Ну вот и начало! Все сразу убежали. Даже Мидория, что был с нами уже далековато от меня. Чего же стою я? Ну... мне торопится некуда, я сдам этот скучный экзамен, как нечего делать!!

- ОСТАЛОСЬ 9 МИНУТ 30 СЕКУНД!!!!

Хм... думаю пора выдвигаться...

Переместив Ци в ноги, я быстро побежал в центр псевдо-района. Поскольку Ци не осязаема и может проходить сквозь объекты, пока я этого хочу, то мне достаточно просто поместить её во внутрь робота, что бы взорвать микросхемы, Но это скучно! Так что я просто решил крушить их всех на право и на лево!!!

Собрав Ци в руке, я ударил робота в то место, где должен быть сустав и оторвал ему руку. Добил киком в голову или в то , что заменяло им голову.

- ОСТАЛОСЬ 8 МИНУТ!!!!!

У меня только 15 баллов. Надо бы ускорится! Используя воплощение Ци, я создал три меча и послал их в дальних роботов по 3 балла за каждого. Они сражались с другими, но это не важно. Мы здесь, что бы показать всё, что имеем!! Уничтожив 3 робота, я в сумме заработал 24 балла.

-Хммм!! - похоже моя недавняя атака привлекла внимание роботов, правда только низкоуровневых! Они начали окружать меня с трёх сторон: спереди, справа, и слева. Какие доставучие! Используя " формирование когтей", я нанёс удар по роботам, стоящим спереди и справа и легко уничтожил их. Левый решил атаковать меня, но усилив свой хвост Ци, я схватили ухватил им руку робота и попытался разбить эту железную громадину об стену. Знаю, я не хотел использовать хвост для боя, но за прошедшие двенадцать лет моё мнение изменилось. Теперь важна только эффективность!

Так... нынешний счет 29.

Далее до прихода "нулевого" я просто резал и колол роботов мечами. Заработав в сумме где-то 60 баллов, я подумал приняться за спасение! Хотя это я и так делал. Думаю баллов 20-25 за спасение я собрать смогу!

*грохот*

-О, здание рушится... это "нулевой"? Где-то там должен быть Мидория! - сказал я и направился на его поиски. Нашёл я его достаточно быстро! Сидел он на попе ровно... ну или почти ровно, не заработав баллов. "Нулевой" приближался, намереваясь раздавить его и меня, стоящего рядом с ним.

- Что будешь делать? - спросил я его.

- А? ... но.. чт-то... - мямлил он. Удивительно, что выдумка так точно походит на оригинал, хотя как вообще так получилось, что и манга, и этот мир так похожи??

- Я имею в виду, что ты не пойдёшь его крушить? Видишь там девочку с каштановыми волосами?  Вы вроде, знакомы... Знаешь... Учителя этим роботом хотят проверить нашу склонность к героизму и способность жертвовать собой. Короче, это единственный способ для тебя поступить в эту школу!!

- А-а-а... да.. - Что-то он колебался, но недолго. В конце концов он всё же побежал, разнёс робота, и спас ту девочку. Всё как в оригинале. Я не стал смотреть на этот спектакль уничтожения рук и ног и просто развернулся, желая продолжить набор баллов за роботов. По неволе в этот момент у меня вырвалась ухмылка.

- Хай, очкарик, я смотрю твоё товарищество для тебя ничего не значит, раз ты бросаешь своих "товарищей" погибать? - сказал я с ехидной ухмылкой, смотря в глаза Ииды и показывая пальце себе за спину. Он не нашёл, что ответить.

_________________________________________________

Учителя в смотровой смотрели на экраны с трансляцией экзамена и делали выводы.

- Хмм.. думаю в этом году будет много студентов с потенциалом!!

- Согласен! Катсуки Бакуго очень хорошо себя показал, хоть и не заработал баллы спасения.

- Ага, ага и в противовес ему тот, кто не заработал баллы злодея, но набрал много баллов спасения - Мидория Изуку!!

- Да, они очень хороши, но есть не менее занимательный персонаж - Акира Сато!!

- Мальчик, что выглядел незаинтересованным, сумел набрать достаточно для прохода в класс А баллов и, похоже, Мидория действовал с его подачи. В его досье говорится, что его причуда, это "идеальное равновесие" с дополнительными рогами и хвостом, но похоже есть что-то ещё.

- Это наверное вторая причуда. Врачи не поняли это из-за отросших новых частей тела да и сам мальчик был в шоке от подобного вот и не сказал.

- Вы можете быть правы директор, но вы уверены? Эти атаки похожи на...

- Знаю... "Метод воплощения Ци"... Что же это такое?

_____________________________________________________

Через неделю пришел результат от моего экзамена. Я стоял возле засохшего дерева, когда мама позвала меня для выяснения результатов. Естественно я поступил. Единственное, что меня беспокоило так это то , что меня зачислили не в А класс, а в Б, но это не важно. Даже здесь я смогу добиться желаемого результата!! Да и рядом не будет этого бесячего очкарика!!

- Нам надо это отпраздновать!!!! - воскликнула мама.

- Я даже не сомневался, что ты это скажешь, Ма.

_____________________________________________________

Сейчас я шёл в свой класс. Форма UA  сидела на мне вполне нормально. Светло-серый верх, темно-серый нор с красным галстуком. Почему именно эти цветовая гамма? Я и сам не знаю. Наверное у директора просто не хватило времени на нормальный дизайн формы, но это всё равно лучше, чем в средней школе с полностью чёрной формой.

Спасибо карте, которая была в коробке с результатами экзамена, за то, что я быстро нашёл нужный мне класс. Класс Б... Жаль, конечно, что я не буду ,обладать знаниями по поводу х учёбы, но это можно исправить, постоянным моим желанием находится возле класса А.  Так или иначе в начале мне нуж...

- Эй!! Чего встал?