459 Создание является источником технологических исследований и разработок

Его слова были обидными, но Ву Мо должен был сказать правду.

Если он солгал девушке, ее будущее было бы потрачено впустую.

— Я понимаю, главный инженер Ву.

Голос ее был немного хриплым, а на глазах выступили слезы.

Однако у Ву Мо не было другого выбора.

Даже если бы он захотел добиться управляемого ядерного синтеза через системный магазин, это все равно было бы невероятно сложно.

Он подсчитал, что ему потребуется не менее двухсот миллионов системных баллов.

Что еще более важно, не было никакого практического значения в исследовании управляемого ядерного синтеза.

Люди все еще были ограничены этой планетой. Хотя они могли войти в космос, они не могли вылететь из галактики.

Кроме того, управляемый ядерный синтез может быть достигнут только в том случае, если базовая технология всей планеты достигнет соответствующего уровня. Когда это произойдет, будет логично разработать управляемый ядерный синтез.

Если бы основание здания не соответствовало стандартам, создание управляемого проекта ядерного синтеза было бы похоже на строительство воздушного замка. Без базовой поддержки он был бы на грани краха.

Ву Мо продолжал просматривать рукопись. После этого контролируемого инцидента с ядерным синтезом он стал уделять ему больше внимания. Он понял, что действительно есть несколько выдающихся людей, вышедших из этой школы исследований и разработок.

Всем этим молодым студентам было около двадцати лет. Некоторые из них обладали сильными практическими навыками, в то время как другие были гибкими, творческими и смелыми.

Были также некоторые студенты, у которых были уникальные идеи, которые открыли глаза У Мо.

Большинство студентов Учебной академии исследований и разработок были увлечены исследованием оружия.

Исследования по оружию и ружьям часто давали замечательные результаты, и военные округа остро нуждались в большом количестве новейшего вооружения и техники.

Китай любил мир, но он также был полон решимости защищать себя.

У Мо было предчувствие, что ситуация на юго-восточном побережье может привести к тому, что в будущем Китаю понадобится это оружие еще больше.

«Что это?»

Взгляд Ву Мо упал на следующее изобретение.

Перед ним был пистолет-пулемет калибром около 125мм. Приклад и корпус ружья как будто тщательно и точно соединены.

Когда внутренняя конструкция была разложена, пистолет мог вмещать три магазина, что в сумме составляло 210 патронов!

Такие пистолеты не были редкостью в китайской армии, а пистолеты-пулеметы можно было увидеть повсюду.

Когда ученик увидел, что Ву Мо подошел к нему, он нервно сглотнул и собрался с мыслями.

«Главный инженер Ву, это модифицированная штурмовая винтовка Т88. Я внес коррективы в его внутреннюю структуру и использовал электромагнитные трубки для сжатия пуль с помощью высокого электронного давления. В результате я увеличил его дальность и точность. Я уверен, что все знают, что увеличение скорости стрельбы может значительно уменьшить влияние ветра и сопротивления».

У Мо неоднократно кивал, пока ученик говорил.

На лице начальника отдела Чжан появилось гордое выражение.

На самом деле, настоящая цель создания академии обучения заключалась в том, чтобы студенты изучали практические проекты.

Однако Ву Мо указал на недостатки этого нового оружия.

«Принцип вашей конструкции заключается в увеличении силы сжатия для увеличения дальности и точности, но это значительно сократит срок службы оружия».

Эта фраза ударила гвоздем в гроб.

Студент смиренно кивнул и признался, что учитывал эту проблему при проектировании.

Электромагнитное сжатие действительно могло бы увеличить дальность и точность пуль, но под электромагнитным давлением нынешним военным материалам было бы сложно угнаться за таким огромным расходом.

Он считал, что такая штурмовая винтовка имеет ограниченный срок службы и может взорваться в любой момент.

Затем встревоженный ученик спросил: «В таком случае, как я могу улучшить и увеличить срок его службы, главный инженер Ву?»

У Мо на мгновение задумался и ответил: «У всего есть свои плюсы и минусы. Если вы сосредоточитесь на чем-то одном, вам придется отказаться от чего-то другого».

«Что? Другими словами, нет материала, способного выдержать постоянное электромагнитное давление? Тогда мой дизайн не развалится раньше времени?» — уныло сказал студент.

Он потратил много времени на свои исследования, и результаты оказались неприемлемыми.

Он хотел, чтобы Ву Мо взглянул на него, потому что надеялся услышать его мнение.

Ведь этот недостаток нужно было устранить.

Ву Мо снова подумал об этом и предложил: «Возможно, вам следует найти материалы, более устойчивые к высоким температурам, и улучшить их. Кроме того, вы когда-нибудь задумывались о том, что в нынешних условиях гнаться за сверхвысокой дальностью на самом деле излишне?

«Лишнее? Что ты имеешь в виду?»

Не только студенты были любопытны, но даже начальник отдела Чжан и группа учителей из учебной академии расширили глаза. Они ждали, пока Ву Мо объяснит.

«Электромагнитная импульсная пушка — единственное оружие ближнего боя на суше. В ситуации, когда пушка с электромагнитным импульсом не может решить проблему, как вы думаете, может ли ваша конструкция спасти ситуацию? он сказал.

Его слова вдруг всех просветили!

Когда студент проектировал пистолет, он хотел только увеличить дальность полета пули, чтобы она могла даже превзойти дальность пушки.

Однако он упустил из виду тот факт, что пушки и пулеметы имели свои особенности. Независимо от того, какова была дальность стрельбы, могла ли ее мощность сравниться с пушечной?

Например, электромагнитная пушка, разработанная Ву Мо, могла уничтожить автомобиль одним выстрелом.

Однако этому студенту было нереально думать, что штурмовая винтовка может достичь подобного эффекта.

Если оставить в стороне твердость и прочность материала, даже если бы это можно было сделать, как насчет пушек?

Нынешние электромагнитные импульсные пушки были намного мощнее штурмовой винтовки.

Более того, под таким высокоинтенсивным электромагнитным давлением винтовка могла в любой момент взорваться и даже подвергнуть опасности своего владельца.

У Мо улыбнулся и объяснил: «Позвольте мне привести простую аналогию. Курица есть курица, а утка есть утка. Здесь уже есть группа кур, несущих яйца, но вы настаиваете на том, чтобы заставить утку нести яйца. В чем смысл?»

Хотя эта аналогия была простой, она была чрезвычайно уместна. Так уж вышло, что выявилась проблема студенческого дизайна.

Увидев, что ученик в плохом настроении, Ву Мо утешил его: «Тебе не нужно корить себя. Ваша идея очень креативна. Пока есть прорыв в материалах и стоимости, ваш дизайн выйдет на более высокий уровень».

После того, как он получил поддержку Ву Мо, настроение ученика улучшилось, а в его глазах промелькнул намек на решимость.

«Хорошо, главный инженер Ву! Я буду усердно работать, чтобы изобрести электромагнитную винтовку высокого давления с долгим сроком службы!»

«Хорошо удачи!» Ву Мо улыбнулся и поднял большой палец вверх.

Время пролетело утром. Ву Мо упомянул о многих важных изобретениях, но умолчал о некоторых разработках.

Он считал, что на данном этапе некоторые изобретения трудно материализовать даже с помощью военной системы божественного уровня.

Такие изобретения доказывали, что у студентов богатое воображение и они могут писать научную фантастику, но применять их изобретения сложно.

«Главный инженер Ву, пожалуйста, следуйте за мной».

Вскоре после этого начальник отдела Чжан провел Ву Мо по лабораторному оборудованию учебной академии.

Она была полностью оборудована, а часть оборудования была разработана самой школой.

«Главный инженер Ву, мы хотели бы назвать соревнование по обучению НИОКР в вашу честь. Победителей в конкурсе будет десять. У каждого из них будет возможность вблизи наблюдать за вашими исследованиями и разработками. Что вы думаете?»

После того, как вождь Чжан закончил говорить, он внимательно наблюдал за выражением лица Ву Мо.

Ву Мо на мгновение задумался и ответил: «Конечно. Проведение такого конкурса могло бы стимулировать интерес студентов к исследованиям и разработкам. Просто попросите их встретиться со мной после соревнований».

Начальник отдела Чжан не ожидал, что У Мо так легко согласится. Он был чрезвычайно взволнован.

Идея давно вынашивалась в его голове. Если бы десять лучших учеников могли внимательно наблюдать за исследованиями и разработками Ву Мо, они определенно получили бы ценный опыт, которого не могла дать учебная академия.

После того, как он покинул Учебную академию исследований и разработок, У Мо вернулся в свое общежитие. Первое, что он сделал, это обыскал системный магазин.

Вдохновленный исследованиями девушки в области управляемого ядерного синтеза, в голове Ву Мо появилось бесчисленное множество будущих путей.