Глава 15.0: Добро пожаловать в Ад

**В кабинете сидело девять человек. Все они были влиятельными, включая премьер-министра. Что же они обсуждали?**

—Итак, вы все понимаете, что страны СНГ ведут агрессивную политику? - спросил один из присутствующих, получив утвердительные кивки от всех. Этот вопрос задал премьер-министр Японии, который затем аккуратно открыл свою папку и начал читать.

—Мы уже ввели санкции в соответствии с указами Соединенных Штатов. Но это недостаточно. Как независимое государство, нам следует развивать собственные технологии и обучать наших граждан. Мы занимаем лидирующее место по рейтингу IQ в ООН, но наши граждане не готовы к военным конфликтам. Может быть, нам стоит усовершенствовать наши учебные заведения, чтобы готовить население к критическим ситуациям?

После окончания чтения возникла живая дискуссия в кабинете. Этот вопрос оказался чрезвычайно актуальным. В любой момент могла начаться война, и стране следовало быть готовой к ней. В наше напряженное время, напряженность между Россией и США нарастала, напоминая холодную войну. Япония, как союзник США, стояла на стороне Америки, но не все граждане разделяли эту точку зрения. Внезапно один мужчина в возрасте поднял руку, чтобы высказать свою точку зрения.

—Акихо Като, у вас есть что сказать? - спросил премьер-министр. Он не обратил внимания на формальности, достав папку с записями. Он встал и начал читать.

—Итак, что касается подготовки граждан к критическим ситуациям в нашей стране, я долго обдумывал этот вопрос. Мы имеем значительное количество детей, оставшихся без родителей, и обеспечение им образования и ухода требует средств. Но что, если мы создадим для них учреждения, но не обычные, а специальные, где они будут готовиться к службе в армии? Наша организация готова обеспечить их заботой и обучением для службы. Многие из них могут развиваться как физически, так и интеллектуально, особенно в области стратегии и тактики.

Он не стал прерывать собравшихся, и в комнате воцарилась молчаливая пауза. Однако внезапно один человек с волнением выкрикнул:

—Вы хотите обрекать детей на службу в армии и использовать их как пушечное мясо! Вы в своем уме? Как вы можете решать, каким путем идти им?

Като улыбнулся и спокойно ответил на агрессивный вопрос.

—Вы должны понимать, что у этих детей, возможно, нет будущего, каким мы привыкли его видеть. Мы можем и должны использовать их потенциал на благо страны. Некоторые из них могут даже стать выдающимися личностями, но не всегда. Пока они находятся в приюте, они бесполезны, по крайней мере, в мире, где всем важны деньги и интеллект.

Человек, задавший вопрос, больше не мог возразить. Многие другие были также немы, не поддерживая создание таких учреждений. Однако внезапно премьер-министр вмешался.

—Я задаюсь вопросом, каким образом вы собираетесь обучать этих сирот?"

Если премьер-министр обратил внимание на конкретного человека, это означало, что его интересовала идея. Все были поражены, и Като продолжил.

— Знаете, господин Ватабэ, наш мозг еще до конца не изучен, но основные функции нам известны. Я планирую сделать так, чтобы все функции мозга отключились, кроме жизненно важных. И чтобы его мозг поглощал только одну информацию для обучения. Эксперименты могут быть неудачными, но все же. Если у нас удастся достигнуть этой цели, обычным людям даже не придется воевать. У нас будут люди, специально созданные для войны.

Всех поразил этот ответ. Он был одновременно безумен и гениален. Создать отдельных людей для войны, а обычным людям не участвовать в этом – это же, сколько жизней они смогут сохранить. Но также рисковать ничем невиновными детьми – жестоко, или же...

Ватабе скрестил руки и начал размышлять. Он выбирал, защитить детей или рискнуть. Но если он защитит их, придется мотивировать новое поколение, чтобы они воевали, а это невероятно тяжело. Но можно создать специальных людей для войны, управлять ими, и обычные люди будут жить. В кабинете было душно, атмосфера накалялась, но Акито, кажется, наплевать на это. Он смотрел прямо на Ватабэ, улыбаясь как безумец. Премьер-министр встал и прямо посмотрел ему в глаза.

— Я решил! Мы поможем вам создать это учреждение. Доля финансов будет направлена вам. Я надеюсь, что вы сможете все реализовать. Мы обязательно поможем вам.

Все были поражены, ведь никто не ожидал, что он вынесет такой вердикт. Все начали совещаться. Другие называли эту идею безумием, а другие – гениальной для решения проблем в стране. Като достал бумажку, где было написано:

**Сертификат:**

*Имя Фамилия Отчество*

*Договор: Я__________ принимаю идею Акено Като о создании учреждения. Мы готовы помочь ему в этом деле. Создание учреждения начнется 25.07.2003*

*Подпись:*

Ватабэ проверил данный приказ. Он выдохнул и подписал все. Като был рад такому исходу. Пока все были поражены, собрание завершилось, и всем приказали разойтись. Когда Като вышел, к нему подошли несколько человек. Они спрашивали: "Вы уверены в этом?", "Сможете вы все реализовать?" Он спокойно кивал, ведь он был уверен в себе. Когда все поняли, что ответа от него не дождешься, они разошлись. Он остался один со своими мыслями. Зайдя в свой кабинет, он присел на диван. Кабинет был идеально чистым. Все предметы были аккуратно разложены, полка с книгами также аккуратно разложена. Он поставил чайник и стал ожидать.

Работы на удивление у него не было. Он к своим планам был готов уже очень давно. Его цель по созданию учреждения для сирот была сформулирована пять лет назад. Все его действия были спланированы до мельчайших деталей. Чайник закипел и выключился. Он взял свою кружку и пакетик с чаем. Он налил кипяченую воду в свою кружку и приготовил чай. Положил два сахара и снова сел на диван. У него не было никакого волнения по поводу своей ситуации. Он спокойно наслаждался днем, попивая горячий чай.

Неожиданно к нему постучали. Он вздохнул, положил кружку чая и открыл дверь. Там стоял его приятель, Томио Айсава. Его лицо выражало удивление и некоторую растерянность.

— Като, мне рассказали, что ты планируешь создать учреждение для сирот! И я заметил, что ты вместо работы просто пьешь чай! Ты должен что-то предпринять, иначе не справишься!

Като улыбнулся и подошел к своему рабочему столу. Он открыл тумбочку, в которой лежала папка, и взял её, подходя к другу.

— Айсава, приятель, все было спланировано давно. Все схемы и вся работа, которую мне предстоит выполнить, были готовы уже давно.

Глаза Айсавы расширились. Он был поражен тем, насколько Като был предусмотрителен.

— Эм, ну, а когда начнем? — неуверенным голосом спросил Айсава.

— На следующей неделе начнем. Финансирование есть, рабочая сила имеется. Мне ничего не придется делать, лишь наблюдать.

— А что по поводу механизма?

— Он уже подготовлен, хах-хахаха. Эх, Айсава, ты не представляешь, как я готов. Все мои эксперименты, которые я готовил, станут реальностью. Это чудесно, это неописуемо. Я рад!

Като повернул голову назад и рассматривал потолок. Айсава решил не мешать его размышлениям и тихо вышел из кабинета. Скрестив руки, он начал размышлять. В секретном ящике хранились его документы. Он подошел к нему, открыл и нашел лишь одну идеально чистую бумагу. Вытащив её, он перевернул. Там были записаны все его схемы по созданию машины для воплощения настоящего чудовища. Он широко улыбнулся и положил документ обратно. Ему нравилось время от времени вглядываться в свою работу. Но строительство начнется не так скоро. А пока...

Когда Като достиг 16 лет, его занесло в детдом – весьма необычный выбор для подростка его возраста. В то время, когда многие сверстники предавались стандартным забавам, Като уже отличался своими неординарными идеями. Его целью было понять менталитет детей и научиться управлять ими ради собственных целей. Посещение одного из детдомов оставило в нем кратковременное удивление. Дети, по его наблюдениям, не раскрыты и лишены определенных навыков. "Они упускают из виду талантливых детей", – размышлял он. Като не мог понять, почему не используют полный потенциал этих детей, ведь у них нет обещающего будущего.

Вернувшись из детдома, Като быстро направился домой. Войдя в свою комнату, не теряя времени на переодевание, он взял лист А4 и начал что-то писать. Комната была исключительно чистой – для него важное условие, способствующее хорошей концентрации. Работая в потоке вдохновения, он не заметил, как сменялся день ночью. Его мать пыталась вытащить его из зоны творчества, уговаривая поесть, но он упорно отказывался. Его мать, стройная и красивая женщина, и отец, всегда готовый помочь семье, образовывали идеальный родительский дуэт.

Като посвятил два месяца работе над проектом "Д.Е.М.О.Н" – всего лишь два месяца! Может быть, проект обещал быть небрежным и некачественным, но к его удивлению, каждая деталь была продумана идеально. Он использовал весь свой потенциал, чтобы завершить свою задачу. Многие из нас мечтают о каких-то достижениях, но Като не просто мечтал – он планировал и ставил перед собой цели, что далеко не каждому удается. Следование плану у него получалось плавно, в отличие от многих, включая гениев. О каких результатов он достигнет?

Постройка была почти завершена. Верно, премьер-министр не обманул и поддержал проект серьезно. Он основным образом финансировал работы. Близкие к Като люди следили за работниками, придерживаясь чертежей. Сам Като в основном наблюдал за процессом строительства, внимательно следя за каждым этапом, не вмешиваясь напрямую. Его внимание было приковано к другому вопросу – он хотел предложить своему другу Айсаве участвовать в уникальном проекте.

Они вышли на улицу и устроились на лавочке.

— Да, сегодня у нас ужасная жара, не так ли, Айсава?

— Совершенно верно, не знаю, как работники тут выдерживают.

— Заканчиваем сегодня, — Като поднял брови.

Айсава был поражен, но старался не выдать своего удивления.

— Почему ты тогда не изучаешь свой проект? — интересовался он.

— Понимаешь, — с облегчением сказал Като, — у меня есть планы. Я хочу представить Японии убийцу – своего рода ответ на эксперимент. Это будет стратегически важно. План таков: отправить убийц по странам, чтобы они совершали преступления, при этом не раскрывая их происхождение. Пока же один убийца будет действовать только в Японии, и я хочу наблюдать, как он справится с вызовом страны, а не только полиции. Пойдем к моему механизму, там я все объясню.

Айсава молча последовал за Като. Их встретила специальная охрана, пропустив их внутрь. Пока они шли по коридору, запах краски делал голову Айсавы тяжелой. Като шел твердо и уверенно. Они подошли к двери, где нужна была карта. Като достал карту, и дверь открылась.

— Видишь провода? — указал Като.

Айсава кивнул, и Като продолжил:

— Убийца сможет легко отрезать этот провод ногтем и выжить. Потом мы создадим разряд, повторяющийся 16 раз. Остальные, если смогут выжить, будут продолжать.

Айсава был поражен, но решил высказать свои опасения:

— Като, тебе не кажется, что это опасно? Дети же столкнутся с риском!

— У них уже мало чего терять, — сказал Като, — они сироты. Обучение дорогое, и шансов быть взятыми к себе почти нет. Это для блага страны и нашей безопасности. Пойми, мы можем спасти множество жизней, если эксперимент будет успешным.

— Я понимаю…

— Просто работаем. Мы создаем будущее поколение.

Айсава молча кивнул, смотря в пустоту. Ему не приходилось сталкиваться с мыслью о создании убийц, и он понимал, что последствия могут быть трагичными. Осталось только ждать сирот...

Прошло две недели, и эксперимент начал разворачиваться. Из детдома были взяты всего 60 детей - весьма скромное число для подобного масштабного опыта. Детей привезли на автобусе, и они не могли быть более радостными, ведь это было для них что-то абсолютно новое. Они озирались вокруг, изучая невиданные места, и особенно впечатлились современными технологиями, которые охранники строго запрещали прикасаться. Один ребенок выделялся из этой группы - он чрезмерно нервничал и страшился новой обстановки. Внимательный и не похожий на сверстников парень по имени Ямагути Даичи.

Когда их привели в лабораторию, где планировали начать эксперимент, в комнату вошел неожиданно Като. Все охранники приветствовали его, и Като решил провести инструктаж для детей лично.

"— Итак, ребята, вы, наверное, интересуетесь, зачем вас привели сюда. Считайте это вашим новым домом. Добро пожаловать в учреждение Д.Е.М.О.Н. Здесь все будет сильно отличаться от того, что вы знали раньше. Мы используем передовые методы, чтобы научить вас жизни. Вы станете умнее и сильнее, но при этом вам не придется делать все сами." - Като указал на механизм. "Видите этот механизм? Через него вы будете обучаться. Просто сидите и впитывайте информацию. Вы станете умными во всем. Вы буквально станете гениями, при этом необходимо ваше усердие. Это ваш рай, не так ли? Вы вырастите быстрее, чем ожидали. Поняли?"

Все радостно кивнули, но Ямагути не разделял их восторга. Ему все казалось подозрительным. Като заметил его нервозность, подошел к нему и положил руку на плечо.

"— Не беспокойся, это не будет больно. Все под контролем. Ты выделяешься, парень. Ты внимателен и умен. У тебя есть амбиции, и мы поможем им сбыться. Как тебя зовут?"

"— Ямагути Даичи," - произнес он неуверенно, словно не уверен в своем ответе.

"— Отличное имя. Принято. Начинаем," - сказал Като и обратился к охранникам.

Он начал их инструктаж, и они подчиненно кивали. Потом они провели детей в лабораторию, где началась следующая фаза эксперимента. Като хотел убедиться, что дети будут готовы выжить в этом новом мире, который он для них создавал.

Также забыли упомянуть, что детям где-то по 6-10 лет. Когда они сели, один из сотрудников нажал на кнопку, и одна из частей механизма направилась к ним навстречу. Все дети внезапно начали нервничать. Като поднял руку и через три секунды отпустил ее, давая сотрудникам начать эксперимент. При включении все дети начали дергаться. Все знания, которые они должны были усвоить постепенно, моментально направились в их мозг. Все функции их мозга, кроме жизненно важных, были отключены. Теперь их мозг был сосредоточен только на усвоении информации; они даже не могли говорить. Тест должен был продлиться около 10 минут, после чего они отключились.

Прошло уже 9 минут, и дети стали бледными. Като наблюдал за этим с наслаждением. Ему нравилось, как все развивается. Но согласно его плану, все дети должны были умереть, кроме одного. Оказалось, у всех были слабые места в проводах, и он солгал Айсаве, чтобы тот попытался спасти всех. Когда он знает, что только один провод слабый, Айсава все равно не сможет его найти. Като хочет проверить, кто действительно готов выжить. Первый этап завершен. Все дети внезапно рухнули. Като был волнован, потому что, видимо, никто не догадался разрезать провод ногтем. Но он не спешил с выводами, приказав охранникам поднять детей на цепь. Они неохотно согласились, не любя свою работу, но высокая зарплата была их мотивацией.

Айсава подошел к Като:

— Като, тут один парень хочет устроиться к нам на работу. Он дал нам анкету, и тебе нужно проверить.

— Хорошо.

Айсава передал ему анкету, и Като начал читать. На работу хотел устроиться Рета Шибата. Судя по анкете, у него не было высокого влияния, и "он не представляет себя достойным человеком для этой работы" — подумал Като. Он вернул бумагу и произнес:

— Я не приму его на работу. Ему не хватает опыта. Видимо, сейчас у него трудности с финансами, и он решил устроиться сюда. Я предпочитаю принимать людей, которые добились чего-то в жизни, прежде чем идти на престижную работу.

Айсава просто кивнул и направился к своему кабинету. Дети неожиданно пришли в себя, но они ничего не делали, они все смотрели в пустоту. У одного начала четь кровь из носа, но ему было все равно. Като направился к ним. Он, с хорошим настроением лица встал возле них и начал говорить:

— Вы молодцы, что выдержали, но это еще не все — он показал указательным пальцем на другой механизм — видите те шаблоны ваших тел, вам нужно подойти к ним, и вас к ним прикрепят. Вы будете так выполнять физическую подготовку, но также вы не будете сами ничего делать, удобно, не так ли? Начнем, заводите их.

Сотрудники начали заводить их в механизм, и заснули их туда. Като снова поднял руку и через 10 секунд отпустил её. Механизм стал действовать. Дети стали отжиматься по 20 раз за три подхода. Дальше они приседали и подтягивались. Они ничего не делали, но механизм управлял их телами. Като стал нервничать, ведь ещё никто не повредил провод, все шло не по его сценарию. Через пол часа тренировка окончилась, и они выключили механизм. Так должно продолжаться постоянно, каждый день. Дети отдыхали понемногу. На отдыхе, многие плакали, а когда их заставляли проходить эксперимент, они кричали: "Нет! Пожалуйста, не надо! Отправьте меня домой, я так больше не могу!", но всем плевать. А ведь Като по-настоящему прав, он спасает их бездарную жизнь, но...

Все прошло, как планировал Като, кто-то действительно и, главное, незаметно отрезал провод ногтем. Это был Ямагути Даичи, но он едва отрезал провода, чтобы никто из проверяющих не заподозрил этого. Ещё слабее, он это делал на физическом этапе, ведь там он мог сильно устать, но он немного давал волю механизму. Он это делал где-то месяц, но сейчас Като даст ему полный разряд.

— Осталось 6 детей только в живых! Вы там убрали наконец-то трупы!? — закричал один из сотрудников.

— У нас тут починка провода! Вы там пока без нас уберите!

Тот, кто просил помощи о переноске трупа, кивнул и пошел просить у других.

Когда они починили провод, детей снова занесли.