Был обычный день, Куинн спокойно учился в библиотеке. Он читал книгу, в которой подробно рассказывалось о резонансе между простыми числами в области структурирования рунных писем. Эта книга обычно используется учениками шестого курса, в ней пересекаются арифмантика и руны. Куинн нашел её очень увлекательной, она была в еженедельной рекомендации Флитвика.

- Привет, Куинн. – Куинн услышал, как кто-то окликнул его. Он поднял глаза и увидел, что перед ним стоит его однокурсница Кэти Белл. Улыбнувшись Куинн поприветствовал её:

- А, мисс Белл. Как поживаете? Я не видел вас с рождественских каникул. – на дворе был январь, поэтому Куинн не видел Кэти уже около месяца.

- Я в порядке, могу я присесть? У меня есть просьба, - сказала Кэти, и Куинн жестом пригласил её сесть рядом.

- Сделаю все что в моих силах, - улыбнулся Куинн.

- О чем вы хотели меня попросить? – Куинн постепенно завоевал себе дружескую репутацию как среди своих коллег по факультету, так и среди немногочисленных знакомых из других домов.

Нервно перебирая пальцами, Кэти спросила:

- Помните ли вы домашнее задание по трансфигурации, которое профессор МакГонагалл дала нам две недели назад?

Куинн кивнул, призывая её продолжить:

- Я была немного занята и не смогла добиться какого-либо прогресса… Так что не могли бы вы оказать мне в этом помощь?

- О боже! Что случилось с вечно энергичной Кэти Белл? – глядя на смущенную Кэти, воскликнул Куинн. Он задумался на мгновение и ответил:

- Вам не нужно так сильно нервничать, подходя с такой тривиальной просьбой. Я ваш друг, тем более я ученик Когтеврана. Я помогу вам.

Кэти заметно расслабилась после ответа Куинна и вздохнула с облегчением:

- Боже! Я так нервничала. В конце концов, я проводила всё своё время на поле для квиддича, наблюдая за командой Гриффиндора и болтаясь с ними.

Усмехнувшись, Куинн тут же предупредил Кэти:

- Я сказал, что помогу вам, но это не значит, что я сделаю всё за вас. Я лишь предоставлю вам знания которые помогут вам решить домашнее задание самостоятельно.

Кэти покачала головой:

- Я буду признательна за любую помощь.

Куинн кивнул и достал лист бумаги, разрезав его пополам. Он записал на нём темы, которые нужно знать, чтобы выполнить задание. Также он написал книги и главы в них, где Кэти могла найти эти темы. Он записал номера глав, чтобы Кэти не тратила впустую время на перелистывание всей книги, с учётом её дефицита времени.

Закончив писать, он отдал листок Кэти со словами:

- Прочитав всё, что я записал, вы сможете выполнить своё домашнее задание в кратчайшие сроки.

Кэти странным взглядом посмотрела на бумагу, она привыкла, что все пишут на пергаменте вместо бумаги. Взяв его в руки, она прочитала содержимое. При взгляде на листок у неё отвисла челюсть:

- Вы помните номера глав?!

Куинн пожал плечами и использовал единственное оправдание, которое всегда срабатывало, когда дело касалось профессоров:

- Я ученик Когтеврана. К тому же, вчера я перепроверил своё домашнее задание, так что мне не составило труда запомнить всю эту информацию. – Куинн солгал, он даже не прикасался к пергаменту с тех пор как он выполнил задание в тот же день как его задали, не говоря уже о том, чтобы перепроверить его.

Кэти тупо кивнула и поблагодарила Куинна:

- В любом случае, спасибо за это. Это значительно упростит мне работу. Серьёзно, спасибо.

Куинн покачал головой:

- Не стоит благодарностей. Вы можете обращаться ко мне в любое время, если у вас возникнут проблемы с учебой. Но я прошу никому не рассказывать об этом. Я не хочу помогать незнакомым людям. Я делаю это только потому, что вы являетесь моим другом.

Кэти кивнула и извинившись удалилась. Смотря на уходящую спину, Куинн подумал:

«Я приступлю к плану со следующего года». У Куинна была идея, которую он хотел бы попробовать осуществить, но он решил подождать ещё годик.

Вернувшись к чтению, он услышал, как его снова кто-то окликнул. Подняв глаза, Куинн увидел Маркуса Белби нервно стоящего перед ним.

- Белби, что такое? – спросил он своего соседа по комнате.

Маркус заёрзал и мягко спросил:

- Слушай, Куинн, ты же уже выполнил домашнее задание, которое профессор МакГонагалл дала нам две недели назад…

- И ты туда же? Садись, чувак, - пошутил Куинн, жестом показывая Маркусу куда ему сесть.

- Итак, почему ты не выполнил домашнее задание?

Маркус почесал затылок и ответил:

- Так неловко об этом говорить, но я нашел отличную книгу по гербологии и зачитавшись забыл про домашнее задание.

Куинн силой подавил желание рассмеяться:

«Конечно, он не сделал домашнее задание, потому что увлекся другой книгой. Такие вот ученики Когтеврана.»

Куинн проделал с листом тоже самое, что и для Кэти. Он передал страницу Маркусу:

- Вот, держи. Прочти всё, что я указал и ты сможешь выполнить задание.

Прочитав написанное на листе, Маркус обратился к Куинну:

- Как интересно, я читал одну из книг. Очень познавательно, как плотность объекта влияет на движение палочки во время применения трансфигурации, не так ли?

Куинн кивнул:

- Конечно, количество применяемой магии меняется вместе с объемом и плотностью. Преобразование материала сопряжено со сложностями и отдельными видами формирования магии для применения трансфигурации.

Маркус кивнул и, не сказав ни слова, ушел, глядя на лист. Проследив за ним взглядом, Куинн увидел что Маркус направился прямиком в секцию трансфигурации библиотеки. Куинн с улыбкой покачав головой, вернулся к чтению, но тут он услышал другой голос:

- Эй, чувак.

Куинн поднял глаза, обнаружив, что неподалёку стоит ученик Пуффендуя с улыбкой на лице:

- Можно и мне один из этих листов? Я тоже забыл сделать уроки.

Куинн улыбнулся:

- Йо, чувак, я тебя не знаю. Мне всё равно, если ты провалишь задание. – Тон его голоса был тёплым, но вот слова были холодны.

После сказанного, игнорируя неизвестного Пуффендуйца, Куинн наконец вернулся к чтению книги.

(Позже)

В обычную субботу, проведя некоторое время в библиотеке, Куинн шел к лестнице по направлению к Выручай-комнате, но он замер на полпути, когда услышал, как Флитвик зовёт его:

- Мистер Уэст, приятно вас здесь встретить. Надеюсь вы не против прогуляться со мной?

Отмерев Куинн повернулся к Флитвику с улыбкой:

- Добрый день, профессор Флитвик. Конечно, я не против.

Флитвик догнал Куинна, и они пошли вместе:

- Итак, куда вы держите путь, мистер Уэст?

Куинн вежливо ответил:

- Я был в библиотеке и сейчас направляюсь в общую комнату. А что насчет вас, профессор? – Куинн собирался на седьмой этаж, но выше четвертого не было ничего, что могло привлечь такого первокурсника как Куинн. На шестом и седьмом этажах преподавали арифмантику и руны, но Куинн не был третьекурсником. Таким образом, единственным, что могло заставить первокурсника подняться выше, была гостиная Когтеврана находящаяся на пятом этаже.

- Отлично, я направляюсь в свой офис, а это значит, что нам на один этаж. Я как раз хотел поговорить с вами. – Куинн мысленно застонал, поскольку теперь ему нужно было зайти в общую комнату, прежде чем вернуться на исходный маршрут к Выручай-комнате.

Также Куинну было любопытно, о чём Флитвик хотел с ним поговорить:

- Что случилось, профессор?

Флитвик посмотрел на Куинна мерцающими глазами и спросил:

- Вы закончили домашнее задание, которое нужно выполнить к понедельнику?

Куинн кивнул:

- Да, профессор, я его закончил и, если вы хотите, могу показать его прямо сейчас. – Он выполнил домашнее задание в тот же день как его дали, то есть прямо на уроке.

Флитвик усмехнулся и сказал:

- Конечно, вы никогда не опаздываете со сдачей домашней работы. Как это вообще возможно? Когда вы делаете её прямо на уроке, на котором её задали.

Дыхание Куинна сбилось, и он замер, прежде чем он неловко произнес:

- Так вы в курсе об этом.

Флитвик рассмеялся своим писклявым голосом: - Конечно, все профессора знают, что вы делаете уроки в классе. Это было одним из первых тем для разговора, во время общего собрания.

- Все проф…?! В смысле, ох, вы говорите обо мне?! – Куинн был шокирован тем, что все учителя знали о том, что он делает в классе.

«Зачем я это делал?!» - Куинн ругал себя.

Флитвик засмеялся и сказал:

- Конечно, мы заметили. Вам не требуется вторая попытка во время применения, вроде бы, нового заклинания. В зельеварении, вы точно знаете, на что стоит обращать внимание во время варки. – Флитвик сделал паузу и продолжил:

- Ах, моя ошибка. Не думаю, что профессор Бинн знает, что вы делаете уроки в классе. Обычно он спит на собраниях наших преподавателей.

Куинн вздохнул и спросил:

- Если это правда, мне действительно любопытно, почему профессор Снейп ничего не сказал об этом. – Учитывая его репутацию, Куинн был уверен, что он получил бы как минимум месяц задержаний.

- Вопреки распространённому мнению, профессор Снейп не любит мучать своих учеников. Он просто не хочет, чтобы во время варки зелий произошла какая-либо неприятность. Его раздражает, когда ученики не могут следовать простым инструкциям, поэтому он очень суров. Помимо этого, ему все равно, что студенты делают в его классе. Вы не доставляете ему проблем, поэтому он ничего не говорит. Но помните, что он накажет вас, как только вы сделаете ошибку. Из-за вашего мастерства он уделяет вам особое внимание, - объяснил Флитвик, когда они достигли пятого этажа.

Расставшись, Куинн пошел в сторону общежития, чувствуя неловкость за то, что его разоблачили.

Достигнув, наконец, седьмого этажа, Куинн сказал себе:

- Профессора действительно видят всё. – Но вопреки этому он не собирался прекращать делать уроки в классе, пока это экономило время и не вызывало у профессоров раздражения. Кроме того, он думал, что хорошо иметь некоторое внимание со стороны учителей.

«Я уверен, что скоро они привыкнут и будут игнорировать меня.»

(Смена локации)

Однажды к Куинну подошли первокурсники Когтеврана. Их главный, Эдди, спросил его:

- Привет, Куинн, ты чистокровный, верно?

Куинн нахмурил брови и подумал, почему они спрашивают очевидное. Используя легилименцию, он узнал их поверхностные мысли:

«Ах, так они недоумевают, почему я использую бумагу и ручку»

Куинн закрыл книгу и решил удовлетворить их вопрос:

- Да, я из чистокровной семьи. Почему вы спрашиваете?

Эдди посмотрел на группу первокурсников, прежде чем заговорить:

- Ммм… нам было интересно, почему ты всегда используешь магловское перо и пергамент.

Куинн усмехнулся и указал на ручку и бумагу перед ними:

- Магловское перо называется ручкой, а магловский пергамент – бумагой. Я использую их потому, что они удобнее, чем перо и пергамент, не нужно многократно окунать перо в чернила, а на пергаменте трудно писать.

В ответ на это один из членов группы спросил:

- А что насчет зачарованных перьев и обработанного пергамента. Они покрывают проблемы стандартных перьев и пергаментов.

Куинн кивнул, и спросил:

- Верно, но знаете ли вы обратную сторону использования зачарованных перьев и пергаментов?

Другой первокурсник поднял руку, как будто он сидел на уроке, чем позабавил Куинна. Куинну указал на него, чтобы тот заговорил:

- Зачарованные перья и пергамент со временем разрушаются. Птичьи перья нужно тщательно обработать, чтобы они прослужили дольше, но стоимость их производства слишком высока, то же самое относится к пергаментам.

Куинн хлопнул парня по плечу и сказал:

- Видите, вы сами уже знали ответ. Вам просто нужно было собраться с мыслями. За фантастическую работу, проведенную вами, побалуйте себя конфетами. Вы это заслужили, - затем он жестом показал им на выход:

- А теперь бегите. – Сказав это, он наложил на группу легкое заклятие конфундуса, чтобы сделать их более восприимчивыми к его словам.

Он улыбнулся, когда увидел, как группа первокурсников галопом умчалась в столовую. Он собирался вернуться к составлению заметок о нежити, таких как вампиры, банши, оборотни и дуллаханы, когда услышал хихиканье.

Когда он обернулся, Куинн увидел, что Пенелопа Кристал стояла, прижав рот рукой. Куинн склонил голову и спросил:

- Что такое?

Она покачала головой и засмеялась:

- То, как вы с ними разговаривали, было забавным. Вы заставили их самих ответить на вопрос и отправили прочь. – Тут она прищурилась и спросила:

- Их поведение было неестественным. Вы наложили на них чары Конфундуса?

Поддельная палочка Куинна находилась в его комнате, поэтому Куинн отвёл правую руку назад и немного дернув её сотворил копию палочки.

- Да, - сказал Куинн, подняв правую руку, чтобы показать Пенелопе Кристал сотворённую копию.

- Конфундус – продвинутый навык, Куинн. Он входит в программу обучения чародейству пятого курса, а ты – всего лишь на первом, - с любопытством глядя на Куинна, стала ждать ответа Пенелопа.

Посмотрев на неё, Куинн подумал о том, чтобы применить на неё легилименцию и прочить её мысли, но решил, что в этом нет необходимости и застенчиво сказал:

- Я выучил это заклинание из книги пятого курса, которую взял в библиотеке. Мне было любопытно, и я попробовал применить магию из той книги, и это сработало… Хотя у меня не получилось применить какие-либо другие чары.

Помолчав, Пенелопа улыбнулась:

- Да, иногда волшебник или ведьма могут использовать заклинание, выходящее за рамки их возможностей.

Куинн улыбнулся и ничего не сказал, так как он не хотел продолжать разговор с ней, но на всякий случай сменил тему:

- Как идет ваша подготовка к СОВ?

Пенелопа в настоящее время учится на четвертом курсе, так что в следующем году она будет сдавать СОВ.

- О, все идет хорошо. Я тщательно слежу за рекомендациями профессора Флитвика, так что я почти готова. А как насчет вас? Готовы ли вы к экзаменам в конце года?

Куинн жестом показал «ОК» и ответил:

- Я готов. Это будет очень легко.

Куинн выдохнул, когда Пенелопа ушла. Он был рад, что это применение магии обошлось ему без проблем, поскольку он всё ещё не мог использовать чары памяти.

«Мне нужно быть более осторожным, когда я использую магию на публике. У меня будут проблемы, если люди узнают о том, что я могу применять магию намного выше моего уровня, - Куинн вздохнул с облегчением.

(Перерыв сцены)

В конце года наступили экзамены, Куинн, как и говорил Пенелопе, сдал их с легкостью. Он ответил на всю теоретическую часть, информацией, почерпнутой из Хогвартса. Он не хотел тратить время на объяснения, откуда он взял дополнительную информацию. Но он был уверен, что все равно наберет высокий балл.

Во время практической части экзаменов, Куинну приходилось противостоять своему позыву закатить глаза, когда он имитировал движение палочкой и произносил заклинания. Когда пришли результаты, Куинн не удивился своему результату, Флитвик лично поздравил его с успехом в этом году.

Первый год закончился без происшествий.

_________________________________________________

Куинн Уэст – Главный герой – номер один, Лучший, Победитель, студент года.

Филиус Флитвик – учитель чар – ковыляет, как пингвин.

Кэти Белл – Гриффиндор – Следит за командой Гриффиндора по квиддичу

Маркус Белби – Когтевран – Рон Когтевран (Смесь Рона Уизли с хорошими способностями к учебе)