Понедельник. 1 мая.

Пов Артур:

Я проснулся как обычно и почему-то у меня сушит в горле. Подходя к кухне, я повернулся назад и взял свой телефон. Пока его включал, я налил себе воды и начал пить. Проверяя свой баланс…

210 500 очков

Всё-таки это так работает, да? Может есть шанс, что это ошибка. Я написал сообщение двум людям и пошел в спальню. Пока я надевал домашнюю футболку, мне пришли несколько сообщений. Ужас, я им слово, а они мне сто…

После того, как надел на себя футболку и шорты, я посмотрел свои чаты. Открыл окно и достал пачку сигарет, вытащив одну и закурив, я принялся читать сообщения.

{Артур: Привет, спортсменка! Не возражаешь, если я поинтересуюсь, получили вы сегодня очки?}

{Сакаянаги: Спортсменка? Артур, если ты пытаешься пошутить, то это не очень уместная шутка. Но на вопрос всё равно отвечу. Да, мой класс получил их, а что?}

Твой класс, да?

{Артур: Понял, спасибо за ответ. Но на счет спортсменки, ты же в шахматы играешь? Шахматы международный вид спорта, так что не обижайся. Если хочешь, то не буду тебя так называть 😊}

{Сакаянаги: … Хорошо, просто не говори это, обращайся по имени.}

Ха!? Точка? Почему её это так расстроило? Есть же даже параолимпийские игры, их нельзя спортсменами называть? У нее всё плохо по отношению к этому? Ладно, при встрече поговорим.

Так, кто там у нас следующий…

{Артур: Доброе утро, ты проверяла телефон? Получила ли какие-нибудь баллы?}

{Чиаки: Добро утро! Нет!}

{Чиаки: Я не получила ни одного балла!}

{Чиаки: Артур! Ты знаешь, что это значит?}

{Чиаки: Артур! Ты тут?!}

Воу, воу. Что за энергия, она в панике? Интересно, она потратила много или видит больше?

{Артур: Ты чего в панике? Пиши в одном сообщении. И да, почему ты так паникуешь? У тебя не осталось баллов, что ли?}

{Чиаки: Остались, но просто странно, что баллы не пришли. Может это ошибка?}

{Артур: Ну знакомый из другого класса говорит, что получил баллы. Так что я думаю именно мы ничего не получили. Но лучше всего дождаться учителя, посмотрим, что она скажет.}

{Чиаки: Да, ты прав. Ладно, до встречи!}

Докурив сигарету, я пошел умылся, сделал упражнения и пошел в школу. В лифте я также обнаружил Ичиносе. Похоже, пока она не поменяет маршрут, мы будем пересекаться.

Ичиносе: Привет, Артур! Тебе тоже пришли не все баллы?

Артур: Доброе, Ичиносе. Да, можно сказать не все. Похоже в школе что-то происходит.

Ичиносе: Да, мне уже написали одноклассники, спрашивая, что случилось. Мне интересно, как нам это объяснят.

Я лишь взглянул на нее. Она стояла задумчиво, приложив палец к губам. Хаха, она серьезно задумывается.

Артур: Ичиносе, оставь раздумья другим. Учитель всё равно объяснит всё.

Ичиносе: Да! Ты прав! Сегодня всё равно получим объяснения, поторопишься, людей насмешишь!

Она повернулась ко мне с широкой улыбкой, когда я лишь поднял бровь, в знак удивления. Она запомнила то, что говорил я? Похоже она не врала, когда говорила, что любит узнавать иностранную культуру. Может всё-таки стоит продолжать ходить с ней в школу.

Артур: По ученику и об учителе судят. Слушай, Ичиносе, давай я буду учить тебя русскому языку?

Ичиносе: А!!?

Дверь лифта открылась, и мы пошли уже по улице. Погода сегодня пасмурная, похоже будет дождь.

Артур: Ну я подумал, знать дополнительный язык никому не помешает, мало ли что пригодится в жизни. А так, тут носитель языка будет тебя сам обучать, думаю не будет проблем как минимум с моей стороны.

Ичиносе: Правда?! Я согласна. Но когда ты хочешь обучать меня? Просто я с друзьями…

Артур: Перед школой. Я буду тебя учить в это время, когда мы идем в школу. Согласна? Это не замет много времени, но и можно провести его с пользой.

Ичиносе: Да, я согласна. Можно даже сказать, что у нас будет свой язык, который никто не будет понимать, кроме нас, это как секретный шифр!

Артур: …

Она ведет себя как ребенок, хаха. Родись она в Советском союзе, решила бы пойти в октябрята, потом в пионеры и в комсомол. Там наверно она расцвела бы. Но слава богу она здесь.

Пока мы шли в школу, я обучал ее базовым словам, которые мы встречали по улице. Спустя месяцев 6-7, будет знать плюс минус для среднего общения со мной. Дойдя до школы мы разошлись в разные стороны и только сейчас я понял, что забыл про баллы. Да, хорошее настроение продлилось не долго.

Зайдя в класс, я почувствовал удушающую атмосферу. Похоже сегодня будет шумно. Я прошел к своему месту и сел. Посмотрел налево и увидел сосредоточенную Хорикиту. Она похоже размышляет, что школа подготовила для нас. Я решил слегка затронуть эту тему и спросил едва громким голосом, чтобы другие не слышали нас.

Артур: Хорикита, как ты думаешь, из-за чего нам не пришли баллы? Скажу сразу, мы единственный класс, кто не получил их.

Хорикита: !!!

Она удивилась на мои слова, похоже у нее не было никакой информации. Вот что значит одиночество.

Артур: Так же я знаю, что никто не получил 100000 баллов. Все получили меньше.

Она всё еще удивлялась, но потом сузила глаза и спросила, также тихим голосом.

Хорикита: Откуда ты получил эту информацию?

Артур: Ай, Хорикита… Это не тот вопрос, который тебя должен волновать, не так ли? Скажу кратко, сказали знакомые с других классов. Так что? Как ты думаешь, почему именно мы не получили баллов?

Она снова перевела взгляд вперед, а руки поджала под подбородок. Похоже обрабатывает весь прошлый месяц, посмотрим, получится найти ей правильный ответ.

Да она сама серьезность. Но она уже думает пару минут. Может она забыла про меня? Да не, просто наверно несколько вариантов ответов есть и думает у кого больше вероятность успеха.

Артур: Хори…

Хорикита: Наверно из-за нашего отношения. Может это как наказание? Или это вообще из-за оценок. Если это так, то этот класс полных отбросов.

Артур: …

Она права, я удивлен. Но так долго? Может она не смогла сосредоточиться?

Артур: Хорикита, может у тебя есть другие варианты? Или возможно есть другой вариант?

Хорикита? Ты пытаешься меня переубедить? Я почти на 90% уверена, что в этом есть причина. Остальные проценты относятся к надежде, что это классовая ошибка, может в бухгалтерии ошибка или что еще хуже. Ну, будем ждать.

Артур: Хоть без одежды, да не без надежды.

Хорикита: Что?! Что ты имеешь виду?

Артур: Это русская пословица, хоть и остались мы не с чем, но зато у нас есть надежда. Вот что она гласит. Подходит к ситуации, да?

Хорикита: Нуу, да. Подходит. Слушай, ты часто говоришь что-то из русского, цитаты приводишь, пословицы. Почему?

Артур: А? Это у нас так принято, комментирование ситуации, чтобы обозначить ее общий уровень на общем мнении. Если все понимают значение, значит понимают, как ее лучше представить. А здесь я говорю по привычке, иногда на русском.

Хорикита: Понятно. Да, если так присмотреться, ты твои слова подходят к ситуациям. Приятная привычка у вас.

Она задумалась, сосредоточив взгляд на какой-то точке.

Артур: [Мило]

Хорикита: А? А щас что это было?

Артур: Говорю, согласен, полезная привычка. [Не пойман, не вор]

Хорикита: …

Хорикита не поверила моему ответу и слегка прищурившись, посмотрела около минуты на меня. Я тоже смотрел на нее легкой улыбкой, пока она не вздохнула.

Хорикита: Хах, ладно. Поверю тебе, но я чувствую, что тут что то не чисто.

Артур: Поверь, я никогда не буду говорить то-то плохое про тебя~~

Она просто бросила на меня косой взгляд и отвернулась, чтобы достать блокнот и ручку. Я же просто осмотрел класс, который уже полон. Даже Судо пришел рано. Сами девочки, которые раньше смеялись и сидели в телефоне, сейчас общаются с мрачным выражением лица, а пацаны просто сидят и думают о чем то своем.

Дверь в класс открылась и вошла Чабашира с плакатом в руке. Она всё такая же, ничего не меняется.

Ике: Учитель, у вас месячные?

Чабашира: Итак, начинаем утренний классный час! — Она проигнорировала Ике и продолжила, — У кого-то из вас есть ко мне вопросы? Если что-то беспокоит, не стесняйтесь спрашивать.

Ике имбецил, да? Или просто дебил? Надеюсь, это не заразно.

После вопроса учителя поднялись сразу же несколько рук, но некоторые предпочитают посмотреть, как говорят другие.

Хондо: Эм, я проверил счет утром, и на нем ноль баллов. Разве нам их не должны были перечислить сегодня? Меня это беспокоит, потому что я не смог купить себе сок.

Чабашира: Хондо, я же объясняла, баллы поступают на счета учеников ежемесячно первого числа. Все заработанные вами баллы уже были выплачены.

Хондо: Эм, но… я не получил ни одного балла.

Говорит за себя, но не от всего класса? Эгоист. Ему не стоило поднимать руку, в глазах нескольких людей было разочарование, так что, наверное, он так и останется на дне класса.

Чабашира: Вы… правда такие тупые?

Хондо: Тупые? В смысле?

Артур: [В прямом, идиот]

Я пробормотал себе под нос и перевел взгляд к окну. Периферийным зрением я вижу Хорикиту, которая посмотрела на меня, но отвернулась назад к учителю. Похоже, она подумала, что я хочу с ней поговорить? Может позже.

Пока я наблюдал на за слабым дождиком, учитель продолжил объяснять классу, почему они тупые. Но что привлекло моё внимание, так это тот парень Коенджи. Он всегда такой веселый? Радость жизни и… самоудовлетворения? Мне не кажется?

Коенджи: Ха-ха-ха, понятно, вот оно что, учитель! Я все понял! — воскликнул Коэнджи сквозь смех. Закидывая ноги на стол, он самодовольно посмотрел на Хондо, — Мы не получили баллов, потому что из класса D.

Эм, ну если судить по его формулировке, то он не прав. Знает ли он об этом? Или ему всё равно?

Я продолжил смотреть за приятный дождем, который всё больше усиливается за окном. Погода решила добить эмоционально наш класс? Совпадения бывают интересными. Когда я был в России, то дожди редко шли в первый день учебы, но зато в последний день каникул они, как назло, шли постоянно. Это потеха свыше или мировой заговор?

Чабашира: Девяносто восемь прогулов и опозданий за месяц, триста девяносто один случай болтовни и использования телефонов во время урока. Я подсчитывала все ваши нарушения с самого первого дня. В этой школе ваше поведение и оценки отражаются на количестве получаемых баллов. В результате сто тысяч баллов, которые вы могли бы получить, просто растворились. Вот что произошло! Я вас предупреждала в день вступительной церемонии, что эта школа оценивает учеников по их способностям. А это значит, что за прошедший месяц ваша ценность в глазах школы упала до нуля.

Воу, так много? Как приняли этих детей сюда? Элита? Пфф, с таким же успехом любой коррекционный класс может добиться больше успехов, чем этот.

Мне всё же интересно, почему приняли в эту школу именно нас? Я не говорю про свой класс. Я про всех учеников. Разве в Японии не ценятся больше всего оценки? Тогда зачем принимать тех, кто не может соответствовать минимуму?

Чабашира: Что-то мы заболтались. Надеюсь, вы меня поняли. В общем, давайте перейдем к главному, — она расправила скрученный плакат и закрепила его на доске магнитом.

Хорикита: Это… результаты каждого из классов?

Я перевел взгляд на доску и увидел там маленькую таблицу.

Класс А – 940

Класс B – 650

Класс C – 490

Класс D – 0

Дак значит один классный балл равен сто личным баллам? И что удивительно, так мы тут расставлены, как предполагала школа? Класс Сакаянаги не верхушке, там походу и сидят элиты. Может, кто-то раньше увидел эту систему и решил начать действовать? Погоди. Элитный класс А и остальные под ним… Неужели?

Чабашира: Ладно, у меня для вас еще плохие новости, — с этими словами она прикрепила к доске второй лист. На нем значились имена всех учеников нашего класса. Рядом с каждым было число, — Глядя на это, я понимаю, сколько же идиотов в классе D, — она оглянулась на учеников и пристукнула каблуками, — Перед вами результаты теста, написанного вами несколько дней назад. Я была просто в восторге от ваших потрясающих способностей. Серьезно, чем вы, черт возьми, занимались в средней школе? — в основном 60 баллов, но черт, Судо. 14 баллов? Ике 24? Что они делали в прошлой школе? Хотя лучше не знать, — Если бы этот тест учитывался, семеро из вас уже были бы исключены. Хорошо, что его результаты не отразятся на итоговых оценках, не так ли?

Хорикита посмотрела на результаты и удивленно открыла глаза. Она сразу же повернулась ко мне, но я просто проигнорировал ее.

Хорикита: Артур, ты…

Чабашира: Что непонятного я сказала? Если вы провалитесь на экзамене в конце семестра или года хотя бы по одному предмету, вас исключат. На данный момент это относится ко всем, у кого меньше 32 баллов. Вы самые настоящие отбросы.

Значит исключение из школы за оценку? Воу, дак значит учителям здесь всё равно, как они преподносят предмет, их задача просто дать материал, а ученики должны сами всё учить? У нас бы за такое уволили бы.

Чиаки, Каруизава и Хирата, которые уже пробежались по оценкам других, повернулись ко мне, спрашивая глазами, каким образом такой результат? Я не виню их, просто мне так захотелось.

Чабашира: О, и еще кое-что. Эта школа под управлением государства, и многие выпускники действительно получают высшее образование и легко трудоустраиваются. Это всем известный факт. Скорее всего, большинство из вас поступят в институт или найдут работу.

Чабашира: Но все не так просто в нашем мире. Такие, как вы – низкоуровневые отбросы наверняка столкнетесь с большими проблемами, — слова Чабаширы-сенсей эхом отразились от стен класса.

Хирата: Значит, если мы мечтаем о работе и поступлении в университет, нужно как минимум стать классом С?

Чабашира: Это не совсем так, Хирата. Исполнить все свои мечты можно, только пройдя путь до класса А. Остальным ученикам школа ничего не гарантирует.

Эти слова оказали свой эффект. Некоторые ученики опустились на свои стулья, как будто потеряли свою душу. Другие сидели в полном шоке, смотря на учительницу. А малая часть…

Юкимура: Это… я никогда об этом не слышал! Полнейший абсурд! — подскочил очкарик. У него был такой же высокий балл, как и у Коенджи.

Коенджи: Стыдоба! Нет ничего более жалкого, чем трясущиеся и паникующие мальчики, — вздохнул Коенджи, словно что-то из слов Юкимуры его задело.

Юкимура: Коенджи, разве тебе не обидно состоять в классе D?

Коенджи: Обидно? С чего бы? Не понимаю.

Юкимура: Потому что нам сказали, что наш класс – кучка отбросов и что наши шансы получить высшие образование и работу ничтожны.

Коенджи: Ха! Это все бессмыслица! Мне незачем отвечать на такие глупые рассуждения, — ответил тот, продолжая пилить ногти. Он даже не смотрел на Юкимуру, пока говорил:

Коенджи: Эта школа просто не разглядела еще всего моего потенциала. Я ценю, уважаю и отношусь к себе лучше, чем к кому-либо другому. Даже если школа распределила меня в класс D, это ровным счетом ничего не значит. Если, к примеру, меня исключат, тоже ничего страшного. В конце концов потом они будут умолять меня вернуться.

Хаха, возможно он не много умный, но при оценке себя он выглядит как павлин. Серьезно? Дай ему хвост с перьями и будет по классу расхаживать и красоваться.

Чабашира не стала обращать внимание на этот спор, развернулась и вышла из класса. Мда, это будет сложный день.

***

Юкимура сейчас разглагольствует о том, что его перевели в класс по ошибке. Девочки ходят собирают деньги. Чем еще они могут заниматься? Парни продают вещи? Хах, может сделать сайт «Барахолка Элитной школы»? Будет забавно.

Хорикита: Артур, что значат твои оценки? Ты специально сделал так или на самом деле это той уровень знаний?

Артур: Ммм? Я просто сделал себе одни пятерки. Ты знаешь, что у нас в России пятибалльная система оценивания? То есть за весь тест только 4 оценки, два, три, четыре, пять. Единицу ставят редко, но в основном только четыре оценки. Вот я и сделал себе по каждому предмету пять.

Хорикита: Но это пять не за тест, а всего баллов. Судя по тесту, это один решенный пример.

Артур: Да, по если я покажу своим знакомым, что у меня одни пятерки, то как они поймут, что это не оценка? Хаха.  Ладно, не строй такое лицо, Хорикита, морщины появятся.

Хорикита: !!

Она приподняла брови и просто отвернулась, похоже изображает обиженную девочку.

Артур: [Мило]

Артур: Слушай, я просто услышал, что это не влияет на табель, так что решил сделать такой прикол. Я не думаю, что это повлияет как-либо на меня в будущем, поэтому нет причин возмущаться на это. Я бы на твоём месте обратил внимание на другое.

Хорикита: Что ты имеешь виду? Ты про школу, классы или что?

Артур: А ты больше ничего не видишь здесь странного?

Хорикита: …

О нет, опять это задумчивое лицо. Но серьезно, пятьдесят баллов?

Артур: Хорикита, в тихом омуте черти водятся.

Хорикита: !!!

Она как будто поняла что-то и повернулась к Аянокоджи, а потом к доске. Похоже она поняла, что я имел виду. Дальше у нее завязался разговор с ним. Ну не буду зацикливаться на этом, пусть сам разбирается, хехе.

Хирата подошел к нам вместе с Чиаки и похоже собирается что-то сказать. Он ведь не будет опять мыльную оперу разыгрывать?

Хирата: Хорикита, Артур, Аянокоджи, можно вас на минутку?

Хорикита: Что ты хотел?

Сразу к делу? Почему она со всеми такая строгая?

Хирата: Я хотел бы обсудить, как можно повлиять на ситуацию. Поэтому, если вы…

Хорикита: Я отказываюсь. Не вижу необходимости моего присутствия. Это всё?

Хирата: Я просто хотел услышать мнение каждого, чтобы всем вместе разобраться.

Хорикита: Я уже дала ответ, и он уже не изменится.

Похоже для нее проблемы класса не имеют значение. Можно, конечно, интерпретировать по-другому ее отказ, но по тону понятно, дело общее – не ее проблема.

Хирата: Понятно. А вы, Аянокоджи и Артур?

Артур: Я тоже пас, лучше подумаю сам, потом может предложу что-нибудь.

Аянокоджи: Я тоже похоже отказываюсь.

Хирата: Понятно, если ваши мнение изменится, то я всегда на связи.

Хирата развернулся и ушел, но Чиаки осталась. Она подошла к моему столу и похоже хотела поговорить на счет моих оценок.

Чиаки: Артур, ты специально сделал такие оценки?

Я посмотрел на нее игривой улыбкой и ответил очень тихо, что на уровне шума в классе не было слышно.

Артур: По себе людей не судят, хорошо?

Чиаки: !!!

Она широко открыла глаза и глубоко вздохнула. Похоже она не ожидала, что я дам ей такой ответ, да? Конечно это была лишь маленькая шутка, но видя ее отношение с двух разных сторон, я решил проверить и эту часть. Около шестидесяти пяти баллов, да? Значит она может как минимум лучше на несколько заданий?

Артур: Ладно, забудем. Скажи лучше, сколько у тебя осталось баллов?

Чиаки: Эмм, у меня осталось около пятидесяти тысяч. Я старалась экономить на покупках с девочками. А у тебя?

Артур: У меня всё более менее. Может тебе скинуть, чтобы увереннее себя чувствовала?

Чиаки: Нет, спасибо. Мне хватит этого до следующего месяца. Если у меня будут проблемы, я скажу тебе, хорошо?

Артур: Да, без проблем.

Она улыбнулась и ушла к своим подругам. Я наклонился налево и посмотрел на Хорикиту выжидающим взглядом.

Хорикита: Что ты хочешь Артур?

Артур: Да так, просто. Скажи, у тебя всё в порядке на данный момент?

Хорикита: Да, я мало потратила в прошлом месяце, так что думаю протяну достаточное время.

Артур: Я не про это, но всё же подслушивать не хорошо.

Хорикита: !!!

Похоже она поняла, что я проверял ее. Ее щечки чуть-чуть покраснели, но сразу же вернулись в свой обычный тон. Наверно это из-за того, что ей стыдно. Но Я не буду закаливаться на этом.

Артур: Ладно, проехали. Я про класс. Ты похоже придерживаешься того же мнения, что и Юкимура?

Когда объявляли, что класс неполноценный и мы не достойны элиты, она очень сильно напряглась. Похоже она не ожидала, что такая суровая реальность коснется ее саму. Но что она будет делать? Юкимура открыто протестовал, но она сидела тихо, обычно такие люди делают нечто странное.

Артур: Ты ведь не собираешься устраивать что-то постыдное? Просто у нас и так сейчас репутация не очень, но если будут еще и скандалы, то навряд ли мы сможешь вести обычную жизнь по отношению к другим классам. Так что ты хотела или точнее до сих пор хочешь сделать?

Хорикита: Почему ты задаешь такие вопросы? Я вроде не припомню, чтобы мы так близко общались. Так что прошу, не задавай личные вопросы.

Артур: …

Моё лицо стало скучающим, и я просто вернулся за свой стол. Значит вот какой твой ответ? Решила всё-таки сделать шумиху. Но уходить в такую глухую оборону это в первый раз она так делает со мной. Похоже я слишком часто затрагивал с ней личные вопросы. Подождем тогда ее решение, может даже выйдет что-то интересное.

***

Наступил конец занятий, а девочки всё продолжают попрошайничать. Ямаучи ходит и продает свою приставку, я бы купил, если бы она была настольная, но карманную не очень хочется.

«Аянокоджи-кун и Смирнов-кун из класса D. Тебя вызывает Чабашира-сенсей. Пожалуйста, приходи в учительскую!!!» — раздался голос из громкоговорителя.

А? Зачем ей понадобилось так звать нас? Могла же просто сказать, чтобы зашли после уроков. Ей богу, похоже она хочет, чтобы я точно пошел к ней.

Я встал и направился к выходу, за мной шел Аянокоджи.

Артур: Слушай, ты случайно ничего плохого не делал?

Аянокоджи: Не припомню, чтобы я что-то нарушал. А ты?

Артур: Но вроде не палился…

Он посмотрел на меня с любопытством, но я просто решил идти дальше и игнорировать его взгляд. Был бы он более раскрепощённый, может и поговорил бы с ним побольше.

Дойдя до кабинета учителей, Аянокоджи постучался и открыл дверь. Пока он осматривал кабинет, я не выдержал и чуть вышел вперед. Там стояла та самая учительница алкаш.

Артур: Сегодня без похмелья?

Учительница: А?! Что? Ты кто?

Артур: Да так, наш классный руководитель позвал нас сюда, но похоже ее тут нет. Так что я пойду, подожду ее у входа.

Я быстро закрыл дверь и посмотрел на Аянокоджи.

Артур: Надеюсь Чабашира придет быстро.

Но сразу после моих слов вышла эта пьяница с заигрывающей улыбкой.

Хошиномия: Я вижу, дак это вас позвала Сае-тян к себе? Мы с ней лучшие подружки со школы. Интересно, зачем ей два молодых парня сразу после уроков~~?

Артур: Не знал, что вы одного возраста с учителем, но Хошиномия, вы слишком близко.

Да, она уже положила руки на плечи мне и Аянокоджи. Она повернула голову ко мне и приподняв бровь, провела своей рукой по моему затылку. Что же она вытворяет?

Хошиномия: Ну я выгляжу моложе, да. Но ты общаешься без формальностей? Я уже тебя расположила так близко к себе? Хехе, интересный мальчик~~

Артур: Во-первых, - я убрал ее руки с нас и взяв ее за плечи, пододвинул подальше от себя, - я не мальчик, а парень. Пацан если можно сказать кратко. Во-вторых, я не с этой страны, так что еще не всю культуру знаю, не подскажите, как можно формально общаться с учителем? Там тоже есть какие-то почести? И В третьих… Вы не знаете где наш учитель?

Хошиномия надула губы, подперла руки под грудью и посмотрела на меня немного разочарованно. Но потом, как будто у неё что-то щелкнуло, она соблазнительно улыбнулась и заговорила.

Хошиномия: А! Дак это ты ученик, который приехал с России? Я так сразу и не поняла, интересный ты парень~~ А что насчет обращения, то просто сенсей, после имени, но со мной можешь просто по имени~~

Артур: Так где Чабашира-сенсей?

Чабашира: Я тут, Смирнов.

Кстати, говоря о лучике. Учитель появилась за спиной Хошиномии и ударила ее по пятой точке своими документами. Уф, теперь думай, большо ей или приятно.

Хошиномия: Ай! Больно Сае-тян… - Она взвизгнула и отошла на пару шагов от нас.

Чабашира: Потому что нечего домогаться до моих учеников! – она строго посмотрела на свою коллегу. – Смирнов, Аянокоджи, пошли за мной.

Мы направились в кабинет, но за нами пошел третий лишний? Наверно четвертый лишний. Идя на цыпочках и чуть-чуть сгорбившись, она думает, что не видно ее?

Чабашира: Чие! Это разговор по нашему классу, тебе, как другому руководителю класса, нельзя здесь находиться.

Хошиномия: Сае-тян~~ Зачем ты позвала этих двух парней~~ Может ли быть, что у тебя какие-то непристойные… - не успела она договорить, как получила тот самый взгляд, от которого душа в пятки уходит.

Чабашира: Еще одно слово и я…

В этот момент в дверь постучали и она тихонько открылась. Сначала появилась макушка, а затем и красивое лицо. Это выглядело мило. Ичиносе слегка оглядев комнату, вошла в нее и позвала Хошиномию.

Ичиносе: Сенсей, у нас тут возник вопрос с студ-советом… - когда её взгляд остановился на мне, она невинно улыбнулась и сказал негромким голосом - [Прьивет]

Хахаха, я еле сдержался от смеха! Это пока что самое милое, что я видел в школе. Японская старшеклассница говорит на плохом русском. Жаль, что она знает только одно слово, но я это исправлю.

Такая ситуация не осталась не замеченной от Хошиномии и она собиралась что-то сказать, как вдруг…

Хошиномия: Оуу~~ Ичиносе-сан…

Чабашира: Тебя ждут, Чие. Поторопись и разберись со своими делами!

Хошиномия: Эх, ладно. Пойдем Ичиносе-сан. – она разочарованно выдохнула и пошла со своей ученицей.

Чабашира: Что ж, пойдем. У нас с вами есть кое-какие дела.

Она завела нас в какую-то комнату и продолжила говорить.

Чабашира: Щас я заварю чай, посидите пока что тут. – Она начала ходить по комнате, но я решил остаться у входа. – Смирнов, ты так и будешь стоять? Разговор будет долгий.

Артур: Ну, я просто насиделся уже сегодня, решил ноги размять.

Чабашира: О как, устал от интенсивной учебы? – она подошла к двери и сказала последние слова. – Сиди в этой комнате! Не делай лишних движений и не шуми. Пока я не разрешу тебе выйти, смирно стой тут. Ослушаешься – и тебя тут же исключат!

Дверь захлопнулась, и мы оба уставились на то место, где только что был учитель. Резкая смена настроения и агрессивный взгляд, неужели она думает, что это сработает? Такое давление на ученика младших классов может сработать, но не для старшеклассника. Ни я, ни Аянокоджи не трясёмся от страха.

Артур: Слушай, Аянокоджи. Ты знаешь, зачем нас сюда посадили?

Аянокоджи: Без понятия. Может подождать? Не будет же она здесь держать нас.

Артур: Надеюсь.

Пока мы обсуждали, что мы тут делаем, дверь в другой комнате открылась и там начался диалог.

Чабашира: Вот, заходи. Так что ты хотела мне сказать, Хорикита?

Она вызвала и Хорикиту? Неужели весь класс тут соберется?

Хорикита: Спрошу прямо, почему меня зачислили в класс D?

А, нет. Похоже Хорикита пришла сама.

Чабашира: Серьезно, вот так в лоб?

Хорикита: Сегодня утром вы сказали, что классы были распределены по потенциалу. И что класс D – это кучка отбросов.

Чабашира:  Именно так я и сказала. Создается впечатление, будто ты относишь себя к высшей касте.

Хорикита: Я верю, что решила практически все задачи на вступительных экзаменах и не допустила серьезных ошибок на собеседовании. Потому не думаю, что должна быть в классе D.

Решила почти всё? Она серьезно умная. Имеет серьезный подход к учебе. Есть ли какая-то конкретная причина, зачем ей это? Или это пропаганда, чем лучше оценки, тем успешнее будешь?

Чабашира: Решила все задачи, значит? Обычно мы не показываем результаты вступительных экзаменов, но я сделаю для тебя исключение. У меня случайно оказался твой лист с ответами.

Хорикита: А вы хорошо подготовились. Похоже, заранее знали, что я приду сюда, чтобы опротестовать свое распределение.

Чабашира: Я учитель, и в мои обязанности входит знать своих учеников, по крайней мере, до определенной степени. Хорикита Сузуне, как я и думала, ты была третьей среди поступивших учеников. Разрыв с первым и вторым местом минимальный. Справилась на отлично. С собеседованием тоже никаких проблем. Тебя оценили очень высоко.

Хорикита: Благодарю. Но тогда почему?

Чабашира: Для начала ответь, недовольна ли ты попаданием в класс D?

Хорикита: Никто не обрадуется, если его способности остались недооцененными. К тому же есть разница между классами, значительно влияющая на перспективы в будущем. Естественно я недовольна.

Чабашира: Недооцененными? Эй-эй, твоя самооценка чересчур завышена! — хихикнула… нет, в открытую рассмеялась Чабашира, — Твои академические способности высоки. Ты умная. Но кто сказал, что в лучшие классы попадают самые умные? Я такого не говорила.

Хорикита: Это было бы логично.

Нет, не логично. Если бы в классе А были бы все зубрилы, то они далеко не были бы элитой страны. Максимум, куда бы они смогли пойти, это офисный планктон. Даже навязать на себя более требовательную работу не смогли бы.

Чабашира: Логично? Разве не логика создала ту ущербную Японию, в которой мы сейчас живем? В обычных школах и правда классы распределяют по баллам на тестах. В результате неумелые в отчаянии пытаются справиться с по-настоящему превосходящими их. Это в конечном счете привело к наследственной системе.

Чабашира: Конечно, я не спорю, ты способная ученица. Однако цель школы – воспитывать идеальных граждан. Это первое, что мы объяснили, еще на вступительной церемонии. Обдумай это спокойно. Полагаешь, поступил бы сюда кто-то вроде Судо, если бы мы принимали учеников только по их умственным способностям?

Аянокоджи: Блин…

Артур: А?

Он только что разочаровался? Неужели он до этого что-то понял, но категорически отказывался это принять?

Чабашира: Однако говорить, что никто не обрадуется, если его недооценивают, немного самонадеянно. К примеру, класс A находится под постоянным давлением школы и зависти учеников из низших классов. Бороться под таким давлением труднее, чем ты думаешь. Есть ученики, которые только рады оказаться недооцененными.

Хорикита: Это шутка какая-то? Не понимаю я таких.

Чабашира: Да? А мне вот кажется, что в классе D есть сразу несколько таких. Чудаков, с удовольствием готовых остаться в низкоуровневом классе.

Поэтому она позвала меня сюда? Потому что лично для меня нет какого-либо резона, получил бы я рекомендацию или нет. Но этот парень… Его привели сюда по той же причине, что ему всё равно? Если так, то почему только мы? Есть еще Коенджи, к примеру, но его тут нет. Может ли быть что то еще?

Хорикита: Вы все еще не объяснили, меня действительно определили в класс D, и это не ошибка? Прошу, перепроверьте!

Чабашира: Прости, но ты в классе D не из-за какой-то там ошибки. Ты определенно там, где и должна быть. Это определенно твой уровень.

Хорикита: Вот как, в таком случае попробую спросить у высшего руководства.

Идет до последнего. Я пытался предотвратить это, но она решила, что знает лучше.

Чабашира: Тебе кто угодно ответит то же самое. Незачем разочаровываться лишний раз. Как я уже сказала утром, классы могут обгонять и превосходить друг друга. Помни, что возможность подняться до класса A до выпуска еще существует.

Хорикита: Не похоже, чтобы это было просто. Как последнему в списке классу D заработать больше баллов, чем у класса A? С какой стороны не посмотри, это невозможно!

«Нет ничего невозможного. Ни для меня, ни для тебя, вообще ни для кого. Трудно многое, да что там, почти всё в жизни трудно. Но „невозможно“ — это бессмысленное слово. Опасная, ложная идея.» - Уильям Боинг. Помню эту цитату, можно сказать, одна из моих любимых.

Чабашира: Уж не знаю. Идти по этому безумному пути или нет – решать лишь тебе. Быть может, у тебя есть личные причины состоять в классе А?

Хорикита: Дело в том… простите за сегодня. Но помните, пожалуйста, что я так и не приняла такого распределения.

Чабашира: Хорошо, я это запомню.

Это всё? Зачем тогда меня сюда позвали? Может она хотела как-то воздействовать на Хорикиту?

Чабашира: А, и еще, я позвала сюда кое-кого. Того, кто вполне уместен и для тебя.

Хорикита: Уместен для меня? Нет… брат…

Брат? Дак значит тот парень был ее братом.

Чабашира: Выходи, Аянокоджи, Смирнов.

Я оглянулся на этого парня, но он тоже смотрит на меня. Думаешь я пойду первый? Ага, конечно.

Я подошел к двери и открыл ее, но так как она открывается на себя, я спрятался за ней, всем видом показывая Аянокоджи. Он бросил на меня косой взгляд, вздохнул и вышел. Я последовал за ним.

Хорикита: Ты… вы подслушивали нас? – она была удивлена, но врать здесь не очень уместно, всё таки нашей вины тут нет.

Аянокоджи: Нет, стены тут слишком тослтые.

Артур: Да, слышали, но… Что?! Боже, этот парень…

Хорикита: Зачем вы это сделали учитель? – о, хорошо, что она поняла, чья эта вина.

Чабашира: Сейчас всё поймешь.

Хорикита: Тогда я лучше пойду. – собиралась она подойти к двери, но учитель ее остановил.

Чабашира: Погоди, может ты поймешь, как добраться до класса А.

Хорикита: А? – что? Я тоже удивился, она думает, что эта маленькая ее игра прокатит?

Чабашира: Сначала Смирнов. Пять баллов всем предметам?

Артур: Я уже объяснял, контрольная работа была не в зачет, так что я…

Чабашира: Может и так, но решить задания высшего уровня. По каждому предмету было одно невыполнимое задание и ты решил их все, за что и получил свои баллы, но легкие не стал.

Артур: Ну вот так бывает, что могу сказать? Это было не обязательные …

Чабашира: А? Похоже мы говорит не об одном и том же. Я про вступительные.

Хорикита: Ч-что?! Ты сделал тоже самое на вступительных?

Чабашира: Да, Хорикита, он решил те задания, которые не смогла ты. Так же он набрал ровно пять баллов по каждому предмету. Интересно получается, не так ли?

Хорикита: Н-но как его приняли, если всего пять баллов было? И как ты решил эти задания? – Хорикита удивленно переводила взгляд то на меня, то на учителя. Аянокоджи тоже удивленно смотрел на меня.

Артур: Ну я просто решил сложные задания, может поэтому и взяли?

Хорикита: Ты был не уверен, что возьмут тебя? Для тебя это просто игра, попадешь ты в эту школу или нет?

Артур: Ха-ха, я просто плюс минус догадывался. В Итоге я тут, так что можно пропустить эту тему.

Чабашира: Можно было бы, но Хорикита. – она посмотрела на свою ученицу серьезным взглядом. – возможно он и шутит, но сделал это далеко не на удачу. Похоже он еще до поступления понял некоторую особенность школы, которую я, к сожалению, не могу вам рассказать. Ладно, теперь Аянокоджи.

Аянокоджи: А что я? Я обычный студент.

Чабашира: Да? Ровно пятьдесят баллов по каждому предмету на недавней работе и на вступительном экзамена ровно пятьдесят. Так же решены задания, которые решили только 3% учеников. Возможно ли, что это специально?

Аянокоджи: Совпадение, это совпадение, которое может быть у каждого!

Даже на вступительных? Похоже он настоящий чертенок. Да, я, возможно, сделал бы также, если бы хотел, но это просто показывает, что он умнее чем показывает.

Хорикита тем временем смотрела его работы с широкими глазами, пока не положила листки на стол и не задала вопрос.

Хорикита: Это точно совпадение? Не выглядит так, как будто чиста случайность.

Аянокоджи: Она самая, зачем мне манипулировать своими оценками? Разве нормальный ученик стал бы это делать? – ой, это задело мне сердце.

Чабашира: Как видишь, Хорикита, они могут быть умнее тебя, как минимум в академическом плане. А теперь давайте, выходите, у меня еще есть дела.

Учитель нас выпроводил из кабинета, закрыла его и ушла по своим делам. Мы втроем остались стоять, пока я не решил пойти домой.

Хорикита: Артур! У меня к тебе вопрос.

Артур: Если это насчет поднятия класса, то не интересно, возможно, как-нибудь по настроению, но сейчас я хочу отдохнуть, пока-пока.

Я не стал дожидаться ее ответа и пошел к выходу из школы. Поднять класс? Зачем? Пусть сами будут работать, если за них кто-то сделает всё, то это им будет только хуже. Сейчас мне срочно надо в общежитие.

Так я добрался до своей комнаты, переоделся и сел так же у окна, как обычно с сигаретой в руках. Только на этот раз я был в наушниках и слушал песню «Эй молодой» - 4к

Есть ли тут шанс мирной жизни? Я мог бы конечно поднять класс и потом отдыхать, но как быстро он опустится? За месяц? Два? В итоге мы окончим школу не так, как планировали все. Может мне стоит посмотреть немного и потом начать действовать? Я написал сообщение Сакаянаги, может она сможет дать ответ на вопрос, который меня мучал?

{Артур: Привет, ты случаем не знаешь, сколько стоит отменить исключение?}

Мне не пришлось ждать долго буквально через пару минут пришел ответ.

{Сакаянаги: Фу-фу-фу, обычно я не отвечаю на такие вопросы, но раз это ты меня спрашиваешь, то я не против дать ответ. 20 миллионов, столько же стоит и смена класса.}

{Артур: Понял, спасибо.}

Так много? Что же надо сделать, чтобы набрать эту сумму в одиночку? И еще, смена класса… Опасная вещь, надо будет пресекать такие моменты в отношении нашего класса, а то будут Мавроди бегать.

*звинь*

Кто же мне написал? А? Ичиносе?

{Ичиносе: Привет, Артур. Я слышала, как у вас сложилась ситуация в классе, всё в порядке?}

Ей бы о своем классе позаботиться, а не с другими разбираться. Возможно ли, что там всё решилось?

{Артур: Ну в основном у нас паникуют все, но думаю в течение нескольких дней образуется. А у тебя как? Не было ли каких-либо проблем с классом?}

{Ичиносе: У нас тоже были шокированы, но потом всё урегулировалось. Скажи, теперь мы враги получается?}

{Артур: Хаха, дак вот зачем ты мне написала? Не беспокойся, есть много способов решить эту дилемму, например сейчас я не очень заинтересован поднятии класса, так что наше общение не помешает. А что на счет враги, то я не считаю тут кого-либо врагом, конкуренты, да. Но не враг, мы может так же продолжать общаться, и я буду тебе рассказывать о медведях и алкоголе, не переживай)}

{Ичиносе: Артур! Я же просила! Забудь об этом!!!!}

{Артур: Хаха, хорошо, хорошо. Завтра тогда в это же время, буду продолжать обучать тебя.}

{Ичиносе: Хорошо! До завтра! А, кстати, у тебя нет проблем с баллами? Я могу, если надо, одолжить.}

{Артур: Не переживай, у меня всё хорошо. Спасибо за предложение, до завтра.}

Я выключил телефон и продолжил слушать музыку.

Свет далёкой звезды

Песни птиц до утра

Ты смотрела в глаза мои, шептала слова

Ты не верила мне, но любила меня

Я оставил с тобой

Половинку себя

То, что было, забыто

То, что было, прошло

Ты махала мне вслед бирюзовым платком

Я тебя целовал у ночного огня

Ты оставила мне

Половинку меня

***

Наступил следующий день. Время было обеденного перерыва, ученики уже немного отошли от вчерашнего шока, но радостных улыбок было меньше.

Хорикита, похоже о чем-то поговорила с Аянокоджи и пришли к какой-то договоренности. Иначе я никак не могу объяснить, зачем она колола его циркулем во время уроков. Может хотела не сделать больно, а просто выставить его напоказ?

Хирата: Извините, можно минуточку вашего внимания? Чабашира-сенсей сказала, что мы можем исправить нашу ситуацию, если подтянем учебу, а так как скоро будут промежуточные, то я решил создать учебные группы.

Активность и самовыдвижение это плюс для класса. Но все ли согласятся с его решением?

Хирата: Я планирую заниматься по два часа в день, после уроков и вечером. Если вы хотите присоединиться, то я не возражаю. Всем спасибо!

Судо: Пфф

Судо фыркнул и вышел из класса вместе с Ике и Ямаучи. Их теперь называют троицей идиотов, думаю подходящее название. Я тоже встал, не заинтересованный в учебе и пошел в столовую.

Идя по коридору, меня окликнул Хирата.

Хирата: Артур! Не возражаешь, если присоединишься к нам, чтобы подтянуть свои знания?

Артур: А? Нет, я не хочу. Я сдам без проблем, так что можешь не переживать на мой счет. – улыбнулся я и махнул рукой.

Хирата: Ты уверен? У тебя самые низкие оценки, поэтому я подумал… - я поднял руку, давая понять, чтобы он прекратил говорить.

Артур: Хирата, я просто сделал прикол, у нас в стране оценка пять самая высшая оценка, поэтому я и сделал пять по всем предметам. Я просто решил это провернуть, потому что не идет в зачет. Так что прошу, у меня не возникнут проблемы!

Хирата: А, вот оно как. Тогда хорошо, надеюсь все сдадут без проблем.

Артур: Я тоже надеюсь. Ну, я пошел, удачи.

Хирата: Да, давай.

Я пошел дальше в столовую и взяв себе чай с булочкой, принялся искать место. О? Там вроде Ичиносе и похоже она заметила меня. Она помахала мне рукой, подзывая к себе.

Так как искать место муторно, да и отказываться от ее приглашения некультурно, я пошел к ней.

Рядом с ней сидели ее одноклассники, у всех были радостные лица и похоже вся история на них не повлияла, либо просто решили забыть на время.

Артур: Спасибо за приглашение, Ичиносе.

Ичиносе: Не за что. Присаживайся, мы тебе тут рады.

Я огляделся на других участников трапезы и не заметил каких-либо взглядов, которые говорили бы против. Только одна девочка озорно улыбалась, что это за плохое предчувствие?

Ичиносе: Ребята, познакомьтесь, это Артур. Он из класса D, также он приехал из России, так что относитесь к нему хорошо! – Кстати, я договорился с ней не говорить на русском при ком-либо. Пусть это останется, между нами, на что она с удовольствием согласилась.

Ичиносе: Артур, Это Мако-тян, Чихиро-тян, а там сидят Шибата-кун и Канзаки-кун. Они все из моего класса.

Артур: Приятно познакомиться.

Амикура: Взаимно, Артур. А ты с Хонами-тян давно общаетесь?

Артур: Ну, мы начали сравнительно не давно общаться.

Амикура: Да? А вы близки? Просто Хонами…

Ичиносе: Мако-тян! Мы просто друзья и имеем общие интересы. Давай лучше поедим, скоро звонок будет.

Амикура: Хе-хе~~ хорошо, Хонами-тян.

Она ее личная сваха? Сложная же жизнь у Ичиносе. Это почти на уровне, как у Аянокоджи. Он тоже много страдает от Хорикиты. Ладно, пора поесть, а то не хочу потом мучаться на уроке.

***

Наступил вечер, и я решил совершить тот же проход по кампусу. Может найду какое-нибудь место, где мало кто ходит. Выйдя на улицу в черном костюме, я начал ходить по зданиям.

Пройдя около часа по специальным зданиям, я понял одно. В них намного меньше камер, чем в школе. Почему? Там вроде много кабинетов, которые даже в обычной жизни охраняются лучше, чем школы. Химический кабинет, склад для аптеки и кладовки.

В этих всех кабинетах можно найти очень интересные вещи. Конечно, если поймают, то влетит знатно. Но это так, к сведению, там очень мало камер.

Проходя по аллее, я увидел через деревья уж больно знакомую фигуру. Решив не обращать внимание, я пошел дальше, но когда услышал удары и крики, то достал телефон, включил запись и побежал к тому месту, откуда всё это слышал.

Пройдя еще несколько шагов, я понял, что первый срыв класс произошел.

Кушида: Как же бесит! Хорикита! Почему ты просто не можешь быть нормальной! Ух! – она кричала и била перила.

*Бах* *Бах*

Кушида: Ты просто не выносима! Не хочешь составить со мной группу!? Больно надо! Сама всё сделаю!

Кушида: Да и еще с этими идиотами работать! Уффф!!!

Значит такая она, да? Я не особо удивлен, у нее не было той особенности, которая присуща добрякам. Пока я только у Ичиносе ее увидел, но Кушида… Она не была никогда доброй, поэтому не может полностью стать ей.

Пока она продолжала кричать и бить, я решил показаться. Зачем? Просто этот момент может очень сильно напортачить в будущем. Да и понимаю я ее, хоть и не много.

Артур: Хаааууух! – Зевнул я специально громко, чтобы она меня услышал и это сработала.

Кушида: А!? К-кто там? Покажись! – она вздрогнула и отскочила на пару метров назад. Похоже я ее испугал.

Я вышел из кустов и посмотрел на нее серьезным лицом.

Артур: Зубенко Михаил Петрович. Мафиози.

Кушида: А?

Да, что я хотел. Она точно не сможет выкупить прикол этот.

Артур: Кушида, я услышал шум и удары, поэтому пришел сюда, у тебя всё хорошо?

Кушида: …Ты слышал? – Она быстро пришла в себя и сразу подошла ко мне, задавая этот вопрос.

Артур: Слышал? Ну я от как раз ищу этого хулигана, который оскорблял Хорикиту, ты ни кого не видела здесь?

Кушида: Понятно, значит так, да? – Она нахмурила брови и подобралась ко мне в плотную

Артур: Кушида, ответь мне на вопрос, чем тебя обидела Хорикита? Что она тебе сделала?

Кушида: Это тебя не касается! И вообще, почему ты тут в такое время?

Артур: Ну я люблю гулять вечерами, так что это… случайность, да, это случайность. Дак почему ты такая злая? Хотя нет, почему ты прикидываешься, что добрая?

Кушида: Хватит задавать вопросы! Какое это вообще имеет отношение к тебе?

Артур: Ну, да, пока никакого. – похоже она еще на эмоциях, так что лучше поговорить потом.

Кушида: Слушай, если ты скажешь кому-либо, то я… - она хотела взять мою руку, но я быстро сделал шаг назад и поднял руки перед собой.

Артур: Слушай, я никому не скажу, но трогай меня сейчас, я не хочу углубляться в Японские законы таким способом.

Кушида: А? Чего… Хотя не важно. Почему я должна тебе верить? Думаешь тут живут глупые люди?

Артур: Ну, я никогда не вру, когда идет серьезная тема. Сейчас я не шучу, потому что мне всё равно, как ты себя ведешь. Но Кушида, мне все равно на твои отношения с кем-то, так что давай разойдемся.

Кушида: Думаешь этого достаточно, что бы я поверила тебе? Ты посторонний парень, которого я… - но не успела она говорить, как я достал телефон и показал ей, что разговор записывается. – К-как, зачем тебе это?

Артур: Ну я стал это делать, после того как нам рассказали про баллы, так что, как я и сказал, мне всё на эту ситуацию. А это будет гарантия, что ты не будешь делать что-то против меня. Надеюсь, я понятно разъясняюсь?

Кушида: Аргх… Хорошо, просто, если ты хоть кому-то расскажешь, то будешь иметь дело с последствиями.

Артур: Конечно, конечно. [Загнанная в угол мышь, даже кошку искусает], а теперь я пошел. Все-го хо-ро-ше-го.

Я развернулся и пошел быстрым шагом. Мда, на ловца и зверь бежит. Зачем мне только вся эта морока?

Подойдя к старому здания и зайдя за угол, я закурил и стал думать. Одна ли Кушида здесь такая? Может ли кто-то еще быть с такими особенностями? Как и зачем школа отобрала её? Это явно не оценки или еще что-то. Они делают полную биографию учеников? Если это так, то что они знают про меня?

Докурив сигарету, я хотел достать вторую, но услышал шаги за собой. Я не стал оборачиваться, потому что человек шел не спеша, похоже хочет, чтобы я знал, что кто-то идет.

…: Несовершеннолетним не разрешено курить на территории школы, да и вообще в Японии. У вас это по-другому устроено?

Я обернулся к человеку, который говорил и понял, что разговор будет долгий.

Артур: А я погляжу, ты любишь прогулки вечером? Или специально выслеживаешь кого-то?

…: Твоё обвинение необоснованные. Я совершал прогулку, как обычный ученик.

Артур: Значит ты тоже видел это сцену сломанной девочки, Манабу?

Манабу: Поэтому ты не стал ничего делать? Посчитал ее сломанной?

Артур: Все в моем классе отчасти сломанны. Но, какой у тебя ко мне вопрос, Манабу?

Манабу: По имени, да? Похоже уважения нет совсем.

Он приблизился ко мне, нанося удар в живот. Хочет подраться, да? Я просто делаю шаг назад. Но это была не одиночная атака, он продолжил ударом левой ногой, целясь в мой правый бок. Карате? Мавасе-гери похоже. Если это так, то лучше поставить локоть. Он увидел это движение и остановил удар.

Именно в этот момент происходит заминка у спортсменов. Даже профессионалы совершают ошибки, но такие подростки без весомого опыта не знают ничего лучшего. Самый просто вариант, это поменять траекторию, чуть выше или ниже. Так ты избежишь заминки и боли, о похоже он относится к тем, кто просто сдает кумите и като. Какая жалость.

Я схватил правой рукой его поднятую ногу. Она оказалась у меня под подмышкой, но наносить удары в такой стойке опасно, против спортсмена. Я присел и ринулся в перед, схватив его за заднюю часть коленей другой ноги и надавил на себя. Соответственно по инерции он начал падать на землю. Но, я придержал его, чтобы удар пришелся по области спины, а не в одной точке и он тоже сгруппировался так, чтобы минимизировать ущерб.

Всё также держа его ногу, я чуть сместился на его ноге, ближе к пятке и при приземлении я сделал скручивание пятки. Очень болезненный прием и не борцу крайне сложно выбраться из него.

Манабу: Ууфф…

Он испустил болезненный вздох и постучал три раза по моей ноге. Это всё? Понятно, так вот что значит, не иметь опыта борьбы.

Я отпустил его и встал. Так же дал ему руку, чтобы помочь подняться. Он встал и чуть прихрамывая, удивленно уставился на меня.

Манабу: Чем ты занимался?

Артур: Много чем, но можно сказать, базовые это бокс и самбо. На счет ноги, я не выворачивал ее сильно, так что завтра болеть уже не будет.

Манабу: Понятно, но почему ты не стал драться?

Артур: А? А щас это что бы? То что не было ударов, это не значит, что это не драка. Я мог бы сломать тебе ногу, что было бы опаснее, чем синяк на лице.

Манабу: Да, ты прав. Как ты сказал, самбо?

Артур: Да, самбо. Если драка на улице один на один, то если хочешь победить, то АРБ, армейский рукопашный бой, и греко-римская борьба с самбо очень поможет. Мне кажется лучше сочетание, когда дерешься один на один. Без разницы какой уровень у противника в рукопашных боях, если он окажется на земле – ты победитель.

Манабу: Борьба… Похоже мне есть чему еще учиться. Артур, да? Ты интересный ученик. С тобой может стать интереснее.

Артур: Ага, я уже понял, что тут необычно. Но слушай… - я посмотрел в сторону общежитий, точнее на этажи девочек. – ты ведь брат Хорикиты Сузуны. Почему она ведет себя так отчужденно?

Манабу: Наверно, я не смогу ответить на этот вопрос. Это касается…

Артур: Да-да, дела семейные. Я не лезу в них. – я посмотрел на него и показал два пальца. – Но просто знаю по опыту, если будешь ставить барьеры с близким человеком, якобы для блага одного из них, то это приведет к еще большим проблемам.

Я загнул один палец и продолжил.

Артур: Так что позволь мне дать тебе совет. Не отрицай близких, береги их и будь с ними во все времена.

Манабу: … - он посмотрел на меня и кивнул, похоже он принял мой совет близко к сердцу.

Артур: Знаешь одно русское стихотворение. Оно звучит так:

«Не разрушайте отношений,

Чтоб не расстаться навсегда,

Сотрите серые сомненья,

За ними только — пустота.

Сегодня сложно найти друга,

Мир не такой, как был вчера,

Ослабьте гордости подпругу,

Цедите гневные слова.

Прощать учитесь в паре оба,

Мир без ошибок не живет,

Бывает холод, крутит вьюга

И недоверий червь грызет.

Но вы найдите в себе силы,

От них любовь свою сберечь,

Друг с другом будьте добры, милы,

Не дайте чувства свои сжечь.

Тогда пройдете по дороге

Вы вместе жизненный свой круг,

Не затеряетесь в потоке

Средь одиноких скорбных судьб» - после его прочтения, Манабу удивленно открыл глаза.

Манабу: Красивое стихотворение.

Артур: Да, согласен. Оно относится к таким людям, как ты. Не знаю, смотрел ли ты Наруто. Но там есть такой персонаж Итачи. Только перед смертью он понял, что избегал своего брата всю жизнь, для того что бы тот стал сильнее, было ошибкой. В итоге они оба закончили с травмой на всю жизнь. Так то подумай на досуге, зачем и как ты это делаешь.

Манабу: Перед смертью? Понятно. Похоже тебе очень нравится культура, что Русская, что Японская. Я тогда пойду, но на счет курения. – пока он говорил, я доставал сигарету, но остановился. – ты просто губишь своё здоровье, зачем тебе эта гадость?

Артур: Плохо влияет на здоровье? – я посмотрел на сигарету в руках и продолжил – возможно, она является моим спасителем здоровья. Буду делать это аккуратнее, чтобы не спалили.

Манабу: Эх, это твой выбор. Тогда я пошел. – он протянул руку и я ее пожал.

Смотря ему в след я пробормотал себе под нос.

Артур: Вот только Итачи понадобилось воскрешение, чтобы это понять и размыслить. Может, здесь будет по другому?

Докурив сигарету, я пошел в общежитие. Сегодня был насыщенный день. Так же немного размял косточки. Если бы он только раньше дрался против борцов, может было бы чуть веселее. С такими мыслями я заснул.

A/h

Вот и закончилась глава. Немного больше 8 тысяч слов. Сделал такую встречу с Хорикитой Манабу, как вам?

Я подумал, что их общение может быть ближе, чем у Аянокоджи в каноне. Почему? Потому что Артур видит способ решения этой семейной драмы, а еще более важно, имеет желание решить. Почему? Возможно, вы узнаете в будущем.

Так же, как думаете, почему Чабашира вызвала его вместе с Аянокоджи? Лично из показанного, я могу сказать, что Артур имеет маленькое понимание, почему и как принимают в школу и протестировал это на вступительных экзаменах. Чабашира это поняла и решила его тоже запрячь.

Возможно, общение Артура и Ичиносе спешат? Я так не думаю, я ввел ей то, что могло быть в каноне, а именно интерес к иностранному, как там живут люди, чем интересуются и тп. Просто ее личность доброты и общения может привести к этому. А ее общение с Артуром — это не более чем взаимный интерес, конечно в будущем может расцвести настоящая дружба, может даже больше, но пока только так.

Хорикита Сузуне, конечно, немного остепенилась, когда Артур залез туда, куда она не хочет впускать никого. Отдалилась ли она от него? Вроде пока не понятно, но будет заметно, как поменяется их отношение.  Она очень сложная на характер в первом году, надеемся на терпение Артура.

Аянокоджи пока не вызывает весомый интерес у Артура. Может это изменится, когда будут показаны более смелые ходы первого. Но пока так.

Что насчет предыстории Артура? Она будет развиваться медленно, но метко. Но как минимум один флешбек будет в первом томе. Может засуну в SS, может в какой то главе. Но в будущем будет как минимум один такой, может во второй половине первого года будет больше, пока нет возможности грамотно вставлять его.

Ну а на этом всё. Так же пишите, если есть ошибки в истории или в словах, буду отвечать и исправлять по мере возможности.