Когда я открыла глаза, передо мной предстало просторное помещение, напоминающее чей-то кабинет.

Возле окна стояла безумной красоты девушка. Её рыжие волосы, будто бы искрились пламенем на солнце, а глаза горели ярче самых дорогих рубинов. Девушка окинула меня своим выразительным взглядом и отвернулась к окну.

— Чего? — невольно произнесла я.

Это как вообще понимать!? Я, конечно, могу предположить, что правила приличия, которым меня учили всё детство, не распространяются на часть герцогств восточного континента, однако я уверена, что здороваться принято везде! Нахалка! И как тут прикажете выстраивать дружеские взаимоотношения!?

В этот момент посреди комнаты заметались искры. Свет был столь ярким, что я невольно закрыла глаза.

— Для меня огромная честь познакомиться с вами, моя дорогая команда! — произнёс один из молодых людей, только что появившихся среди кабинета.

Девушка, стоявшая подле окна, неохотно повернулась. Я, как и она, принялась рассматривать вновь прибывших членов команды. Это были два юноши, как две капли воды похожие друг на друга. Единственным отличием молодых людей был цвет волос: чёрный, как смоль, и русый, словно колосья пшеницы.

— Приятно познакомиться! Рада нашей встречи! — я прервала неловкую паузу, что нависла над кабинетом.

— Да, да! Взаимно! Меня зовут Ной! Я так счастлив, что оказался в компании двух прекрасных дам! Это, наверняка, везение! — не мог найти себе места светловолосый юноша.

— Моё имя Джей. — холодно отозвался черноволосый.

Так, хоть, по всей видимости, они и братья-близнецы, но, даже просто посмотрев на них, видно, как сильно они отличаются характерами!

Рыжеволосая девушка громко вздохнула и плюхнулась на диван, что располагался посреди комнаты.

— Меня зовут Миранда, как бы то ни было, теперь мы с вами в одной лодке, ребята, поэтому предлагаю отбросить возможные неприязни, первостепенно возникшие между нами, и перейти к делу. Как вам должно быть известно, экзамен мы будем сдавать совместными усилиями, поэтому желательно к тому времени хотя бы минимально уметь комбинировать нашу магию. Я предлагаю, ознакомившись с расписанием, сформировать график отдельных тренировок нашей команды. Безусловно, я не жду от вас чего-то неординарного, но надеюсь, что вы хотя бы не доставите проблем!

Я была в шоке! Причем не только я, Ной и Джей тоже выглядели крайне озадаченными! Неприязнь? Да ты, походу, её олицетворение! Что вообще у этой девушки на уме!? Мы же даже не демонстрировали свои способности друг другу, может, она и вовсе окажется единственным балластом для нас. Откуда столько пафоса!?

— Миледи, не будьте столь опрометчивы, это всё-таки наша первая встреча! О какой неприязни может идти речь? Мы обязательно оправдаем ожидания друг друга! Конечно, график тренировок это важная вещь, но как на счёт познакомиться сегодня поближе, нам ведь множество лет придётся жить и развиваться рука об руку, не прекрасно ли будет для начала узнать друг о друге получше? — всё никак не мог найти себе места Ной.

— Я вышлю расписание тренировок через «выручай почту»*, на сим откланяюсь! Хорошего времяпровождения! — Миранда активировала свою карту и тотчас испарилась.

Да… Послал Бог команду… Я не успела опомниться, как Джей исчез, вслед за рыжеволосой девушкой, ни сказав не слова. Воцарилась неловка пауза.

— Что ж, я думаю, у них сегодня просто плохой день, всё будет в порядке завтра! Да, давай будем думать именно так! Джей не такой уж и плохой парень, просто не сильно разговорчивый, а такая красивая девушка не может оказаться последней стервой, я ведь прав?! — воскликнул Ной.

— Буду очень на это надеяться! — неловко улыбнулась я.

— Что ж, тогда, как на счёт встреться немного позже и осмотреть территорию академии!? Я попробую поговорить с Джеем, возможно, он тоже согласится! Мне кажется, было бы прекрасно, сформируйся в нашей команде дружеские отношения!

— Да, думаю, было бы здорово. Тогда встретимся в 4 часа возле входа в главное здание, хорошо?! — я вздохнула с облегчением, ведь в этой сумасшедшей компании, не все оказались сумасшедшими.

_______________________

1.     «Выручай почта» — некое приспособление, по форме напоминающее книгу, благодаря которому ученики могут общаться между собой, а также хранить, находить, редактировать научную и личную информацию.