Снова, как и раньше, полностью скрытый от возможного наблюдения, я пробрался в замок, в Общую комнату, где в этот поздний час не было никого, кроме Гермионы, сидящей на нашем диване. Она в очередной раз делала пометки в своем блокноте, ни на что не обращая внимания, но как только я направился в ее сторону и снял заклинание, девушка сразу заметила меня, улыбнулась и похлопала по дивану рядом с собой. Я не отказалась от приглашения, едва я скинула сумку и пальто, как тут же оказалась на диване, но не сидя, а лежа, положив голову ей на колени.

"Как все прошло?" Спросила Гермиона, откладывая блокнот в сторону.

"Хорошо. Получил учебный материал".

"Материал? Если я правильно понимаю, это несколько ... нетипичный материал".

"Именно".

"Были ли какие-то проблемы?"

"Животное оказалось стадным, и, как вы знаете, когда животные такого рода сбиваются в стаи, они внезапно начинают думать, что они хищники".

"Надеюсь, их заблуждения не вызвали никаких проблем?"

"Ни капельки..."

***

Хотел бы я сказать, что эффект разорвавшейся бомбы произвел внеплановый выпуск Ежедневного пророка, причиной преждевременного выхода которого стала статья Риты Скитер о судебном процессе, но... но нет. Причина этого проста - в понедельник утром появились слухи, причиной которых были дети, чьи родители или родственники связаны с офисной работой в министерстве или даже DMLE. Эти слухи были приумножены статьей о "чудесным образом спасшейся Скитер". Многие задавались вопросом: "Кто, когда, кем и чем это закончилось?" и редкий студент сравнил факты, а точнее, состав и численность конфликтующих групп студентов, среди которых по понятным причинам были исключены младшие. Итак, у тех немногих была картинка: "Макс Найт и Гермиона Грейнджер против Драко Малфоя с его приспешниками". По этой причине эти несколько человек, которых можно пересчитать по пальцам двух рук, совсем не выглядели удивленными за завтраком во вторник, когда "Совиная почта" завалила студентов потоком корреспонденции.

Как только ученики узнали личности участников, слизеринцы были буквально физически обстреляны потоком взглядов, полных презрения или насмешки. Или чего-то еще. С другой стороны, на Гермиону смотрели с изумлением, но через минуту вы могли услышать: "Я так и знал!" или "Есть причина, по которой они всегда где-то учатся!" - таково было общее сообщение. Но, конечно, не обошлось без Рона Уизли.

"Эх, если бы я только был там", - возмущенно посетовал он, и все вокруг него были рады, что он сначала прожевал свою еду. "Если бы я был там, ух! Я бы разобрался с ними. "

Также было интересно, что на нескольких волшебных фотографиях в статье показаны пять или шесть секунд борьбы Гермионы со всеми подряд. Конечно, следует иметь в виду, что те, кто запечатлен на волшебных фотографиях, могут вести себя несколько иначе, чем в реальности. При распечатке они могут даже создать иллюзию осмысленной реакции на внешние раздражители, например, если ткнуть в фотографию пальцем. Но я не могу отрицать отличную подборку кадров от Риты, и в этих кадрах заключался весь смысл воспоминаний: "Гермиона рассеивает своих противников настолько быстро и эффективно, насколько это возможно, осыпая их различными заклинаниями, как из пулемета, чередуя свою атаку с Протего и периодически уворачиваясь в танцевальных движениях". Результатом появления такой фотографии является восхищение, зависть и кто знает, что еще.

Лично я беспокоился о том, что Амбридж будет слишком довольна. Я не думаю, что она действительно плохая или порочная, нет. Ей просто было наплевать на всех, она продвигалась вперед в своей карьере и устраивала свое будущее в меру своих возможностей. Однако я уже понял, что довольная Амбридж привыкла к неожиданным и неприятным нововведениям.

Заметив счастливую Амбридж, я весь день ходил вокруг да около, ожидая подвоха и в то же время думая о системе образования, потому что это взаимосвязанные вопросы. Например, нововведения, введенные Министерством через Амбридж, с одной стороны, неплохие и действительно призваны не столько улучшить, сколько систематизировать полученные знания. Да, первоначальная цель - спровоцировать всех нас, учителей и директора, но в этом есть и положительная сторона. Но, это нововведение и наиболее тщательно проработанная программа имеют очевидный недостаток - нарушение привычного и укоренившегося в подкорке режима тренировок. Отсутствие возможности легально практиковать заклинания в соответствии с ДАДА довольно серьезно влияет на понимание наших успехов в области магии и на уверенность в себе. Но работа, проделанная министерскими экспертами, огромна, а систематизация знаний превосходна. Если раньше многим студентам приходилось перелопачивать около двух десятков книг ради крупицы знаний о нескольких заклинаниях, то теперь каждое заклинание четко написано со всеми мыслимыми нюансами. И опять же, в этом есть как плюсы, так и минусы. Плюсы - нет необходимости ворошить гору книг.. Минусы, по сути, одни и те же, потому что так или иначе, крупиц случайных знаний, увиденных и полученных во время поиска нужного, немного, но они откладываются в голове. Минусы и плюсы есть везде…