Наступил новый день. Он должен начаться с классного часа, ведь сегодня мы услышим итоги вчерашнего экзамена.

Я выступил довольно неплохо, учитывая что вся остальная параллель в которой я учусь провалилась с треском.

Надеюсь, мои одноклассники не провалили экзамен, и не оказались внизу рейтинга своих групп. Даже вторые места с большим количеством очков могут означать наше поднятие в рейтинге.

Я был последним человеком вошедшим в класс. Все дожидались одного меня.

Сев на свое место, учитель поднялась со стула и включила нам электронную доску.

Затем, она вывела изображение с итогами для всех классов. Детальный разбор был доступен на листовках, которые всё еще не были розданы.

- И так, класс.  Я могу поздравить вас с тем, что вы завоевали очень хорошее место в рейтинге, и поднялись довольно высоко! Исключений после этого экзамена не будет, более того, в копилку класса добавлено 900 очков, которые были распределены равномерно по всем ученикам. Ученики в минусе по решению администрации были выведены из него.

Значит, мы заняли вторую строчку.

Каждый из двадцати учеников получил на личный счет по сорок пять очков. Те ученики, что находились в минусе после данного экзамена были выведены из него по решению администрации. Таким образом, Олжас, Тогжан и Дильнара наконец выбрались из ямы.

По условиям договоренности с Батыром, все мы должны были передать ему наши очки после этого урока, подписав письменное соглашение и передав его в администрацию.

Совсем недавно мы согласились на то, что каждую неделю будем передавать накопленные очки ему на хранение до конца четверти, а затем, он распределит их всех равномерно для всех учеников в классе.

Если так произойдет, то никто не получит наказания за последнюю строчку в рейтинге класса. Правда, мы пока не знаем о том, существует ли оно в принципе, но перестраховаться будет хорошей идеей.

- Учитель, покажите нам рейтинг классов после экзамена! Прошу вас! - выкрикнул кто-то из задних рядов.

- Раз вам не терпится, вот вам поверхностные итоги всех классов и то, как они повлияли на рейтинг.

Она переключила слайд с результатов класса на результаты экзамена для всех классов. Итоги выглядели как-то так:

Победитель — 11 «Б» класс. Он получает 1.200 очков. Второе место — 9 «А» класс. Он получает 900 очков. Третье место — 11 «А» класс. Он получает 600 очков. Четвертое место — 11 «В» класс. Все остается без изменений. Пятое место — 10 «А» класс. Все остается без изменений. Шестое место — 10 «Б» класс. Все остается без изменений. Седьмое место — 10 «В» класс. Из класса вычтено 250 очков. По итогам экзамена исключен Овчинников Степан за наименьшее количество набранных очков среди всего класса. Восьмое место — 9 «Б» класс. Из класса вычтено 450 очков. По итогам экзамена исключена Арунова Альбина за наименьшее количество набранных очков среди всего класса. Девятое место — 9 «В» класс. Из класса вычтено 600 очков. По итогам экзамена исключена Касимова Лаура за наименьшее количество набранных очков среди всего класса. Рейтинг классов после всех изменений выглядел вот так:11 «Б» класс — 2000 очков. 11 «А» класс — 1519 очков. 10 «Б» класс — 921 очко. 10 «А» класс — 813 очков. 11 «В» класс — 799 очков. 9 «А» класс — 779 очков. 10 «В» класс — 531 очко. 9 «Б» класс — 298 очков. 9 «В» класс — 122 очка.

Таким образом, вчерашний экзамен дал нам возможность заработать отрыв от третьего места с конца, а так же приблизил нас к верхней части рейтинга. Если мы сохраним текущий темп набора очков, то сможем обогнать 11 «В» класс, стоящий над нами, а также вплотную приблизится к 10 «А» классу.

Класс закончив рассматривать таблицу, наконец-то осознал свое положение и принялся праздновать победу.

Я тоже был в числе тех, кто отдался эмоциям в этот момент. Нашему счастью не было предела, ведь спустя две недели страха и напряжения от нахождения в минусе и на самом дне таблицы — сейчас мы находимся в состоянии борьбы за верхнюю её часть.

Но наша радость была прервана сценой, развернувшейся в коридоре. 9 «В» класс так же проводил классный час, и сейчас находился в соседнем кабинете.

Кто-то обратил внимание на то, как ученик их класса в окружении трех других человек пытается успокоится. Этим учеником была Касимова Лаура — ученик, который сегодня должен покинуть школу после занятий из-за провала на экзамене.

Само собой, она находится в подавленном состоянии, из-за чего не может сдержать своего горя в себе. Но пока две её подруги утешали её, перед ней стоял и тот, кто всячески унижал и оскорблял её из-за провала.

Из-за этого экзамена они опустились на самое дно таблицы, и разница в очках между ними и 9 «Б» составляла почти 200 очков.

- Ты хоть понимаешь, что теперь нам придется рвать задницы ради того, чтобы хоть как-то сократить этот отрыв, мразь!? Ты снова поддалась на уловки этой маленькой куклы и снова проиграла!

Человеком отчитывавшим её был Кадников Глеб. Он также участвовал на экзамене вчера. Об этом мне рассказала моя одноклассница Акерке, находившаяся с ним в одной группе.

По слухам, он был настоящим диктатором, державшим свой класс в страхе и ужасе начиная с шестого класса. Именно тогда он и перешел в эту школу.

Мы всегда были в хороших отношениях с ними до этого момента. Но после его перехода мы больше никогда не имели никаких дел с их классом.

- Сама вызвалась участвовать на экзамене, и провалилась. Отлично. Ну, зато ты в последний раз повидалась со своим ублюдком, я прав?

- Н… Н… *хнык*, не называй его так!

- Какая нахрен разница, если ты уже никем ему не приходишься!? Я говорил об этом тебе еще в прошлом году, послушная ты псина, что он просто использует тебя так, как хочет. Будь моя воля, я бы уничтожил тебя и выкинул из школы еще в марте, но марать руки не пришлось. За меня это сделала Нура.

- Я… Я… - Лаура буквально захлебывалась в потоке собственных слез.

- Заткнись! Вы двое, пошли отсюда. Это недоразумение останется здесь и будет думать над своими поступками в одиночестве.

- Она наша подруга, Глеб, мы не можем оставить её одну.

- Мне наплевать. Или вы сейчас же заходите за мной в класс, или вы знаете, что произойдет.

- Мы останемся с ней.

- Б!..

Учитель не выдержал и закрыл дверь, но никак не отреагировал на сцену, развернувшуюся в коридоре.

- Почему вы не остановили его!? - спросил мой друг Максат, сидевший рядом со мной.

Последнее что мы видели было то, как Глеб замахивался кулаком на свою одноклассницу. Из-за закрытой двери мы не слышали ничего, кроме плача за ней.

- Это не в моей компетенции, ребята. Если вы видите подобное, прошу вас, не обращайте на это внимание. Школа разберется с этим сама. Вам ли не знать?

Она дала понять нам, что знает о том инциденте. Очевидно, учителям предоставляют некоторую информацию о причинах по которым были отняты очки их учеников.

Продолжать праздновать было уже не к месту, ведь пришло осознание того, что в других классах сейчас происходит совсем иная картина. Они лишились своих одноклассников, с которыми могли учится очень долгое время…

Если бы мое решение выгнало бы кого-то из школы, я, наверное, не смог бы себе этого простить. Очень тяжело принимать что-то такое.

Оставшуюся часть урока мы провели в тишине. Никто не мог произнести и слова.

После того, как мы вышли из класса, ко мне подошла Камила. Вчера мы находились в одной группе на экзамене.

- Привет! Поздравляю со вторым местом!

- Спасибо. Но думаю, мы могли бы и лучше.

- Я слышала от своих одноклассников, что вы вели очень упорную борьбу. А еще, видимо, из-за минуса очков у Нуры её классу не хватило совсем немного, чтобы обогнать вас в рейтинге.

Видимо, нам очень сильно повезло.

- А что думаешь на счет победы 11 «Б»?

- Я не сомневалась в Айсултане и его классе. Сам знаешь почему.

- Могу лишь предположить.

- Ну, их класс выиграл с большим отрывом, и теперь обгоняет 11 «А» класс почти на 500 очков.

- Думаешь, 11 «А» нагонит их?

- Это будет очень сложно. Я бы сказала, что практически невозможно, но никогда ведь не знаешь, что предпримет Нура.

То, что Камила подошла ко мне, так же можно отнести к небольшой удаче. У меня есть вопрос к ней, ответ на который может помочь мне в выяснении личности человека заключившего сделку с 10 «Б» классом. А точнее с Назаром.

- Слушай, Камила. Ты не замечала за Назаром каких-то странных действий? Или может быть, он виделся с кем-то из наших, например?

- Я думала между вами не очень хорошие отношения. Нет, я не видела ничего подобного. Хотя, меня насторожили действия Назара на экзамене. Из-за него его класс отстает от 11 «А» почти на 600 очков. Интрига, можно сказать, мертва.

- Да, но если они что-то придумают, и это «что-то» будет не очень правильным, то есть вероятность что школа отнимет у них очки. А значит, у классов ниже будет шанс занять третью строчку.

Мне нужно так же выяснить, не имеет ли 10 «А» каких-то амбиций на эту четверть, а может и на целый год.

- Даже не знаю.

Но надеяться на то, что Камила сдаст мне какие-то планы на будущее своего класса было бы слишком наивно.

- Кстати, ты же вроде ушла в огромный минус на экзамене. Тебе ничего не сказали в классе на счет этого?

- Всё в порядке. Из-за небольшого везения и краха одного из учеников другого класса на экзамене, один из моих одноклассников занял второе место в группе, и заработал для нас хорошее количество очков. Мы не беспокоимся об этом.

Я хотел было задать еще один вопрос, касаемо 10 «Б», но было слишком поздно. Звонок объявил о начале следующего урока…

- Ну, мне пора. Удачи вашему классу. - улыбнувшись помахала мне рукой Камила, и вошла в кабинет позади меня.

Я же поспешил спустится по лестнице вниз, чтобы не опоздать слишком сильно.