— Директор мэм, могу я войти?» Мягкий голос мелодично постучал в дверь только для того, чтобы Директор и классный руководитель обратили свое внимание на маленькую девочку, внезапно появившуюся в дверях кабинета.

Просто глядя на ее красивое лицо, пожилая директриса улыбнулась, приветствуя маленькую девочку в комнате. -О, конечно, конечно, заходи, дитя! Как ты поживаешь? Вам нравятся ваши занятия здесь?» — спросила Директор, жестом приглашая Вэйвэя войти в ее комнату. Забота и любовь, которые она проявляла к маленькой девочке, объяснялись не именем ее отца в удостоверении личности, а тем, как девочка привыкла себя вести.

Маленькая Вэйвэй тоже была не менее хороша в своем этикете. Вместе с благодатью матери она училась и совершенным знаниям своего папы Ангела. Мало-помалу она обретала идеальную форму юной мисс из любой знатной семьи. Хотя в таком зрелом возрасте ничего не было ясно для зрения, все же восходящее солнце многое говорит о дне.

— Доброе утро, директор мэм! У меня все было хорошо под присмотром учителей, и я также наслаждаюсь всеми своими занятиями здесь. Спасибо!» — поздоровалась Маленькая Вэйвэй, войдя внутрь и встав перед Директором.

-О, хорошо, хорошо! Я также слышал, как учителя хвалили тебя по каждому предмету. Похоже, наш Ли Вэй необъяснимо блестящий ученик этой школы, — сказал директор. Ее слова, выдававшие явные намерения проверить что-то в личности маленькой девочки.

Маленькая Вэйвэй слегка потянула ее в вежливой улыбке, когда она сказала, слегка покачивая головой: «Учителя здесь очень хорошо относятся к Вэйвэю с лучшими знаниями. Я люблю заниматься с ними, потому что их занятия делают Вэйвэя хорошим учеником».

Классная руководительница, стоявшая сбоку, понимающе улыбнулась и пробормотала про себя: — Эта девушка всегда была сладкоречивой. Одному богу известно, кто научил ее этим трюкам-мать или отец, чтобы угодить сердцу людей.

Директор тоже улыбнулся ответу девочки. Именно это она и хотела услышать. Гордость за свой блеск была хорошим стимулом для их решимости, но этот импульс, если его использовать неправильно, может привести к построению своего эго. И в таком юном возрасте она не могла позволить такому блестящему ученику их школы встать на неверный путь. Наряду с родителями это также было обязанностью школы, чтобы разобраться в этом.

Кивнув, она посмотрела на девочку. Вне всякого сомнения, она была впечатлена. -Вэйвэй, твой Учитель Мин говорил мне, что у тебя есть способность соревноваться со старшими. Что вы об этом думаете?» — снова спросил директор. Ее глаза, не отрываясь от малейшего выражения маленькой девочки, ожидали увидеть в ней какой-то сценический страх или страх соревнования.

Но как бы долго и пристально ни смотрели на нее ее старческие глаза, он не мог найти ни единой черты страха на маленьком теле перед ней. Как будто она была слишком уверена в себе, чтобы кого-то бояться. Ее такое поведение было довольно забавным для глаз пожилых людей, но больше, чем это забавляло, оно разжигало любопытство в пожилой женщине.

— Простите, мэм, но я как-то об этом не подумал. Мама всегда говорила мне, что после нее и моего папы Ангела мои учителя будут лучше знать меня. Если учительница Мин считает, что я хороша, чтобы соревноваться со старшеклассниками, то я поступлю так же, как она, — ответила Вэйвэй, невинно моргая. Ее глаза были твердыми и невинными, далекими от зла этого мира. Но все же где-то в глубине души таилась резкость, которая не была результатом какой-либо учености, а скорее была заложена в ее характере. Ее генетика!

Классная руководительница улыбнулась и хотела что-то сказать, но прежде чем она успела произнести хоть один слог, Директор жестом велела ей сдержаться и снова обратилась к Ли Вэй. — Ты настолько уверен в решении своего учителя? Ты же знаешь, что соревноваться со старшими не так-то просто. Они оба лучше вас по знаниям и опыту. Перед ними вам, возможно, придется столкнуться с неудачей. Но если вы не будете конкурировать с ними и настаивать на конкуренции с собственными одноклассниками, то не будет никаких сомнений в вашей победе».

Бросив наживку перед маленькой рыбкой кои, Директор стал ждать ее ответа. Маленькая Ли Вэй посмотрела на своего Директора, потом повернулась к учительнице. Ее глаза искали помощи, но не спрашивали ее напрямую, как будто она была уверена, что сначала использует свои мозговые клетки, прежде чем потеряет надежду самостоятельно ответить на ситуацию. В конце концов, и мама, и папа Энджел говорили ей, что каждый человек обладает магической силой самостоятельно находить трудные ответы. У нее тоже есть внутри свои; она просто должна приложить некоторое усилие, чтобы найти их.

Хотя она никогда не пробовала эту свою ангельскую силу, теперь тоже нет ничего плохого в том, чтобы попробовать. Поэтому, глядя на своего Директора в последний раз, она закрыла глаза, чтобы сосредоточиться на сказанных словах.

Двое старших были немного удивлены, глядя на нее таким образом, но они не беспокоили ее. Они хорошо знали, что у каждого ребенка есть свой уникальный способ восприятия вещей, и иногда их способы были слишком разными, чтобы кто-то мог понять.

— Директор мэм, я была бы счастлива посоревноваться с моими старшими, — сказала она со всей уверенностью, которая была у нее в глазах.

Директор подняла брови. Хотя она была счастлива, что ребенок принял подходящее для себя решение, она хотела услышать и ее причины. — Почему так?»

Ли Вэй улыбнулась, рассказывая о причинах своего решения. — Мама говорит, что конкуренция-это как игра, и победа-не единственное, на чем мы должны сосредоточиться. Игры созданы для удовольствия и лучшего обучения. Так что, проигрыш или победа не будет моим фокусом. И конечно, старшие старше меня, было бы только лучше, если бы я мог учиться у них, как только я научился, я могу помочь своему другу в их обучении».

— То есть ты хочешь сказать, что не собираешься побеждать здесь? Вам не кажется, что это будет для вас пустой тратой времени? За тобой будет наблюдать много-много людей. И еще, не забывай, твоя учительница тоже доверяла тебе».

Ли Вэй на мгновение растерялся. Но затем, посмотрев на своего классного руководителя, она сказала: «Я стремилась к худшему, так как директор мэм сказала, что у меня очень мало очков, чтобы выиграть. Но я обещаю, что сделаю все возможное, чтобы не подвести доверие моего учителя».

Госпожа Минь улыбнулась, увидев, что ученица заботится о ней. Прошло несколько месяцев с ней, и она уже могла видеть, что маленькая девочка хорошо растет. Как она может не гордиться? Будучи ее учителем, она должна гордиться.

Глядя на нее, она просто сказала: «Ли Вэй, тебе не о чем беспокоиться. Директор мэм просто проверяет ваши навыки ответа. Нет ничего, что могло бы меня подвести. Когда вы на сцене, вы всегда должны помнить, что ваше стояние там само по себе является моментом гордости для меня, потому что вы мой ученик».

Девочка кивнула, прекрасно понимая, что ее классный руководитель пытается ей объяснить.

-Ли Вэй, ты можешь идти в свой класс. Позже я попрошу вашего классного руководителя дать вам бланк участия. Обязательно поставьте на нем подписи ваших родителей. Как только они согласятся, мы поможем вам подготовиться вместе со старшими. Но для этого вам тоже придется потрудиться. На этом мероприятии будет много гостей. Ты все равно не можешь меня подвести. — сказал Директор с ободряющей улыбкой, и Ли Вэй тут же кивнул в знак согласия.