— Что думаете профессор? — надо мной склонился мужчина с рыжими подпаленными усами, пристально рассматривающий мои глаза.

— Старею я, — злобно прошипел профессор, тоже показавшись в поле зрения.

Его почти лысая голова была украшена десятком тонких прядей едва осязаемого белого цвета.

— Доверил сбор души этому сиротскому выродку! — старик сорвался на крик. — И он все испоганил. А ведь теперь даже спросить не могу, что эта погань натворила.

— И что теперь? — обладатель горелых усов недовольно посмотрел на старика.

— А что теперь? — раздраженно пожал плечами профессор. — Какие-то результаты есть. Большая часть имплантаций прошла успешно. Нужно больше экспериментов.

— У нас подопытных для перемещения ловить не получится, только если забирать из соседнего королевства. В любом случае, проблем будет много.

— Не страшно, попробуем с добровольцами. Вживлять части монстров может оказаться хорошим решением. Сейчас важно, что наш провал дал хоть какие-то результаты.

— А с этим что? — мужчина с рыжими усами посмотрел на меня.

— Да ничего! Сам не видишь?! Эта бесполезная кукла не активировалась, даже намека на движение нет! Выкинь его за стены, к болоту ближе. А там местные твари сами разберутся.

Что? Меня хотят выкинуть? Подождите, но я же здесь!

Я попытался шевельнуться, но тело отказалось двигаться. Как бы я не хотел хотя бы дернуть одним пальцем или моргнуть, организм никак не реагировал на команды сознания.

Перед глазами выскочила прозрачная голубоватая табличка с оповещением.

[Не найдено тело.]

Затем еще одна.

[Ошибка.]

И еще.

[Навык не может сохранить магическую связь.]

[Ошибка.]

[Личность не обнаружена.]

[Ошибка.]

[Формирование новой личности для сохранения магической связи. Процесс запущен.]

[Формирование новой личности 12%.]

Не имея возможности подать хоть какой-нибудь знак, я мог лишь лежать и слушать болтовню недовольных работников лаборатории. Скоро это занятие наскучило. Я попытался воспроизвести в голове сюжеты просмотренных мультиков, но и это не могло занять меня надолго.

Перебирать чужие жизни оказалось куда увлекательнее, чем смотреть глупые сериалы по телику. Взять, к примеру, жизнь какой-то серой обезьяны. Ее воспоминания длятся всего несколько месяцев, но все это время она или спала, или дралась с другими такими же серыми обезьянами за право первой погрызть сырое мясо добытых ее стаей животных и за право спариваться с...

Хм, да, я видел много мультиков, которые так начинались, но история этой обезьяны закончилась не дойдя до самого интересного и, похоже, крайне для нее важного.

[Особенность личности способствует формированию навыков.]

[Формирование новой личности 19%.]

Жизнь гордого одинокого волка была куда трагичнее. Он провел всю свою жизнь в огромной клетке, со всех сторон окруженной скалами. Кто-то туда скидывал разных животных, порой очень странных, вроде гигантских крабов или покрытых шерстью ящериц. Раз за разом волк сражался с ними, получая чудовищные раны.

Уверен, кто-то следил за всем этим и развлекался, наблюдая за постоянными сражениями питомца. Но в какой-то момент хозяину волка, похоже, надоело следить за бесчисленными победами хищника, и к нему в клетку отправили людей.

Сначала это были какие-то крестьяне с вилами и кирками. Что удивительно, но пяти мужчин с оружием оказалось мало для убийства волка, и следом против него выступил отряд в восемь человек, двое из которых носили доспехи, кроме того, каждый мог использовать магию. Мне даже немного жаль этого волка, хотя он бы не оценил подобного чувства.

Еще одна жизнь была странной и вызывала лишь отвращение. Она состояла из вязких ощущений обволакивания и поглощения.

[Особенность личности способствует формированию навыков.]

[Формирование новой личности 37%.]

Человеческие жизни сильно отличались от животных. Что странно, я ощущал какое-то родство с просматриваемым воспоминанием, словно всю жизнь наблюдал за существованием его обладателя.

Хотя этот ребенок имел настолько скучную и заурядную жизнь, что и наблюдать там было бы особо не за чем, если бы не один его навык. Пацан обладал умением придумывать себе проблемы даже там, где их не может существовать, что создавало на редкость глупые и абсурдные ситуации.

Вот кто в здравом уме обидится на родителей за то, что те дали ребенку лишь один кусочек торта, вместо всего торта целиком? Но этот пацан выделился. Мало того, что он затаил обиду, так еще и в тихую съел весь торт, после чего его весь следующий день рвало. И кого он обвинил в этом? Да уж, мозгов у него немного.

Когда Саша пошел в школу, его умение думать стало еще хуже. Вместо занятий он играл в игры, вместо общения с друзьями пытался всех задирать, за что неоднократно получал по своему пухлому лицу.

Годы не шли ему на пользу. К средним классам пацан стал изгоем, его ненавидели все, даже он сам. От постоянного переедания его тело разнесло так, что не каждый взрослый мог оказаться с ним в одной весовой категории. Издевки только усилились.

Мальчишка оказался до ужаса глупым. Его гениальной мысли едва хватило для осознания, что жизнь катится ко всем чертям. Но понять, что виноват в этом он сам, Саша не мог.

Зато он прекрасно придумывал оправдания, врал и прятался от мира в интернете, надеясь найти там способ начать новую жизнь в другом мире, стать там самым крутым, красивым, ксильным. Именно так, ксильным. Для описания своей идеальной жизни в три буквы ка последнего определения он найти не сумел.

И так бы его жизнь и закончилась где-нибудь в подворотне после очередного избиения, если бы он не наткнулся на странного мужчину в фиолетовом плаще с закрывающим лицо капюшоном.

— Вы бы хотели начать жизнь заново, юный господин? — вежливым глубоким голосом поинтересовался тот.

— Ага, — буркнул Саша. — Издеваешься?

— Мы можем переправить вас через портал прямо сейчас. Вас ждет жизнь настоящего героя! — вдохновенно произнес подозрительный тип, стягивая с себя капюшон.

— Ну и где ваш портал? — недоверчиво спросил Саша, разглядывая крупное лицо стоящего перед ним незнакомца.

— Пойдемте, юный господин, — позвал за собой незнакомец, поправляя светлую челку, чтобы волосы не лезли в глаза. — Для вас я открою его совсем рядом, в стене этого здания.

— Ага, открывай.

Мужчина начертил в воздухе какой-то знак и, подождав десяток секунд направился к стене. Спустя еще полминуты по каменной кладке поползла цепочка голубоватых молний. Магия хаотично ветвилась и искрила, медленно образовывая идеальный круг, залитый синим маревом. Представление настолько впечатлило Сашу, что он даже ни на секунду не задумался, чего может стоить перемещение в другой мир. Глупый мальчишка просто шагнул сквозь портал.

Спустя десять минут по другую сторону портала оказалось еще восемь мужчин. Все как один были одеты в фиолетовые плащи. Последним в небольшой пещере появился блондин, создавший портал.

— Ну и зачем ты его приволок? — недовольно спросил один из мужчин.

— Нам нужен герой из иного мира, у нас есть герой из иного мира, — отрезал блондин.

— Эм, простите, — влез в разговор Саша, — я, получается, теперь в другом мире?

— Да, юный господин, — улыбнулся блондин. — Хотите осмотреться?

— Да-а-а-а-а! — проорал мальчишка, не сдерживая свою радость. — Выкуси проклятый мир!

— Прощайте, юный господин, — вежливый голос блондина ничуть не изменился, он был все таким же теплым, как и в момент встречи.

Вот только это было последним, что помнил Саша.

[Особенность личности способствует формированию навыков.]

[Формирование новой личности 73%.]

Воспоминания еще одного ребенка были куда более смутными. До шестнадцати лет он жил в приюте. Его унылая жизнь в большинстве своем состояла из тяжелой работы в поле летом да попрошайничества зимой, чтобы хоть как-то пережить голодный сезон. Раз за разом ему везло. Пока другие дети из приюта болели и умирали, он выживал. А после судьбоносного дня рождения парень получил класс [маг-исследователь].

Вместе с особым классом Нейдан получил свободу от приюта, навсегда разорвав связи со своим прошлым. Его новой семьей стал наставник, пожилой профессор, большую часть жизни потративший на изучение магических кукол и големов.

Счастье длилось недолго. Через полгода жизни в подземной лаборатории наставник предал Нейдана и убил его.

[Особенность личности способствует формированию навыков.]

[Формирование новой личности 97%.]

[Восстановлена магическая сеть.]

[Восстановление навыка.]

[Обнаружено загрязнение памяти.]

[Добавлены фрагменты инородной памяти.]

Обрывки чей-то чужой памяти хаотично вливались в сознание, оставляя после себя тягостное ощущение неполноценности и безнадежности.

[Особенность личности способствует формированию навыков.]

[Формирование новой личности 100%.]

[Формирование завершено.]

Странно, что я не придал этому значения сразу, но сейчас диалог предателя профессора и лидера второй группы путешественников между мирами вполне хорошо объяснял, что именно со мной произошло. Но, кто я тогда такой? Что я такое?

От меня избавились, как от неудачного эксперимента, так что вернуться в лабораторию и помогать профессору дальше, как его ассистент я уже не смогу. Ну и ладно, я все равно всегда хотел попасть в другой мир и жить тут на всю катушку! Или это был не я? Лучше просто вернусь в подземелье и буду защищать его. Стоп. Что я несу?

Образы и клочки воспоминаний в голове перемешались, они противоречили друг другу, не имели смысла, но всячески требовали к себе внимание и пытались заставить меня сделать то, чего хотели их хозяева при жизни. Но я не они! Они мертвы! А я?