостью?»

Фан Цю посмотрел прямо на Ци Кайвэня и прижал его.

«Что ж…»

Ци Кайвэнь задохнулась от цепочки вопросов Фан Цю.

Чжан Синьмин чуть не расхохотался сбоку.

«Это слишком смешно!

«Директор поставлен в тупик некоторыми вопросами от студента, которого он нашел.

«Вы привыкли к большой болтовне, пустой болтовне и громкой болтовне. Теперь кто-то использует их, чтобы задавать вам вопросы. Посмотрим, как ты ответишь!»

Ци Кайвэнь действительно не знала, что сказать.

То, что он только что сказал, на самом деле было бюрократическими словами на поверхности. Это звучало разумно, но на самом деле нет.

— У меня еще занятия сегодня после обеда, так что я уйду первым.

Фан Цю улыбнулся, собираясь уйти.

По колебаниям директора он понял, что директор говорит пустые слова.

Люди, которые говорили пустые слова, боялись, что им будут задавать вопросы, потому что, если их задать, они проявят недостатки.

«Ждать!»

Ци Кайвэнь снова остановил Фан Цю и спросил, глядя на Фан Цю:

«Фан Цю, у тебя есть идеи? Или при каких условиях вы примете участие в этом конкурсе? Вы знаете, что это соревнование слишком важно, чтобы быть пустяком.

Эта внезапная фраза директора удивила и Чжан Синьмина, и Цяо Му.

«Как директор школы, он собирается вести переговоры с учеником?

«Или он умоляет Фан Цю?»

Чжан Синьмин втайне вздохнул, что Ци Кайвэнь действительно не боялся потерять лицо, обращаясь таким образом со студентом.

Цяо Му и Чжан Синьмин изначально думали, что у Фан Цю не было никаких идей или требований, но он просто не хотел принимать в этом участие из-за его личности.

Неожиданно Фан Цю остановился.

Он серьезно повернулся к Ци Кайвэнь.

С легкой улыбкой он сказал: «У меня есть идея. Если школа согласится с этим, я буду участвовать в конкурсе».

У него была идея. Эта идея витала в его голове несколько дней, но с тех пор никак не могла решиться.

При звуке слов глаза Цяо Му были прикованы.

«Он действительно собирается вести переговоры с директором!

«Как ты смеешь, будучи студенткой, вести переговоры с директором? Ты слишком смел».

«Вперед, продолжать!»

Но Ци Кайвэнь улыбнулась.

«У каждого, у кого есть большие амбиции, должны быть какие-то идеи.

— Я действительно угадал.

Он не обязательно согласился бы с идеей Фан Цю, но просто хотел увидеть, о чем думает мальчик.

Чжан Синьмин посмотрел на Фан Цю.

Его глаза были полны презрения.

«Ты такой мальчик, который имеет преувеличенное мнение о своих способностях.

«Посмотрим, как ты будешь говорить по-крупному!»

«Я думаю, что есть некоторые проблемы с методикой обучения студентов в нашем университете, или можно сказать, что методика недостаточно совершенна!»

Сказал Фан Цю.

Эта фраза была необычайно оригинальной и убедительной в глазах трех присутствующих.

«Первокурсник осмеливается говорить о методах обучения.

— Он шутит?

«Студенты просто сидят в классе и изучают все виды знаний китайской медицины без какой-либо практики. Я знаю, что студентов будут устраивать на стажировку один за другим в больницу, начиная с младших курсов. Однако я также узнал, что стажировка — это просто подготовка кейса, модификация кейса и т. д. Возможностей для реальной практики немного».

Говоря это, Фан Цю подумал о Цао Цзэ.

«То, что делает аспирант в качестве стажера в больнице, — не более чем беготня.

«Возможно, после окончания института будет лучше, но действительно ли хорошо рассчитывать на пациентов для практики?

«Разве это не безответственно по отношению к пациентам?»

«Самое главное, что китайская медицина больше связана с опытом. Хотя именно за это многие современные люди критикуют китайскую медицину, нельзя отрицать, что опыт исходит из практики, которая иногда более научна, чем наука!»

Когда слово было услышано, трое присутствующих не могли не похвалить его про себя.

Он действительно высказал мнение докторов китайской медицины.

«Но опыт нельзя приобрести за короткое время. Начиная с получения квалификационного аттестата врача, сколько лет требуется врачу китайской медицины для приобретения бесценного опыта? А сколько нужно пациентов, чтобы набраться опыта путем проб и ошибок? Это занимает много времени и стоит дорого».

«Поэтому я думаю, что мы должны быть учениками, начиная с первого года обучения!»

Фан Цю наконец сказал то, что всегда думал в глубине души.

Это была трудность, с которой он столкнулся, когда учился самостоятельно.

Некоторые проблемы не могут быть решены только книгами. Им нужны были какие-то указания от кого-то.

Поэтому он придумал план ученика. Более того, он думал обо всех студентах всего университета от себя.

— План ученика?

Ци Кайвэнь, Чжан Синьмин и Цяо Му с большим удивлением посмотрели на Фан Цю.

«Откуда это?

«Как ученик может быть учеником учителя?»

У Фан Цю уже была мысленная пометка по этому вопросу.

«В эти годы в нашем университете должно быть много преподавателей на пенсии, которые не обязательно не хотят продолжать вносить свой вклад в образование. И они всю жизнь были учителями, у которых есть и опыт, и знания. Самое главное, что они постоянно обучали студентов, что заслуживает нашего восхищения. Я считаю, что если они вернутся, чтобы обучать студентов и передавать медицинский опыт последующим поколениям, они будут очень довольны».

Фан Цю подумал о старых учителях на пенсии.

Он изучил этих учителей, все из которых посещали пациентов в больнице во время преподавания. «Они абсолютно опытные.

«Не только старые учителя.

«Но также и действующие учителя. Они могут обучать студентов, когда они принимают пациентов.

«Даже если у них нет времени обучать своих учеников, их желание продвигаться вперед естественным образом пробуждается с тех пор, как они стали учениками.

«И когда эти учителя обучают учеников, если они не обучают своих учеников внимательно, они потеряют лицо, увидев, что другие учителя преуспевают!

«По возможности, это можно внести в оценку педагогических достижений учителей».

Конечно, он этого не сказал.

Он считал, что эти лидеры справляются с этим лучше, чем он.

Услышав, что сказал Фан Цю,

Глаза Ци Кайвэня и Чжан Синьмина мгновенно загорелись!

Фан Цю больше не нужно было продолжать.

Они связывали это со многими вещами.

«Учениками могут быть не только студенты, но и учителя.

«Студенты могут учиться не только у учителей-пенсионеров, но и у народных мастеров за пределами университета!

«Пока наш университет поощряет их к этому, академическая атмосфера нашего университета будет абсолютно меняться.

«Можно ожидать процветающей ситуации усердной учебы, которая подобна сотне распустившихся цветов!

«Это будут достижения в моей официальной карьере!»

Прежде чем Цяо Му понял это, Ци Кайвэнь и Чжан Синьмин внезапно поняли это.

Им как руководителям нужны были только достижения в официальной карьере!

Пока у них были достижения, они могли получить повышение. Цель таких лидеров, как они, состояла в том, чтобы просто получить повышение.

В общем, все, что могло принести достижения, имело и определенные риски.

«Но есть ли у этой штуки какой-то риск?

«Нисколько!

«Это просто обучение, а затем проведение нескольких церемоний, которые будут только лучше и лучше. Хуже быть не может.

«Единственная трудность — мобилизовать старых учителей. Но нужно ли их мобилизовать?

«Эти старые учителя очень хотят сыграть свою роль.

— Так это совсем не сложно!

Ци Кайвэнь и Чжан Синьмин взволнованно посмотрели на Фан Цю.

Хорошая идея, до которой никто из них не додумался, на самом деле была придумана студентом.

«Этот мальчик такой необычный!»

«Директор, я думаю, что предложение Фан Цю очень хорошее. Позвольте мне взять на себя ответственность за это.

— поспешно сказал Чжан Синьмин.

«Директор Чжан, я знаю, что вы очень заняты. Я думаю, что мне лучше сделать это».

Ци Кайвэнь сразу сказал.

«Нет нет. И я не так занят, как ты. Вы отвечаете за множество дел каждый день, а также за это соревнование. Позволь мне сделать это.»

— возразил Чжан Синьмин.

«Разве ты не отвечаешь за соревнования все время? Смотри, это ты получаешь участников в списке».

Ци Кайвэнь сказал.

«Говоря о списке, я скучал по Фан Цю. Похоже, это результат моей небрежности, так что конкурентам нужно, чтобы ты справился. Позвольте мне заняться ученичеством.

Сказал Чжан Синьмин.

— Не упоминай об этом. Позволь мне сделать это. Это мой долг как режиссера».

«Как заместитель директора, я должен снять с вас давление. Позволь мне сделать это.»

…

Цяо Му увидел, как два директора столкнулись друг с другом рогами, и сразу же ошеломился.

«Что тут происходит?

«Почему они вдруг об этом спорят?

«Разве раньше они всегда уклонялись от выполнения своих обязанностей, опасаясь проблем. Почему они так активны на этот раз?»