Привет, Гость
← Назад к книге

Глава 2

Опубликовано: 15.05.2026Обновлено: 15.05.2026

Глава 2

Значит я вернулась в прошлое... Думаю мне дан шанс на то, чтобы сделать то, что я не сделала в "будущем". Но что это был за голос, звучащий в моей голове? Ох... Потом с этим разберусь.

Сидя в своих покоях и наслаждаясь чаем я обдумывала следующие свои действия. Хоть что-то осталось неизменным, и это она...

-Моя госпожа, её Величество принцесса прибыла!

-Да, пусть войдëт... И Бель, принеси что нибудь сладкое.

-Исполняю Ваш приказ, ваше Величество!

Через мгновение дверь приоткрылась и в мои покои заглянула с особой осторожностью моя дочь- Изабелла. До своей смерти я была с ней строга, ведь она будущая Императрица. Сейчас я хочу изменений... сейчас я хочу видеть детство своей малышки.

-Здравствуйте матушка, я пришла по Вашему велению.

-Да, проходи!- я не могу сдержать волнения, потому что за пять месяцев до своей смерти я не видела свою дочь ни один раз. И все из-за той женщины...

В этот момент я поняла, я на самом деле вернулась в прошлое. Я хотела расплакаться, моя дочь стояла передо мной: жива и невредима.  Мне надо срочно наладить с ней отношения. Не очень хочется жалеть о чем-то в будущем.

-Как продвигаются твои успехи в академии?

-Ох, на данный момент все идет гладко, но есть человек который по успеваемости преуспевает больше чем я.- голос Изабеллы дрожал, на это есть свои причины. Я наказывала её за любую ошибку, а тяжесть наказания зависела от самой ошибки.

-А? И кто же этот молодой человек?

Изабелла удивлëнно на меня взглянула. Видимо она ожидала от меня другой реакции...

-Это... Руфус Марсель, на первом году обучения он лучший из лучших. Его воспитание, манера речи и поведения.

-Ты в нём заинтересована?

-Да, но заговорить с ним мне не удаётся, сэр Марсель довольно скрытный и тихий.

-Из первокурсников, на каком месте ты, Изабелла?

-Я на втором месте по успеваемости, а на третьем месте Тайгер Хикару. Сэр Марсель и сэр Хикару полные противоположности друг друга. Сэр Хикару дружелюбен со всеми, но я думаю это из личной выгоды.

На лице моей дочери было презрение к тому юноше, я прекрасно знаю это чувство. В "будущем" его Величество использовал меня, что бы избежать войны с другой страной, а потом казнил.Такие действия надо презирать, но сейчас я собираюсь тоже использовать людей для собственной выгоды. Мне надо изменить хронологию и избежать казни, чего бы мне это не стоило.

Я знаю о существовании двух фракций*. Во главе одной из них стоят: герцогство Руфус и герцогство Тайгер. Из поколения в поколение, детям в герцогстве Руфус передавались магические способности с элементом огня. Когда в герцогстве Тайгер передавались магические способности с элементом молнии.

У каждого человека есть магия и родство с одним элементом. Их всего шесть: молния, свет, огонь, вода, земля, ветер. Можно развить второй элемент по мере своих сил.

Через пол часа в комнату зашла Бель, предупредив мою дочь о том, что её уроки по управлению маной начнутся с минуты на минуту и ей надо готовиться.

Тренировки по управлению маной довольно тяжёлые. Когда я только начинала учиться управлению своим водным элементом, у меня ничего не получалось. Но через несколько лет обучения, в Академии я стала лучшей в магии. Но, по правде говоря, даже будучи императрицей, я не лучшая в этой сфере в своей империи.

Вечером меня потревожил голос Бель:              -Ваше Величество, вам пришло письмо.

-От кого и что там говорится?

-От графской семьи Арес. Там говориться...что молодая леди Лилия беременна!? Они прислали приглашение на вечеринку в честь этого, что-бы вы благословили их дитя.

-А?-В "будущем" у Лилии родиться здоровый и крепкий мальчик, его навыки боя в шесть лет были лучше, чем у рыцарей пятого ранга. Я не благословляла первенца графской семьи Арес, на этот раз я это сделаю. Мне нужна поддержка многих семей для достижения своих целей.

-Бель, готовься, завтра мы едем в графское имение рода Арес!

-Да, Ваше Величество...

Настало время действовать!..

_________________________________________________________*Фракция-Устар. Группа людей, объединенных профессиональными, цеховыми интересами, деятельностью и т. п.;

← Предыдущая глава
Загрузка...