Школьная Дуга – Глава 7

С того дня я постоянно ходил в библиотеку. Это прекрасно — думать, что я навсегда один с кучей свободного времени на руках. Это жертва, которую я должен принести.

Лучшей новостью было то, что Лили пришла в библиотеку на следующий день и еще через день после этого, и мы там о многом поговорили.

Вначале речь шла в основном о студенческой жизни и уроках.

Похоже, Лили действительно было очень трудно, она сказала, что не может идти в ногу с предметом в классе в частности.

Это естественно. Вдобавок к тому, что до сих пор у нее не было никаких оснований, так как ее заставили пропустить более четырех лет, заставлять ее пытаться понять уроки пятикурсника было ошибкой.

«Поскольку учителя пришли к выводу, что я никак не могу понять, о чем они говорят, они даже не называют моего имени и не задают мне вопросов во время урока」

Лили произнесла это со смешанным чувством.

Было бы также тревожно, если бы ей задавали сложные вопросы, но быть полностью заброшенной, вероятно, не было весело. У нее довольно сильная воля, несмотря на то, как она выглядит.

-Это… заставляет тебя хотеть изменить их мнение о тебе, да?」

«Да」

Это хороший ответ. Хотя я также лично люблю студентов, у которых есть воля, даже как глава общежития, другая сторона должна быть достойна помощи.

— Что касается истории, если ты не против, я могу научить тебя ей. Если вы схватываете огромный ход событий до тех пор, пока не достигнете текущих уроков, это должно быть прекрасно, даже если мы отложим запоминание тривиальных деталей. Для языкового класса, я думаю, нет другого способа, кроме как серьезно читать книги, хотя… ах, нет, сначала мы должны сделать выбор, верно? Поскольку трудно ускорить все курсы параллельно, мы должны сосредоточиться на предметах, которые вас интересуют…」

Разговаривая, я размышлял о том, что мне следует сделать самому после этого.

Во-первых, это было средство, которое можно было использовать более эффективно во время урока предмета. Такие вещи, как просто слушать во время запутанного урока, были бы пустой тратой времени, и это могло бы даже отбить у нее желание учиться. Поскольку я ничего не могу с этим поделать самостоятельно, у меня нет другого выбора, кроме как обсудить это с учителями.

Во всяком случае, отсутствие свободного времени в течение дня ради Лили было мучительно.

Чтобы она не совершила ту же ошибку, что и я, я не должен показывать другим, что я слишком обеспокоен этим, иначе она будет держаться на расстоянии от друзей.

По этой причине мы не можем пойти на такой смелый шаг, как посещение комнат друг друга в общежитии (это было бы невозможно сделать так, чтобы другие студенты этого не видели).

Тем не менее, тайно проводить тайные встречи было по-своему весело.

Было очень интересно составить карту различных учебных программ.

Даже пустые разговоры, которые мы вели вместе в свободное время, были забавными.

Хотя я говорил о пустых разговорах, так как не знал, какая тема заинтересует ее, в настоящее время я пытался говорить о волке или тени – ее «пойманных целях». Поскольку они привлекли ее внимание, основываясь на ее реакции во время игры, и потому что эти двое часто поднимают темы даже в женском общежитии, я подумал, что это была легкая отправная точка.

Но, несмотря на то, что она, казалось, наслаждалась тем, что я говорил, она не проявляла к ним особого интереса. Я не знаю, радоваться мне или огорчаться.

Самое впечатляющее из того, что Лили рассказала мне, было то, что она сказала о своих снах.

Желание гарантировать детям, что их свобода не будет несправедливо ограничена, даже если ребенок, наделенный магическими способностями, происходит из таких же масс, как она, похоже, является ее мечтой. По этой причине она хотела вступить в ассоциацию.

Это был прекрасный сон, и если такие дети, которые в настоящее время страдают из-за этого, существуют, это была проблема, которую нельзя игнорировать.

Несмотря на то, что я оставил это в стороне, у меня было чертовски много времени, думая о вопросе, который поднял этот предмет.

Одна из них касалась ее прошлого. Когда она сказала:»их свобода несправедливо ограничена», я подумал: «может быть, она говорит о своем личном опыте?». На самом деле, говоря о своем прошлом, она не очень много говорит о своей семье в частности.

Матери дома не было. Она не слишком любит своего отца. Это… было все, что она говорила о своей семье.

Когда я спросил, Могу ли я называть ее Лили, она сказала это, слегка не находя слов.

— Большое вам спасибо… в своем вступлении в класс я действительно сказал: «Мое прозвище-Лили». Но, честно говоря, никто больше не называет меня этим именем. В прошлом, правда, мама называла меня так」

С этими словами она схватилась за кулон, висевший у нее на груди. Возможно, для нее это была память о матери.

Пожалуйста, не показывай мне такое заплаканное лицо. Иначе я тоже разорвусь.

Кстати, после этого я нахально заставил ее называть меня «Ликорис», пообещав сделать это, когда никого не будет рядом.

Что касается вещей, которые я должен был рассмотреть из разговора Лили, был еще один, это было о моем собственном будущем.

Был… наверное, было время, когда я всерьез задумывался о своем будущем? Хотя я должен был бы смутиться, как человек, который был в ее последнем классе в школе, я осмелюсь сказать, что этого не было.

Временами я смутно думал: «наверное, так оно и будет» или что-то в этом роде. Однако оттуда у меня не было ни мечты, ни чего-то еще, что я решил сделать.

До прихода в эту школу будущее было вопросом того, когда я поступлю в эту школу.

До появления Лили будущее зависело от того, когда начнется игра.

А после этого? Что я хотел сделать? Какой жизнью я хотел бы жить? Я должен подумать о них.

Еще один день, и снова произошло ужасно волнующее событие.

Маленькая птичка, свившая гнездо в лесу на окраине школы, нанесла Лили визит. В тот момент слова, которые заполнили мою голову, были такими.

Ч-что это такое, это так похоже на героиню!!

— Ох. Если ты зашел так далеко, чтобы найти меня, то ты очень упрям. Ликорис, я тебя познакомлю. Этот малыш — ребенок, который сопровождает меня во время обеда」

Сказав это, Лили открыла окно библиотеки, и в комнату влетела маленькая птичка цвета лазурита. После того как маленькая птичка облетела комнату, она села на плечи Лили.

— Эта малышка, кажется, ужасно привыкла к людям. Если вы дадите ему хлебные крошки только один раз, с этого момента он будет постоянно возвращаться с требованиями во время обеда」

Похоже, она ела бутерброд или что-то еще на обед снаружи. Наверное, это было само собой разумеющимся, что я не видел ее в столовой во время обеда. Я обедаю в школьном здании, а также обычно бываю вместе с волком или тенью.

Однако.

Золотоволосая молодая девушка в голубом платье обедает под яркими лучами солнца. Маленькая птичка цвета лазурита, трепеща и хлопая крыльями, опустилась ей на плечо.

Я … это так похоже на героиню.

Хотя она чувствует себя скорее героиней из мирового шедеврального театра, чем героиней из игры отоме, во всяком случае, эта сцена занимает высокое место в моем внутреннем»рейтинге поведения героини».(1)

С большим волнением я посмотрел на маленькую птичку, но она в конце концов улетела, чтобы избежать меня. Это было просто типично. Извини, что так увлекся.

Вот так время пролетело в мгновение ока.

Каждый божий день был для меня приятным, я чувствовал себя удовлетворенным.

В такой день у меня было осознание, когда я обсуждал с Лили подготовку к урокам танцев, которые должны были состояться послезавтра. Это был первый после начала учебного семестра, другими словами, это был первый совместный урок гендерных танцев для нее. Лили волновалась, не совершит ли она в конечном итоге ошибку в этом месте.

— А? И вот я почувствовал какое-то дежавю.

Только не говори мне, может ли это быть… Событие встречи волка и Лили?

(1) это аниме , хотя у меня было серьезное искушение назвать его диснеевской принцессой, чтобы сделать его понятным для тех, кто не знает этого аниме.