Десятичный формат, состоящий из 0-9, — это очень простая вещь для выражения слов. Не говоря уже о том, что студенты колледжа, которые немного разбираются в компьютерах, даже обычные люди могут искать специализированные сайты в интернете, и они могут делать некоторые исследования онлайн по своему желанию. Но кто когда-либо использовал длину объекта для записи десятичных значений? Это более чем мощно?

Во время Второй мировой войны мир сильно пострадал от разведки из-за отсталой технологии. Потому что для того, чтобы безопасно передавать информацию, все страны просто ломали голову и копили свою желчь. Они использовали радио, шифровальные машины, кодовые книги, освещение, погоду, животных-все, что можно использовать. Но враг не вегетарианец,и почти все они треснуты.

Если бы у них была технология чудовищной тяжелой промышленности, которая использовала ужасную точность обработки, чтобы непосредственно превратить информацию в линейку. Даже если враг пригласит Эйнштейна, он не сможет раскрыть тайну внутри. Он даже не мог точно определить длину линейки. О чем это я говорю?

Но опять же, если у вас есть технология чудовищной тяжелой промышленности, вам не нужно слишком заботиться об интеллекте, просто продвигайте его горизонтально.

Все вокруг кипели. Университет науки и техники Японии использовал свой лазерный интерферометр несколько дней назад, чтобы высмеять отсталость Шанхайского университета. Оказалось, что в течение двух дней и ему был дан урок точности из этого университета.

В зрительном зале студенты Японии, краснея один за другим, чувствовали чувство самоконтроля, а студенты, смотревшие прямую трансляцию, один за другим гордо смеялись, они тоже размышляли, какими словами должен быть изображен японский университет науки и техники?

Япония прислала гайку для Шанхайского университета, чтобы совместить ее с винтом. Со стороны Шанхайского университета была послана железная линейка, чтобы надпись на ней была сделана Японией. Это было слишком хорошо и слишком сильно. Что же это за слово такое?

На лицевой стороне железной линейки были выгравированы слова «Вечная дружба», но что означает эта дружба?

В современном машиностроении расчеты и программы требуются практически везде. Японскому институту науки и техники вообще не нужно было выходить в интернет с этим десятичным числом, просто немного спланируйте на бумаге, и число будет переведено.

Мало того, что они перевели его, многие студенты, которые понимали японский язык, также перевели его. Когда студенты перевели его, они отправили содержимое на пуленепробиваемый экран.

Через три секунды экран пули был весь: «ха-ха ~ 666 ~ очень мощный ~».

Потому что Шанхайский университет прислал [вечную дружбу]. А японский университет науки и техники должен выгравировать а [бай Ши Ши].

Вскоре хорошие ученики студии Прямого эфира поняли смысл этой фразы, взятой из книги Менция «всем сердцем», которая означает, что благородные учителя могут быть учителями для всех возрастов.

На первый взгляд и буквально говоря, дружба длится долго, и она также связывает гладко с мастером всех возрастов, так как два университета общались друг с другом. Хочется «дружбы надолго».». Другой хочет ,чтобы » школа была учителем.».

Но это всего лишь литературный смысл, вы посылаете железную линейку, а затем позволяете другим выгравировать на ней [Бай Ши Ши]. Это ясно говорит о том, что в древние времена мы были учителями, и теперь мы все еще можем быть вашими учителями все время, что почти позволило всем студентам разразиться смехом.

Мы все знаем, что культура между Китаем и Японией очень похожа. Студенты Шанхайского университета поняли это, и некоторые люди из японского Института науки и техники подумали об этом.

— Учитель всех возрастов? Кобаяши покраснел и облегченно вздохнул. — Одноклассник, уже давно, разве это не более уместно? От имени дружбы между нашими двумя школами, она длится очень долго.»

О~

Е Цин полагал, что этот профессор, возглавлявший группу, имел некоторое отношение к классической литературе.

«Японский университет науки и техники-это известный университет с определенной репутацией в Юго-Восточной Азии. Однако наш Шанхайский университет давно не существует, но после десятилетий развития мы имеем хорошую репутацию среди отечественных университетов. Я думаю, что более значимо благословлять наши две школы, быть примером для других и уважать лучших, я думаю, что это имеет больше смысла.»

Кобаяши был невинно ошеломлен на месте, и кажется более разумным сказать это. Японский университет науки и техники строился более 100 лет, и его сарафанное радио действительно хорошо, и сопровождающие студенты, один за другим, ухмылялись и громко кричали.

Кобаяши, который потерпел большое поражение в маленьком колодце Лин, действительно стеснялся оставаться здесь. Если он проиграет, проиграют и они. До того, как они выиграли Шанхайский университет, Шанхайский университет все еще мог есть только то превосходство, которое они отдавали.

Механическое общение не похоже на философское общение. Обе стороны могут перевернуться вверх дном. Не боясь не знать поражения, но боясь сравнивать поражение, Шанхайский университет может прийти к ужасающей точности, которая делает их лазерные интерферометры неточными. Если они будут продолжать придираться, то только еще больше смутятся.

Только великодушно выгравировав эту фразу, они смогут сохранить свое лицо. Японский технологический университет здесь очень умен, зная, что надпись на железной линейке-настоящий убийца. С самого начала Кобаяши знал, что это железное правило было необычным.

— Хм … раз ты можешь выгравировать на нем слова, то и мы тоже.»

В этом Кобаяши и его ученики абсолютно уверены.

-Тогда, пожалуйста, наша школа временно использует вашу механическую лабораторию. Для надписи нужны машины, а мы не привезли с собой большого механического оборудования.»

Кобаяши вновь обрел уверенность: «это не займет много времени, всего несколько часов.»

-Вы вольны им пользоваться.- Голос профессора Цай Чэньнина изменился и стал очень жестким, потому что он тихонько щипал себя за бедро, иначе он не смог бы удержаться от смеха.

Большой популярностью пользовался также японский университет науки и техники. Чтобы как можно быстрее сохранить лицо, им потребовалось всего пять минут, чтобы добраться до механической лаборатории.

В механической лаборатории было немного студентов, но камеры более чем достаточно. Профессор Кобаяши знал, что они ведут прямую трансляцию. На самом деле, их национальная прямая трансляция также популярна, и студенты колледжа любили играть в нее.

Итак, я знал, что после прямого эфира студентов сердце Кобаяши радостно забилось и перед камерой он уверенно достал из противоударной пластиковой коробки серебристо-серое сверло. Сверло было около трех дюймов длиной. После того, как линза закрыта, вы можете обнаружить, что край сверла немного холодный.

-Это сверло из карбида вольфрама, покрытое износостойким полимерным покрытием. На этот раз нам его привезли, мы хотим обменять его с Шанхайским университетом, технологией обработки инструментов. Кобаяши серьезно представил его камере: «из-за времени мы не общались на этот счет. Это была именно такая возможность показать вам, насколько хорошо наша страна работает в области материаловедения металлов.»

В механической лаборатории был очень полный набор обрабатывающих станков, и студенты с японской стороны вскоре использовали компьютер, чтобы сделать модель надписи, а затем осторожно установили сверло из карбида вольфрама на портальный высокоскоростной обрабатывающий центр Mikron.

Для того чтобы отрезать кусок материала, не более чем более твердый материал должен быть использован. Это был здравый смысл и источник уверенности для Кобаяши. Поэтому после того, как студенты, которыми он руководил, запустили пятиосный обрабатывающий центр, он наблюдал за ним с неизменной победой.