Джейсон и Киан все еще находились под впечатлением от пробуждения своих Нитей. В последние дни они усердно тренировались в гостиничном номере, и с каждым разом их успехи становились все более заметными. Огонь, который вызывал Джей, становился ярче и стабильнее, а контроль над магией — увереннее.

— Завтра мы наконец-то изучим первый навык! — с радостью воскликнул Джейсон, его глаза светились от волнения.

— Да скорей бы! — ответил Киан, его голос полон нетерпения. Он тоже ждал этого момента, когда их обучение перейдет на новый уровень.

После еще часа интенсивных тренировок, когда они уже начали чувствовать усталость, ребята решили сделать перерыв. Они заказали в номер по бутылочке пива, и, чтобы избежать проблем с персоналом из-за своего возраста, пришлось оставить щедрые чаевые.

— Слава богу, что есть нормальные люди, которые все еще могут уступать в этом вопросе, — сказал Киан, поднимая свою бутылку.

— Да кто бы ни согласился, тем более за деньги, — добавил Джейсон с усмешкой. — Кстати, Киан, аренда нашей гостиницы скоро закончится. Что будем делать, продлевать или как?

Киан задумался, потирая подбородок.

— Хороший вопрос… Я пока не знаю. Академия же предлагает общежитие, но оно будет доступно только после распределения по классам. Я вообще думаю снять квартиру.

— Наверное, ты прав. Если снимешь, маякни мне, я с тобой перееду, — ответил Джейсон, его голос звучал уверенно.

На следующее утро Джейсон уже сделал зарядку, полон энергии и готовности к новому дню. Киан же все еще дремал, его лицо было погружено в подушку, и это вызывало у Джейсона непреодолимое желание тоже провалиться в сон. Но он знал, что пропускать занятия в академии нельзя, особенно практические.

— Киан, — попытался разбудить его Джейсон, — если ты сейчас не встанешь, то я уйду без тебя, и ты меня не догонишь в освоении магии!

Эти слова пронзили Киана, словно током. Он резко открыл глаза, и, не теряя времени, вскочил с постели. Через пять минут он уже был готов выдвигаться.

— Ну что, долго тебя ждать, Джей? — спросил он, потирая глаза.

— Я тебя прибью! — ответил Джейсон с улыбкой, и они вместе вышли из номера, направляясь в академию.

По дороге они обсуждали свои ожидания от предстоящих занятий, делились мыслями о том, какие навыки им хотелось бы освоить в первую очередь. Джейсон мечтал о том, чтобы научиться управлять огненными заклинаниями, а Киан был заинтересован в изучении защиты и создания магических барьеров.

Доброе утро, студенты! — произнесла Элиза Винтер, входя в аудиторию. Она выглядела как всегда потрясающе. На ней было строгое, но элегантное платье темно-синего цвета, которое подчеркивало её изящные формы и придавало ей уверенности. Её длинные, волнистые волосы были аккуратно собраны в низкий хвост, а несколько прядей свободно спадали на плечи, добавляя образу легкости. Элиза обладала проницательным взглядом, который мог одновременно внушать уважение и вызывать доверие. Её губы, слегка подкрашенные нежным розовым блеском, излучали доброжелательность, а лёгкая улыбка на лице делала её ещё более привлекательной. Она была не только красивой, но и умной, что делало её идеальным преподавателем для студентов, стремящихся постичь искусство магии.

Сегодня на практике в этом зале вы научитесь использовать свою Нить и создавать свои первые заклинания. Но сначала немного теории. Элиза сделала паузу, позволяя своим словам отразиться в умах студентов, прежде чем продолжить.

В мире магии Нити представляют собой основополагающие элементы, из которых складываются все заклинания и магические способности. Каждая Нить обладает уникальными свойствами и характеристиками, которые определяют её силу и применение. Маги, изучающие эту систему, учатся управлять Нитями, сплетая их в сложные узоры, которые становятся основой для создания заклинаний.

Элиза обошла класс, останавливаясь у каждого студента, чтобы убедиться, что они внимательно слушают. А теперь слушайте внимательно! — её голос стал более настойчивым. Первое, с чего мы начнем, это с визуализации Нити. Вы занимались этим на прошлом занятии, поэтому проблем доставить вам не должно.

Она сделала шаг назад и подняла руки, как будто призывая студентов сосредоточиться. Маг начинает с того, что закрывает глаза и сосредотачивается. В его воображении начинают появляться Энергетические Потоки — тонкие, светящиеся линии, которые представляют собой Нити. Эти Потоки могут быть разных цветов и интенсивности, в зависимости от выбранной Нити. Например, красные для Огненной Нити, синие для Водяной и так далее.

Дальше вы выбираете Нить, которую будете использовать. Пока что у вас такая одна, но в будущем их станет больше. Поэтому учтите следующее: иногда использовать одну будет куда эффективнее, чем другие. Вы должны подходить к этому выбору очень кропотливо.

Элиза сделала паузу, позволяя студентам осмыслить её слова. Она знала, что понимание Нитей — это ключ к их успеху в магии. Теперь, когда вы готовы, давайте начнем практиковаться. Закройте глаза и сосредоточьтесь на своих Нитях. Позвольте им проявиться в вашем воображении.

Студенты начали закрывать глаза, и в классе воцарилась тишина. Элиза наблюдала за ними, гордясь тем, что может передать свои знания и страсть к магии следующему поколению. Она знала, что каждый из них имеет потенциал стать великим магом, и её задача — помочь им раскрыть этот потенциал.

Помните, — произнесла она, когда студенты начали погружаться в свои мысли, — каждая Нить — это не просто инструмент. Это часть вас самих. Учитесь чувствовать её, и она откроет перед вами новые горизонты.

Элиза Винтер, преподаватель магии Нитей, стояла перед классом, её уверенный голос заполнял аудиторию. Итак, в зависимости от желаемого эффекта заклинания, маг выбирает определённые Нити. Она обводила взглядом своих студентов.

Например, для создания огненного заклинания он сосредотачивается на Огненной Нити, визуализируя её как яркий, пульсирующий поток энергии. Элиза посмотрела на Джейсона, а после подняла руку, и в воздухе перед ней засиял образ Огненной Нити — яркий, красный поток, который извивался и пульсировал, словно живое существо. Студенты с интересом наблюдали за этим зрелищем, их глаза светились от восхищения.

Дальше идёт формирование Узоров. Элиза сделала шаг назад, позволяя образу исчезнуть. После выбора Нитей маг начинает сплетать Энергетические Потоки в Узоры. Узоры могут быть простыми или сложными, в зависимости от сложности заклинания. Она провела рукой, и в воздухе возникли простые узоры, которые постепенно усложнялись, демонстрируя, как Нити соединяются и переплетаются.

Для простых заклинаний, таких как Огненный Шар, достаточно нескольких потоков, которые соединяются в круглый узор. Элиза нарисовала в воздухе круг, показывая, как Нити соединяются, образуя мощный, но простой узор. Представьте, что вы создаете шар из энергии, который будет лететь к вашей цели. Она обратилась к студентам, чтобы они попытались представить этот процесс в своих умах.

Для более сложных заклинаний, таких как Песчаная Буря, потребуется больше потоков, которые переплетаются в сложные геометрические формы, создавая многослойные структуры. Элиза вновь подняла руки, и в воздухе возникли сложные узоры, напоминающие вихрь, который закручивался и развивался, создавая ощущение силы и мощи. Эти узоры требуют больше концентрации и навыков, но они могут создать невероятные эффекты.

Также расскажу про количество потоков или ниточек, которые используются во время приготовления узора для создания заклинания. Элиза обратилась к доске, на которой были написаны основные категории заклинаний. Разное количество Ниточек требуется для создания заклинаний различной сложности.

Начнем с простых заклинаний, которыми вы и будете заниматься сегодня и весь последующий месяц: 1-2 Ниточки. Она посмотрела на студентов, которые с нетерпением ждали практики. Например, для создания простого огненного заклинания достаточно одной Огненной Ниточки. Элиза объяснила, что это будет их первой задачей — создать заклинание, используя всего одну Нить.

Дальше идут средние заклинания: 3-4 Ниточек. Элиза продолжила, её голос стал более серьезным. Чтобы создать щит из воды, который отталкивает заклинания, может потребоваться 4 Ниточки. Она показала, как Нити воды соединяются, образуя защитный барьер, который искрился и переливался, словно настоящая водная преграда. Эти заклинания требуют больше времени на подготовку, но они могут спасти вас в критической ситуации.

Потом вы сможете изучить и сложные заклинания: 5 Ниточек. Элиза сделала паузу, чтобы дать студентам время осмыслить информацию. Например, для создания мощной атаки по площади, которая наносит колоссальный урон, может потребоваться 5 Ниточек. Она вновь нарисовала в воздухе сложный узор, который разрастался, создавая впечатление мощи и разрушения. Эти заклинания могут изменить ход битвы, но требуют высокой степени мастерства. Однако, чтобы не разрушить стены академии и ничего не повредить, не рекомендуется использовать магию 5 нитей. Надеюсь, вы меня услышали, — после этих слов она разорвала узор, и энергия, которая только что создавала давление от массивного заклиная, растворилась.

Разное количество Нитей способно увеличивать энергию вашего заклинания и формировать более сложные узоры. Это вам пригодится как в атаке, так и в обороне. Элиза посмотрела на своих студентов, видя, как их глаза наполняются решимостью и интересом. Она знала, что сегодня они сделают ещё один немаловажный шаг в мир магии.

Теперь, — произнесла она, — давайте перейдем к практике. Возьмите свиток который выдали каждому из вас под ваш элемент магии и используйте его. Закройте глаза и выберите свою Нить. Визуализируйте её, а затем начните формировать свой узор, который нарисован на свитке. Помните, что каждый из вас уникален, и ваши заклинания будут отражать вашу индивидуальность, у кого-то они будут сильнее, у кого-то быстрее создаваться или само заклинание будет быстрее достигать цели.

Студенты начали закрывать глаза, погружаясь в свои мысли. Элиза с гордостью наблюдала за ними, зная, что каждый из них имеет потенциал стать великим магом. Она понимала, что её задача — помочь им раскрыть этот потенциал, шаг за шагом ведя их по пути магии Нитей.

В этот момент в классе повисла тишина, и только звуки их дыхания и шепот магии заполняли пространство. Элиза чувствовала, как энергия наполняет комнату.

Тренировочный зал был наполнен волнением и ожиданием. Элиза Винтер, преподавательница, стояла перед своими учениками, указывая на ряд тренировочных манекенов, выстроенных вдоль стены.

— Приступайте к практике! — произнесла она с энтузиазмом. — Перед вами тренировочные манекены. Ваша цель — просто попасть по ним своей магией.

Студенты начали по очереди выходить к манекенам, стараясь вызвать свои первые заклинания и сформировать узоры. Однако, как оказалось, это было не так просто, как они ожидали.

Некоторые студенты сталкивались с трудностями: их узоры прерывались, и они не могли завершить заклинание. Другие, даже если и удавалось сформировать узор, сталкивались с проблемами: заклинания либо отражались обратно, либо вылетали в случайные направления, но точно не в цель. В классе раздавались вздохи разочарования и смех, когда кто-то случайно запустил заклинание в потолок.

Когда дошла очередь до Киана, он собрался с мыслями. Сосредоточившись, он начал формировать узор землянной магии. В его воображении возникли образы крепкой земли. Он выпустил земляную пулю, и она, как стрела, полетела к манекену, попав точно в цель.

В классе воцарилась тишина, а затем раздались восторженные возгласы. Все смотрели на него с открытыми ртами, а Джейсон, его лучший друг, был в не себя от радости. Его лицо светилось гордостью за Киана.

— Неплохо, Киан, — сказала Элиза Винтер, её голос был полон одобрения. — А теперь попробуй ещё раз.

Киан, полон уверенности, снова сосредоточился и выпустил пулю. Но на этот раз что-то пошло не так. Земляная пуля не просто промахнулась мимо манекена, а стремительно полетела в сторону Джейсона. В этот момент Элиза, обладая невероятной реакцией, подняла руку и остановила заклинание в воздухе, предотвратив возможную катастрофу.

В классе раздался смех, и даже Джейсон, который только что чуть не стал жертвой магии, не смог сдержать улыбку. Он оставался в ступоре, но смех одноклассников помог ему расслабиться. Киан, смущённый, но смеющийся вместе с остальными, почувствовал, как напряжение уходит.

После нескольких студентов пришла очередь Джейсона. Он вышел к манекену, его сердце колотилось от волнения. Элиза внимательно следила за ним, ожидая, что он сможет продемонстрировать свои навыки. Джейсон собрался с мыслями и, к удивлению, всех, довольно быстро, даже слишком быстро для его уровня, создал узор.

Он выпустил искру, которая, как и в случае с Кианом, попала в манекен. Но на этот раз искра была ярче и мощнее, чем он ожидал. В классе снова воцарилась тишина, а затем раздались аплодисменты. Элиза была поражена его прогрессом.

— Отлично, Джейсон! — воскликнула она. — Попробуй ещё раз.

Джейсон, полон уверенности, повторил заклинание. Искра, выпущенная им, была уже больше и сильнее, чем в первый раз. Она пронеслась к манекену с оглушительным треском, оставив за собой яркий след света. Студенты снова начали аплодировать, а Джейсон, сияя от гордости, повернулся к Киану, который с восторгом смотрел на своего друга.

Элиза Винтер, преподавательница магии, стояла в классе, наблюдая за своими учениками. В её голове крутились мысли о том, что она только что увидела.

«Удивительно, — подумала она, — для такого новичка такой контроль и скорость создавать заклинания просто невообразимо. Если Киану просто повезло попасть, то у Джейсона это уже не случайность. Тем более я заметила, что у манекена остался небольшой прожог. Но как… это же магический артефакт, они не должны его повредить своими слабыми заклинаниями».

Элиза подошла к Джейсону, который всё ещё стоял у манекена, с лёгким недоумением на лице.

— Джейсон, у тебя удивительный контроль над магией, — сказала она, улыбаясь. — Я думаю, в этом году ты самый талантливый студент. Ты определённо будешь в одном из сильнейших классов.

Джейсон, смущённый комплиментом, покачал головой.

— Вы так уверены в этом, а я просто попал по манекену.

— Да, но другие даже этого не могут, — ответила Элиза, указывая на остальных студентов, которые всё ещё пытались попасть в цель. — Ну, кроме Киана, конечно, но ему тоже не хватает практики. У тебя достаточно высокий контроль для такого неопытного мага.

Джейсон почувствовал, как его уверенность растёт. Он обменялся взглядами с Кианом, который стоял неподалёку, и оба улыбнулись друг другу.

После этого разговора Джейсон и Киан, а также другие студенты продолжили тренироваться ещё несколько часов. С каждым новым подходом к манекену у многих из них начинало получаться попадать в цель. Элиза с радостью наблюдала за их успехами, поддерживая и подбадривая каждого из них.

— Отлично, Лара! — воскликнула она, когда одна из учениц наконец-то смогла создать узор и выпустить заклинание, попав в манекен. — Продолжай в том же духе!

Однако не все шло гладко. Многие студенты выходили из тренировочного зала с ссадинами и лёгкими ушибами. Когда магия взрывалась у них в руках из-за испорченного узора, энергия отлетала в стороны, и это не могла остановить даже Элиза. Она старалась быть рядом, чтобы помочь, но иногда магия была непредсказуемой.

— Ничего страшного, — говорила она, осматривая очередного студента с ссадиной на руке. — Это всего лишь часть обучения. Главное, что вы не пострадали серьёзно.

Студенты смеялись и делились своими впечатлениями, несмотря на небольшие травмы. Элиза знала, что их здоровью ничего не угрожает, и это придавало ей уверенности. Она была рада видеть, как они растут и развиваются, и понимала, что каждый из них делает шаги к своему собственному мастерству.

В конце занятия, когда студенты начали собираться, Элиза обратилась к ним:

— Я горжусь каждым из вас. Вы все сделали огромный прогресс сегодня. Не забывайте, что магия — это не только сила, но и ответственность. Продолжайте практиковаться, и вы удивите не только себя, но и всех вокруг!

Джейсон и Киан, полные энтузиазма, покинули тренировочный зал, обсуждая свои успехи.